Календарно-тематическое планирование по математике

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ

№ п/п	Тема урока	Кол-во час	УУД	Вид контроля	Элементы содержания	Оборудование	Дата проведения
план	факт
1	Повторение изученного	1	Регулятивные: – определяет цель учебной деятельности самостоятельно или с помощью учителя; – составляет план действий при отработке способа; – сверяет свои действия с целью и при необходимости исправляет ошибки; – осуществляет выбор критериев оценки в диалоге с учителем и одноклассниками. Познавательные: – выполняет анализ, задания с большей долей самостоятельности; – пробует самостоятельно конструировать новый способ действия. Коммуникативные: – слушает, извлекает пользу из опыта одноклассников, сотрудничает с ними; – подтверждает аргументы фактами; – прогнозирует последствия коллективных решений; – организовывает учебное взаимодействие в группе	Текущий контроль. Устный опрос	Решение текстовых задач арифметическим способом	Электронное приложение «Мышка Мия спешит на помощь»
2	Арифметические действия над числами	1	Фронтальный опрос	Нахождение неизвестного компонента арифметических действий	Наглядные пособия по математике 4 класс
3	Арифметические действия над числами	1	Текущий контроль. Устный опрос	Решение текстовых задач арифметическим способом	http://school-collection.edu.ru/
4	Арифметические действия над числами	1	Самостоятельная работа	Нахождение неизвестного компонента арифметических действий	Наглядные пособия по математике 4 класс
5	Арифметические действия над числами	1	Текущий контроль. Устный опрос	Нахождение неизвестного компонента арифметических действий	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
6	Арифметические действия над числами	1	Работа по карточкам	Нахождение неизвестного компонента арифметических действий
7	Арифметические действия над числами	1	Текущий контроль. Устный опрос	Решение текстовых задач арифметическим способом
8	Контрольная работа	1	Тематический контроль.
9	Дроби. Нахождение части от числа	1	Устный опрос	Свойства сложения и вычитания	Наглядные пособия по математике 4 класс
10	Нахождение части от числа.	1	Текущий контроль	Свойства сложения и вычитания	http://school-collection.edu.ru/
11	Нахождение числа по его части.	1	Самостоятельная работа	Свойства сложения и вычитания	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
12-14	Сравнение дробей	3	Фронтальный опрос Самостоятельная работа в парах	Сравнение	Наглядные пособия по математике 4 класс
15	Решение задач	1	Текущий контроль	Анализ и решение  задач разных видов
16	Сложение дробей с одинаковыми знаменателями	1	Фронтальный опрос.	Порядок действий в выражении	Наглядные пособия по математике 4 класс
17	Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями	1	Фронтальный опрос. Самостоятельная работа	Анализ  и решение задач	Наглядные пособия по математике 4 класс
18	Решение задач	1	Текущий контроль	Порядок действий в выражениях
19	Деление меньшего числа на большее	1	Фронтальный опрос	Деление с остатком	http://school-collection.edu.ru/
20	Какую часть одно число составляет от другого	1	Фронтальный опрос. Самостоятельная работа	Зависимость между величинами: количество, цена и стоимость	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
21-22	Решение задач	3	Текущий контроль	Анализ текста задачи Операции над числами и функциональная зависимость величин.
