- Синтаксис и пунктуация. (2 ч.)
- Фонетика и орфография.(2ч.)
- Словообразование и орфография. Морфемный и словообразовательный разбор. (2ч.)
- Морфология и орфография. Морфологический разбор слова. (3 ч.)
- Текст. Стили литературного языка. (3 ч.)
В разделе «Морфология. Орфография. Культура речи» тема «Причастие» произведено укрупнение дидактических единиц в объёме 4 часов:
- В уроке «Причастие как часть речи» объединены темы: Повторение пройденного о глаголе в 5 и 6 классах. Причастие. Свойства прилагательных и глаголов у причастия. Синтаксическая роль причастий в предложении (1 ч.)
- Укрупнены темы Действительные и страдательные причастия. Краткие и полные страдательные причастия (1 ч.)
-Укрупнены темы Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени (1 ч.)
-Укрупнены темы Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени (1 ч.)
В теме «Деепричастие» произведено укрупнение дидактических единиц в объёме 3 часов:
- В уроке «Деепричастие как часть речи» объединены темы: Повторение пройденного о глаголе в 5 и 6 классах. Деепричастие. Глагольные и наречные свойства деепричастия. Синтаксическая роль деепричастий в предложении. Текстообразующая роль деепричастий (1 ч.)
- Укрупнены темы Морфологический разбор деепричастия. Обобщение изученного по теме «Деепричастие» (1ч.)
- Укрупнены темы Деепричастный оборот, запятые в деепричастном обороте (1 ч.)
В теме «Наречие» произведено укрупнение дидактических единиц в объёме 15 часов:
- Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий (2 ч.)
- Морфологический разбор наречия. Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на - о, - е (2 ч.)
- Буквы О и Е после шипящих на конце наречий. Буквы О и А на конце наречий (3 ч.)
- Дефис между частями слова в наречиях. Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных (5 ч.)
- Мягкий знак после шипящих на конце наречий. Обобщение изученного по теме «Наречие» (3 ч.)
В теме «Категория состояния» произведено укрупнение дидактических единиц в объёме 3 часов:
- Категория состояния как часть речи. Её отличие от наречий. Морфологический разбор категории состояния (3 ч.)
В теме «Предлог» произведено укрупнение дидактических единиц в объёме 7 часов:
- Предлог как часть речи. Употребление предлогов. (3 ч.)
- Непроизводные и производные предлоги. Простые и составные предлоги. (2 ч.)
- Слитное и раздельное написание производных предлогов (2 ч.)
В теме «Союз» произведено укрупнение дидактических единиц в объёме 8 часов:
- Союз как часть речи. Простые и составные союзы (2 ч.)
- Подчинительные союзы. Морфологический разбор союза. (2 ч.)
- Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении (2 ч.)
- Сочинительные союзы (2 ч.)
В теме «Частица» произведено укрупнение дидактических единиц в объёме 13 часов:
- Частица как часть речи. Разряды частиц по значению и употреблению. Формообразующие частицы (4 ч.)
- Раздельное и дефисное написание частиц. Морфологический разбор частицы (2 ч.)
- Отрицательные частицы не и ни. Различение частицы не и приставки не - (3 ч.)
- Частица ни, приставка ни-, союз ни-ни. Обобщение изученного по теме «Частицы» (2 ч.)
- Смысловые частицы (2 ч.)
В теме «Междометие» произведено укрупнение дидактических единиц в объёме 3 часов:
- Междометие как часть речи. Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях (3 ч.)
В теме «Повторение пройденного в 7 классе» произведено укрупнение дидактических единиц в объёме 3 часов:
- Фонетика. Графика. Лексика и фразеология (2ч.)
- Синтаксис. Пунктуация. Синтаксический и пунктуационный разбор (1ч.)
Содержание рабочей программы (7 класс)
1. Введение (1 час).
Русский язык как развивающееся явление.
2.Повторение изученного в 6 классе (8 часов).
Синтаксис и пунктуация. Синтаксический и пунктуационный разбор. Лексика и фразеология. Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова. Словообразование и орфография. Морфемный и словообразовательный разбор. Морфология и орфография. Морфологический разбор слова. Развитие речи. Текст. Типы речи. Стили литературного языка. Контрольный диктант № 1 по теме «Повторение». Анализ контрольного диктанта.
3.Морфология. Причастие (27 часов).
