Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ВОПРОСЫ | |
Как называются компоненты при сложении? | |
Какое самое большое число при сложении? | |
Как найти неизвестное слагаемое? | |
Как называются компоненты при вычитании? | |
Какое самое большое число при вычитании? | |
Какое самое маленькое число при вычитании? | |
Как найти неизвестное уменьшаемое? | |
Как найти неизвестное вычитаемое? | |
9 | Какие бывают углы? |
10 | Что такое отрезок? |
11 | Что такое треугольник? |
12 | Что такое квадрат? |
13 | Что такое прямоугольник? |
14 | Что такое периметр? |
15. | Как найти периметр квадрата? Формула? |
16 | Как найти периметр прямоугольника? Формула? |
17 | Чему равна сумма двух чисел, если одно из слагаемых равно нулю? |
18 | Сколько миллиметров в 1 сантиметре? |
19 | Сколько сантиметров в 1 дециметре? |
20 | Как называются компоненты при умножении? |
21 | Как найти первый множитель? |
22 | Как найти второй множитель? |
23 | Как называются компоненты при делении? |
24 | Как найти делимое? |
25 | Как найти делитель? |
Экзаменационные билеты по математике (2 класс)
Билет 1
1. Как называются компоненты при сложении?
2. Саша прочитал 50 страниц книги за 3 дня. В понедельник он прочитал 14 страниц. Во вторник ещё 17 страниц. Сколько страниц он прочитал в среду?
________________________________________________________________
Билет 2
1. Какое самое большое число при сложении?
2. Найдите неверные записи. Спишите их, исправляя знаки «<», «>», или «=» на верные:
9 + 7 > 18 15 – 9 < 7 12 – 5 = 7
4 + 7 > 11 8 + 6 < 12 13 – 8 = 6
__________________________________________________________________
Билет 3
1. Как найти неизвестное слагаемое?
2. За партами сидели 8 учеников, по 2 ученика за каждой партой. Сколько парт заняли ученики?
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Билет 4
1. Как называются компоненты при вычитании?
2. Найдите значение выражений:
63 – ( 29 + 30 ) = 20 + (53 – 36 ) =
82 + 9 – 15 = 100 – 49 – 18 =
_________________________________________________________________
Билет 5
1. Какое самое большое число при вычитании?
2. У Кати было 40 луковиц тюльпанов. Она посадила на одну клумбу 9 луковиц, а на другую 18. Сколько луковиц тюльпанов осталось у Кати?
__________________________________________________________________
Билет 6
1. Какое самое маленькое число при вычитании?
2. Найдите неверные записи. Спишите их, исправляя знаки «<», «>», или «=» на верные:
6 + 7 > 13 9 + 7 > 16 12 – 4 < 7
3 + 8 < 12 14 – 9 = 5 15 – 7 = 6
__________________________________________________________________
Билет 7
1. Как найти неизвестное уменьшаемое?
2. Найдите значение выражений:
72 – ( 37 + 20 ) = 40 + ( 74 – 48 ) =
63 + 8 – 29 = 100 – 54 – 19 =
__________________________________________________________________
Билет 8
1. Как найти неизвестное вычитаемое?
2. Начертите ломаную, длины звеньев которой равны 4 см и 3 см. Найдите её длину.
_____________________________________________
Билет 9
1. Какие бывают углы?
2. Маша купила 2 одинаковых воздушных шарика. Она дала продавцу 10 рублей и получила сдачи 6 рублей. Сколько стоил один шарик?
__________________________________________________________________
Билет 10
1. Что такое отрезок?
2. Реши примеры:
3 + 8 - 4 + 6 - 2 + 1 =
5 + 6 - 2 + 3 - 1 + 4 =
__________________________________________________________________
Билет 11
1. Что такое треугольник?
2. Вставь вместо многоточия... знаки "<", ">" или "=", чтобы числовое выражение стало верным:
9 + 3 ... 12 |
11 + 8 ... 19 |
14 + 4 ... 18 |
__________________________________________________________________
Билет 12
1. Что такое квадрат?
2. Сравни длины, вставив вместо многоточия... знаки "<", ">" или "=":
2 м 8 см... 2 м 5 см. |
14 мм... 1 см 5 мм |
12 м 7 мм... 12 м 1 см |
Билет 13
1. Что такое прямоугольник?
2. Ребята отдыхали на каникулах. Каникулы продолжались неделю и ещё 3 дня. Сколько дней отдыхали ребята?
_______________________________________________________________
Билет 14
1. Что такое периметр?
2. Измерь длину каждого звена ломанной линии и найди её общую длину.
![]()

_________________________________________________________________
Билет 15
1. Как найти периметр квадрата? Формула?
2. Нарисуй ломанную линию ABCD, длины звеньев которой равны:
AB = 4 см, BC = 3 см, CD = 5 см
__________________________________________________________________
Билет 16
1. Как найти периметр прямоугольника? Формула?
2. Реши примеры:
37 + (12 – 4 ) = | (17 – 8 ) + 42 = |
____________________________________________________________
Билет 17
1. Чему равна сумма двух чисел, если одно из слагаемых равно нулю?
2. Вставь вместо многоточия... знаки "<", ">" или "=", чтобы числовое выражение стало верным:
( 39 - 2 ) + 9 ... ( 15 - 7 ) + 28 |
( 68 - 3 ) + 9 ... ( 49 + 2 ) - 7 |
Билет 18
1. Сколько миллиметров в 1 сантиметре?
2. Портной сшил юбку за 4 час и 20 минут, а блузку он шил на 1 час дольше. Сколько времени потребовалось портному для пошива блузки?
__________________________________________________________________
Билет 19
1. Сколько сантиметров в 1 дециметре?
2. Реши примеры:
35 + 7 = | 73 + 12 = |
67 + 6 = | 13 + 56 = |
37 - 7 = | 70 - 9 = |
67 - 6 = | 88 - 55 = |
_________________________________________________________________
Билет 20
1. Как называются компоненты при умножении?
2. Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными.
16 - 6 + 5 + 9 = 14 |
52 - 12 - 16 + 9 = 15 |
__________________________________________________________________
Билет 21
1. Как найти первый множитель?
2. Реши уравнения:
84 - X = 14 | Y + 28 = 78 |
_______________________________________________________________
Билет 22.
1. Как найти второй множитель?
2. Сколько треугольников изображено на рисунке? 
Билет 23.
1. Как называются компоненты при делении?
2. Начертите прямоугольник, стороны которого равны 4 см и 6 см
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Билет 24.
1. Как найти делимое?
2.Из скольких углов состоит этот многоугольник?