23	Комбинированная контрольная работа по теме «Дроби»	1	Тематический контроль
24	Многозначные числа. Разряды и классы	1	Регулятивные: – определяет цель учебной деятельности самостоятельно или с помощью учителя; – составляет план действий при отработке способа; – сверяет свои действия с целью и при необходимости исправляет ошибки; – осуществляет выбор критериев оценки в диалоге с учителем и одноклассниками. Познавательные: – выполняет анализ, задания с большей долей самостоятельности; – пробует самостоятельно конструировать новый способ действия. Коммуникативные: – слушает, извлекает пользу из опыта одноклассников, сотрудничает с ними; – подтверждает аргументы фактами; – прогнозирует последствия коллективных решений; – организовывает учебное взаимодействие в группе	Фронтальный опрос.	Нумерация многозначных чисел
25	Чтение и запись многозначных чисел	1	Фронтальный опрос	Десятичная система счисления
26	Сравнение чисел	1	Текущий контроль. Самостоятельная работа	Способы сравнения многозначных чисел
27	Разрядные слагаемые	1	Текущий контроль	Способы записи многозначных чисел	http://school-collection.edu.ru/
28	Умножение числа 1000. умножение и деление на 1000, 10000, 100000	1	Текущий контроль	Сравнение величин
29	Чтение и запись многозначных чисел	1	Текущий контроль	Способы записи многозначных чисел
30	Чтение и запись многозначных чисел	1	Текущий контроль	Нумерация многозначных чисел
31	Миллион. Класс миллионов. Миллиард	1	Фронтальный опрос	Последовательность чисел	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
32	Чтение и запись многозначных чисел	1	Текущий контроль	Умение читать, записывать многозначные числа
33	Контрольная работа по теме «нумерация многозначных чисел»	1	Тематический контроль
34	Единицы длины	1	Текущий контроль. Самостоятельная работа	Алгоритм перехода от больших единиц измерения к меньшим и наоборот	Наглядные пособия по математике 4 класс
35	Единицы массы. Грамм, тонна	1	Самостоятельная работа	Взаимосвязь между единицами измерения массы	Наглядные пособия по математике 4 класс
36	Единицы измерения величин	1	Текущий контроль. Фронтальный опрос	Чтение и запись многозначных чисел	Наглядные пособия по математике 4 класс
37	Единицы площади	1	Текущий контроль	Единицы измерения величин	Наглядные пособия по математике 4 класс
38	Единицы площади	1	Текущий контроль	Единицы измерения величин	http://school-collection.edu.ru/
39	Площадь прямоугольного треугольника	1	Текущий контроль	Определение площади прямоугольного треугольника	Наглядные пособия по математике 4 класс
40	Приближенное вычисление площадей. Палетка.	1	Фронтальный опрос	Соотношение между величинами	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
41	Единицы объема	1	Самостоятельная работа	Соотношение между величинами	Наглядные пособия по математике 4 класс
42	Решение задач	1	Текущий контроль	Анализ и решение текстовых задач
43	Точные и приближенные значения величин	1	Текущий контроль	Округление чисел	Наглядные пособия по математике 4 класс
44	Контрольная работа по теме «Величины»	1	Тематический контроль
45	Сложение и вычитание многозначных чисел. Прикидка суммы и разности	1	Регулятивные: – определяет цель учебной деятельности самостоятельно или с помощью учителя; – составляет план действий при отработке способа; – сверяет свои действия с целью и при необходимости исправляет ошибки; – осуществляет выбор критериев оценки в диалоге с учителем и одноклассниками. Познавательные: – выполняет задания с большей долей самостоятельности, анализ; – пробует самостоятельно конструировать новый способ действия. Коммуникативные: – слушает, извлекает пользу из опыта одноклассников, сотрудничает с ними; – подтверждает аргументы фактами; – прогнозирует последствия коллективных решений; – организовывает учебное взаимодействие в группе	Фронтальный опрос	Приемы устных вычислений	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
46	Сложение и вычитание многозначных чисел	1	Текущий контроль. Самостоятельная работа	Сравнение числовых выражений
47-49	Сложение и вычитание многозначных чисел	3	Текущий контроль	Анализ и решение текстовых задач
50	Производительность. Взаимосвязь работы, времени и производительности	1	Текущий контроль	Соотношение между величинами
51	Решение задач	1	Самостоятельная работа	Зависимость между величинами, характеризующие движение	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
52	Комбинированная контрольная работа по теме «Сложение и вычитание чисел»	1	Тематический контроль
53	Умножение чисел. Группировка множителей	1	Текущий контроль	Свойства арифметических действий
54	Арифметические действия над числами	1	Текущий контроль. Самостоятельная работа	Свойства арифметических действий	http://school-collection.edu.ru/
55	Умножение многозначных чисел на однозначные	1	Текущий контроль. Самостоятельная работа	Свойства арифметических действий
56-57	Умножение чисел	2	Текущий контроль. Самостоятельная работа	Свойства арифметических действий	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
58	Закрепление изученного по теме «Умножение и деление чисел»	1	Текущий контроль	Свойства арифметических действий
59	Контрольная работа по теме «Умножение и деление чисел»	1	Тематический контроль
60	Деление круглых чисел	1	Фронтальный опрос	Письменные вычисления  многозначных чисел
61	Арифметические действия над числами	1	Текущий контроль	Письменные вычисления  многозначных чисел
62	Деление числа на произведение	1	Текущий контроль	Письменные вычисления  многозначных чисел
63	Деление круглых многозначных чисел на круглые числа	1	Фронтальный опрос	Письменные вычисления  многозначных чисел
64	Арифметические действия над числами	1	Текущий контроль	Письменные вычисления  многозначных чисел
65	Деление с остатком на 10, 100, 1000	1	Текущий контроль	Приемы деления на 5. 50,500, 25, 250
66	Деление круглых чисел с остатком	1	Фронтальный опрос	Алгоритм устного деления
67	Уравнения	1	Текущий контроль	Алгоритм решения уравнения
68	Арифметические действия над числами	1	Свойства арифметических действий
69	Уравнения	1	Фронтальный опрос	Алгоритм решения уравнения	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
70	Арифметические действия над числами	1	Свойства арифметических действий
71-72	Деление многозначных чисел на однозначные	2	Регулятивные: – определяет цель учебной деятельности самостоятельно или с помощью учителя; – составляет план действий при отработке способа; – сверяет свои действия с целью и при необходимости исправляет ошибки; – осуществляет выбор критериев оценки в диалоге с учителем и одноклассниками. Познавательные: – выполняет анализ, задания с большей долей самостоятельности; – пробует самостоятельно конструировать новый способ действия. Коммуникативные: – слушает, извлекает пользу из опыта одноклассников, сотрудничает с ними; – подтверждает аргументы фактами; – прогнозирует последствия коллективных решений; – организовывает учебное взаимодействие в группе	Текущий контроль	Письменные вычисления  многозначных чисел
73	Арифметические действия над числами	1	Самостоятельная работа	Письменные вычисления  многозначных чисел	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
74-75	Деление многозначных чисел однозначные	2	Текущий контроль	Письменные вычисления  многозначных чисел
76	Арифметические действия над числами	1	Текущий контроль	Вычисления с многозначными числами
77	Деление многозначных чисел однозначные	1	Фронтальный опрос	Вычисления с многозначными числами
78	Письменное деление многозначных чисел на круглые	1	Текущий контроль	Вычисления с многозначными числами	Наглядные пособия по математике 4 класс
79	Комбинированная контрольная работа по теме «умножение и деление чисел»	1	Тематический контроль
80	Деление многозначных чисел на круглые	1	Анализ текста задачи
81	Решение задач	1	Текущий контроль	Анализ и решение задач разного вида
82	Решение задач	1	Текущий контроль	Анализ и решение задач разного вида	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
83	Умножение на двузначное число	1	Фронтальный опрос	Зависимость между величинами, характеризующие движение
84	Умножение многозначных чисел на двузначное число	1	Текущий контроль	Вычисления с многозначными числами
85	Умножение многозначных чисел на двузначное число	1	Текущий контроль	Вычисления с многозначными числами	http://school-collection.edu.ru/
86	Решение задач	1	Текущий контроль	Зависимость между величинами, характеризующие движение
87-88	Умножение многозначных чисел на трехзначное  число	2	Текущий контроль	Вычисления с многозначными числами
89	Умножение многозначных чисел на трехзначное  число	1	Фронтальный опрос	Зависимость между величинами, характеризующие движение	http://school-collection.edu.ru/
90-92	Решение задач	3	Регулятивные: – определяет цель учебной деятельности самостоятельно или с помощью учителя; – составляет план действий при отработке способа; – сверяет свои действия с целью и при необходимости исправляет ошибки; – осуществляет выбор критериев оценки в диалоге с учителем и одноклассниками. Познавательные: – выполняет анализ, задания с большей долей самостоятельности; – пробует самостоятельно конструировать новый способ действия. Коммуникативные: – слушает, извлекает пользу из опыта одноклассников, сотрудничает с ними; – подтверждает аргументы фактами; – прогнозирует последствия коллективных решений; – организовывает учебное взаимодействие в группе	Текущий контроль	Зависимость между величинами, характеризующие движение	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
93-94	Решение задач	2	Текущий контроль	Зависимость между величинами, характеризующие движение
95	Закрепление изученного по теме «Умножение и деление чисел»	1	Текущий контроль	Анализ и решение задач разного вида	http://school-collection.edu.ru/
96	Контрольная работа по теме«Умножение и деление чисел»	1	Тематический контроль
97-98	Письменное деление многозначных чисел на двузначное число	2	Текущий контроль	Письменные вычисления	Наглядные пособия по математике 4 класс
99	Арифметические действия над числами	1	Текущий контроль	Единицы измерения величин. Площадь фигуры.	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
100	Арифметические действия над числами	1	Деление методом прикидки результата
101	Арифметические действия над числами	1	Текущий контроль	Деление методом прикидки результата	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
102	Арифметические действия над числами	1	Текущий контроль	Деление методом прикидки результата
103	Среднее арифметическое	1	Текущий контроль	Деление методом прикидки результата
104	Письменное деление многозначных чисел на трехзначное число	1	Текущий контроль	Деление методом прикидки результата	Наглядные пособия по математике 4 класс
105	Деление многозначных чисел на трехзначное число	1	Регулятивные: – определяет цель учебной деятельности самостоятельно или с помощью учителя; – составляет план действий при отработке способа; – сверяет свои действия с целью и при необходимости исправляет ошибки; – осуществляет выбор критериев оценки в диалоге с учителем и одноклассниками. Познавательные: – выполняет задания с большей долей самостоятельности, анализ; – пробует самостоятельно конструировать новый способ действия. Коммуникативные: – слушает, извлекает поль зу из опыта одноклассников, сотрудничает с ними; – подтверждает аргументы фактами; – прогнозирует последствия коллективных Познавательные: – выполняет задания с большей долей самостоятельности, анализ; – пробует самостоятельно конструировать новый способ действия. Коммуникативные: – слушает, извлекает поль- зу из опыта одноклассников, сотрудничает с ними; – подтверждает аргументы фактами; – прогнозирует последствия коллективных решений; – организовывает учебное взаимодействие в группе	Деление методом прикидки результата
106	Арифметические действия над числами	1	Текущий контроль	Деление методом прикидки результата
107	Арифметические действия над числами	1	Текущий контроль Самостоятельная работа	Анализ и решение задач разного вида
108	Арифметические действия над числами	1	Текущий контроль Самостоятельная работа	Анализ и решение задач разного вида
109	Круговая диаграмма	1	Текущий контроль	Нумерация многозначных чисел	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
110	Арифметические действия над числами	1	Текущий контроль	Нумерация многозначных чисел	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
111	Числовой луч. Координаты точки на числовом луче.	1	Программа действий в выражении	Наглядные пособия по математике 4 класс
112	Закрепление изученного по теме «Умножение и деление чисел»	1	Тематический контроль
113	Координаты точек на плоскости	1	Программа действий в выражении
114-115	Арифметические действия над числами	1	Текущий контроль	Деление методом прикидки результата
116	Закрепление изученного по теме «Умножение и деление чисел»	1	Тематический контроль	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
117	Контрольная работа по теме «Умножение и деление чисел»	1	Тематический контроль
118-119	Повторение по теме «Нумерация многозначных чисел»	2	Регулятивные: – определяет цель учебной деятельности самостоятельно или с помощью учителя; – составляет план действий при отработке способа; – сверяет свои действия с целью и при необходимости исправляет ошибки; – осуществляет выбор критериев оценки в диалоге с учителем и одноклассниками. Познавательные: – выполняет анализ, задания с большей долей самостоятельности; – пробует самостоятельно конструировать новый способ действия. Коммуникативные: – слушает, извлекает пользу из опыта одноклассников, сотрудничает с ними; – подтверждает аргументы фактами; – прогнозирует последствия коллективных решений; – организовывает учебное взаимодействие в группе	Текущий контроль	Последовательность чисел в пределах 1000000	http://school-collection.edu.ru/
120-121	Повторение по теме»Письменные приемы сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел»	2	Текущий контроль	Письменные вычисления  многозначных чисел	Наглядные пособия по математике 4 класс
122	Повторение по теме «Свойства сложения и умножения»	1	Текущий контроль	Свойства арифметических действий	http://school-collection.edu.ru/
123-124	Повторение по теме «Формулы движения»	2	Текущий контроль	Зависимость между величинами, характеризующие движение	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
125-126	Повторение по теме «Задачи на нахождение части числа и числа по его части»	2	Текущий контроль	Свойства арифметических действий	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
127-128	Повторение по теме «Действия с именованными числами»	2	Текущий контроль	Свойства арифметических действий	http://school-collection.edu.ru/
129-130	Повторение по теме «Умножение и деление многозначных чисел»	2	Текущий контроль	Свойства арифметических действий	Электронное приложение «Математика. Начальная Школа. 4 класс»
131	Итоговая контрольная работа	1
132	Работа над ошибками	1
133	Административная контрольная работа	1	Итоговый контроль
134-135	Работа над ошибками	2
136	Итоговый урок-обобщение	1