Причастие как часть речи. Свойства прилагательных и глаголов у причастия. Синтаксическая роль причастий в предложении. Развитие речи. Публицистический стиль. Склонение полных причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий. Причастный оборот. Выделение запятыми причастного оборота. Текстообразующая роль причастий. Практическая работа по теме Выделение запятыми причастного оборота. Развитие речи. Подготовка к сочинению «Описание внешности человека». Развитие речи. Написание сочинения «Описание внешности человека». Действительные и страдательные причастия. Полные и краткие страдательные причастия. Образование действительных причастий настоящего времени. Правописание гласных в суффиксах действительных причастий настоящего времени. Тестирование по теме Образование действительных причастий настоящего времени. Правописание гласных в суффиксах действительных причастий настоящего времени. Образование действительных причастий прошедшего времени. Развитие речи. Подготовка к написанию изложения от 3-го лица по упр.100. Развитие речи. Написание изложения от 3-го лица по упр.100. Образование страдательных причастий настоящего времени. Правописание гласных в суффиксах страдательных причастий настоящего времени. Образование страдательных причастий прошедшего времени. Тестирование по теме Образование страдательных причастий прошедшего времени. Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях. Одна и две буквы Н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна буква н в отглагольных прилагательных. Развитие речи. Выборочное изложение по упр.130 Развитие речи. Написание выборочного изложения по упр.130 Одна и две буквы Н в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных. Слитное и раздельное написание не с причастиями. Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Практическая работа по теме Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Развитие речи. Подготовка к сочинению «Книга - наш друг и советчик» по упр.343. Развитие речи. Написание сочинения «Книга - наш друг и советчик» по упр.343. Обобщение изученного по теме «Причастие». Контрольный диктант №2 по теме «Причастие». Анализ контрольного диктанта.
4.Морфология. Деепричастие (9 часов).
Деепричастие как часть речи. Глагольные и наречные свойства деепричастия. Синтаксическая роль деепричастий в предложении. Текстообразующая роль деепричастий. Деепричастный оборот. Знаки препинания при деепричастном обороте. Выделение одиночного деепричастия запятыми. Раздельное написание НЕ с деепричастиями. Деепричастия несовершенного и совершенного вида, их образование. Развитие речи. Подготовка к сочинению по картине С. Григорьева «Вратарь». Развитие речи. Написание сочинения по картине С. Григорьева «Вратарь». Морфологический разбор деепричастия. Обобщение изученного по теме «Деепричастие». Контрольный диктант №3 по теме «Деепричастие» (Административная контрольная работа). Анализ контрольного диктанта.
5.Морфология. Наречие (19 часа).
Наречие как часть речи. Синтаксическая роль наречий в предложении. Смысловые группы наречий. Развитие речи. Подготовка к написанию сочинения по картине И. Попова «Первый снег». Развитие речи. Написание сочинения по картине И. Попова «Первый снег». Степени сравнения наречий и их образование. Текстообразующая роль наречий. Словообразование наречий. Практическая работа по теме Степени сравнения наречий. Морфологический разбор наречия.
Правописание НЕ с наречиями на - о, - е. Тестирование по теме Правописание НЕ с наречиями на - о, - е. Развитие речи. Подготовка к сочинению по картине Сайкиной «Детская спортивная школа». Развитие речи. Написание сочинения по картине Сайкиной «Детская спортивная школа». Не - и ни - в наречиях. Одна и две буквы Н в наречиях на - о, - е. Развитие речи. Подготовка к сочинению по упр.240 (Описание действий). Развитие речи. Написание сочинения поупр.240 (Описание действий). Буквы о и е после шипящих на конце наречий. Суффиксы –о и –а на конце наречий. Дефис между частями слова в наречиях. Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных. Практическая работа по теме Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных. Буква ь после шипящих на конце наречий.
Обобщение изученного по теме «Наречие». Контрольный диктант №4 по теме «Наречие» Анализ контрольного диктанта.
6.Категория состояния. (3часа).
Категория состояния как часть речи. Ее отличие от наречий. Синтаксическая роль слова категории состояния. Морфологический разбор категории состояния. Краткие сведения о выдающихся отечественных лингвистах. (). Развитие речи. Подготовка к сочинению по картине «Друзья». Развитие речи. Написание сочинения по картине «Друзья».
7.Служебные части речи (26часов).
Самостоятельные и служебные части речи. Предлог как служебная часть речи. Синтаксическая роль предлогов в предложении. Употребление предлогов. Непроизводные и производные предлоги. Простые и составные предлоги. Текстообразующая роль предлогов. Морфологический разбор предлога. Развитие речи. Подготовка к изложению с элементами сочинения (По Тендрякову, с.256) Развитие речи. Написание изложения с элементами сочинения (По Тендрякову, с.256) Слитное и раздельное написание производных предлогов
(в течение, ввиду, вследствие и др.). Дефис в предлогах из-за, из-под. Союз как служебная часть речи. Синтаксическая роль союзов в предложении. Простые и составные союзы. Краткие сведения о выдающихся отечественных лингвистах (). Административная контрольная работа.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