__________________________________________________________________
Билет 25
1. Как найти делитель?
2. Во дворе стояло 9 велосипедов. Вечером 4 велосипеда уехали. Сколько велосипедов осталось стоять во дворе?
______________________________________________
Билет 26
1. Как узнать, на сколько одно число больше или меньше другого?
2. Реши примеры:
2 х 7 = | 3 x 8= | 2 x 5 = |
7 х 3 = | 3 x 9= | 6 х 3 = |
________________________________________________________________
Билет 27
1 Как узнать, на сколько одно число больше или меньше другого?
2. Реши примеры, а потом замени сложение на умножение.
4 + 4 + 4 + 4 + 4= | 3 + 3 + 3 + 3 = |
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = | 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = |
Вопросы для подготовки к экзамену по математике 2 класс.
1. Саша прочитал 50 страниц книги за 3 дня. В понедельник он прочитал 14 страниц. Во вторник ещё 17 страниц. Сколько страниц он прочитал в среду?
2. Найдите неверные записи. Спишите их, исправляя знаки «<», «>», или «=» на верные:
9 + 7 > 18 15 – 9 < 7 12 – 5 = 7
4 + 7 > 11 8 + 6 < 12 13 – 8 = 6
3. За партами сидели 8 учеников, по 2 ученика за каждой партой. Сколько парт заняли ученики?
4 Найдите значение выражений:
63 – ( 29 + 30 ) = 20 + (53 – 36 ) =
82 + 9 – 15 = 100 – 49 – 18 =
5. У Кати было 40 луковиц тюльпанов. Она посадила на одну клумбу 9 луковиц, а на другую 18. Сколько луковиц тюльпанов осталось у Кати?
6 Найдите неверные записи. Спишите их, исправляя знаки «<», «>», или «=» на верные:
6 + 7 > 13 9 + 7 > 16 12 – 4 < 7
3 + 8 < 12 14 – 9 = 5 15 – 7 = 6
7. Найдите значение выражений:
72 – ( 37 + 20 ) = 40 + ( 74 – 48 ) =
63 + 8 – 29 = 100 – 54 – 19 =
8. Начертите ломаную, длины звеньев которой равны 4 см и 3 см. Найдите её длину?
9. Маша купила 2 одинаковых воздушных шарика. Она дала продавцу 10 рублей и получила сдачи 6 рублей. Сколько стоил один шарик?
10. Вставь вместо многоточия... знаки "<", ">" или "=", чтобы числовое выражение стало верным:
9 + 3 ... 12 |
11 + 8 ... 19 |
14 + 4 ... 18 |
11. Реши примеры:
3 + 8 - 4 + 6 - 2 + 1 =
5 + 6 - 2 + 3 - 1 + 4 =
12. Сравни длины, вставив вместо многоточия... знаки "<", ">" или "=":
2 м 8 см... 2 м 5 см. |
14 мм... 1 см 5 мм |
12 м 7 мм... 12 м 1 см |
13. Ребята отдыхали на каникулах. Каникулы продолжались неделю и ещё 3 дня. Сколько дней отдыхали ребята?
14.
2. Измерь длину каждого звена ломанной линии и найди её общую длину

15. Нарисуй ломанную линию ABCD, длины звеньев которой равны:
AB = 4 см, BC = 3 см, CD = 5 см
16. Реши примеры:
37 + (12 – 4 ) = | (17 – 8 ) + 42 = |
17. Вставь вместо многоточия... знаки "<", ">" или "=", чтобы числовое выражение стало верным:
( 39 - 2 ) + 9 ... ( 15 - 7 ) + 28 |
( 68 - 3 ) + 9 ... ( 49 + 2 ) - 7 |
18. Портной сшил юбку за 4 час и 20 минут, а блузку он шил на 1 час дольше. Сколько времени потребовалось портному для пошива блузки?
19. . Реши примеры:
35 + 7 = | 73 + 12 = |
67 + 6 = | 13 + 56 = |
37 - 7 = | 70 - 9 = |
67 - 6 = | 88 - 55 = |
20. Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными.
16 - 6 + 5 + 9 = 14 | ||
52 - 12 - 16 + 9 = 15 | ||
21. Реши уравнения:
22. Из скольких углов состоит этот многоугольник? |

23. . Во дворе стояло 9 велосипедов. Вечером 4 велосипеда уехали. Сколько велосипедов осталось стоять во дворе?
24. Реши примеры:
2 х 7 = | 3 x 8= | 2 x 5 = |
7 х 3 = | 3 x 9= | 6 х 3 = |
25. Реши примеры, а потом замени сложение на умножение.
4 + 4 + 4 + 4 + 4= | 3 + 3 + 3 + 3 = |
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = | 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = |


