План
проведения недели начальных классов.
Тема: «Формирование функциональной грамотности на уроках в начальной школе через внедрение образовательных технологий».
Цель: развитие познавательного интереса к изучению математики, русского, казахского языка, литературы, познание мира.
Задачи: 1. Вовлечь учащихся в творческую самостоятельную деятельность.
2. Развивать логическое мышление, функциональную грамотность учащихся, познавательный интерес к решению нестандартных ситуаций.
3. Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.
№ | мероприятие | цель | ресурсы | ответственные | Ожидаемый результат | сроки |
1 | Открытие декады: «Марафон знаний» | Провести информационно - музыкальное мероприятие, познакомить с планом проведения декады. | Учащиеся педколлектив школы | Учащиеся узнают план проведения декады, проявят интерес к проводимым мероприятиям. | 11.04.16 13.00 | |
2 | Презентации выставки «Поклонимся великим тем годам.» | Воспитывать чувства патриотизма через произведения о Великой Отечественной войне. | 1-4 классы | Учащиеся знают о праздновании Великой Победы. | В течение декады | |
3 | Открытый урок по русскому языку «Главные и второстепенные члены предложений» | Формировать предложение о подлежащем и сказуемом. Развивать орфографическую зоркость. | 2 «б» класс | Дети имеют представление о подлежащем и сказуемом. Научились различать главные члены предложения от второстепенных. | 11.04.16 2 урок 2 смена | |
4 | Урок познание мира «Многообразие животных» | Формировать представлении о многообразии животных. Развивать умение находить отличительные черты животных, группировать их на основе анализа характерных признаков | 3 «Б» класс | Дети знают о многообразии животных, их группах, умеют отличать животных по характерным признакам группы. | 12.04.16 2 урок 2 смена | |
5 | Внеклассное мероприятие по познанию мира «День космонавтики» | Уточнять и расширять представления детей о космосе, работе космонавтов. Развивать познавательный интерес к космосу, воспитывать чувство гордости за историю страны. | 1 «Б» класс | Дети знают о космосе, о работе космонавтов, умеют анализировать, отвечать на вопросы. | 12.04 16 2 урок 1 смена | |
6 | Открытый урок по познанию мира «В городе и в ауле» | Расширить кругозор учащихся о виде населенных пунктов, установить их отличия и соответствия, развивать логическое мышление. | 1 «В» класс | Учащиеся знают отличия городских населенных пунктов от сельских. | 12.04.16 1 смена 3 урок | |
7 | «Күш білімде» интеллектуалды сыйысы. | Оқушылардың пән бойынша алған білімдерін саралау, топпен бірлесе отырып жұмыс істеуге үйрету, ұйымшылдыққа тәрбилеу. | 4 «А» сынып | Балалардың ой ұшқырлықтарын байқау, қызығушылықтарын арттыру. | 13.04.16 2 урок 1 смена | |
8 | Открытый урок по математике «0 ден 10 дейінгі сандар. Тура және кері санау. Сандар қатары. Геометриялық денелер». | О ден 10-ға дейінгі сандарды тура және кері санай білу дағдыларын жетілдіру. Геометриялық фигуралармен таныстыру. | 0 «А» сынып | 1 ден 10ға дейінгі сандар қатарын. Тура және кері тәртіптен санай біледі. Геометриялық фигураларды тани біледі. | 13.04.16 2 смена 14:35 | |
9 | Ана тілі «Жануарлар» | Үй жануарлары туралы оқушыларға мағлұмат беру. Олардың ой-өрістерін, сөйлеу дағдыларын дамыту. Үй жануарларына қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу. | 1 «А» сынып | Үй жануарларының түрін білу. Олардың пайдасы туралы мағұлмат алады. | 14.04.16 1 смена 2 урок | |
10 | Внеклассное мероприятие "Весенние изменения в природе" | Знакомить учащихся со стихотворениями о весне, весенних изменениях. Учить передавать через рисунок свое отношение к окружающему миру. Воспитывать любовь к природе. | 2 «В» класс | Учащиеся умеют выделять весенние изменения в окружающем мире, умеют передавать свои эмоции через чтение стихотворений про весну. Применяют живописные умения и навыки. Проявлять любовь к природе, эстетическое отношение к действительности. | 14.04.16 1 смена 2 урок | |
11 | Литературное чтение. Г. Башлыкова «Феи», М. Бородицкая «Феи» | Повышение интереса к обучению через активные формы работы на уроках литературного чтения. | 4 «Б» класс | Дети умеют анализировать частично художественный текст, умеют выражать свое отношение к прочитанному, самостоятельно работать на уроке литературного чтения. | 14.04 .16. 1 смена 3 урок | |
12 | Внеклассное мероприятие по математике «Математический КВН» | Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках и внеклассных занятиях по математике. | 4 «Б» класс | Умеют выполнять математические вычислительные действия, работать, как в коллективе так и самостоятельно. | 15.04 16 1 смена 4 урок | |
13 | «Математика әлеміне саяхат» | Математика сабағында алған білімін өмірде пайдалана білу. Тез ойлауға, шапшаң есептеуге баулу, ой-өрісін кеңейту. Математика пәнін үйренуге деген қызығушылығын арттыру. | 2 «А» сынып | Математика сабағынан алған білімдерін өмірде пайдалана алады. Математика пәніне қызығушылықтары, тез ойлауы, ой-өрісі артты. | 15.04.16 2 смена 2 урок | |
14 | Математика «Үштаңбалы санды біртаңбалы санға жазбаша көбейту және бөлуді пысықтау» | Жазбаша көбейту және бөлу тәсілдерін қалыптастыру, есептерді 2-3 амалдан тұратын өрнектер бойынша шешу дағдысын бекітеді. | 3 «А» сынып | Үштаңбалы санды біртаңбалысаң ға жазбаша көбейту және бөлуді үйренеді. Есептерді 2-3 амалдан тұратын өрнектер бойынша шешу дағдысын бекітеді. | 15.04.16 2 смена 3 урок | |
15 | Акция «Лучшая тетрадь» | Определить учащихся выполняющих требования к ведению тетрадей. | 1-4 классы. | Выработали единые требования к ведению тетрадей. | В течении декады | |
16 | Интеллектуальный конкурс «Я и моя читающая семья» | Продолжить работу по сплочению школьного и семейного коллективов; способствовать поддержанию традиций семейного чтения. | 1-4 классы. | Повышение интереса детей и родителей к художественной литературе, компетентности членов семьи в вопросах воспитания грамотного чтения. | 16.04.16 11.00 | |
17 | Семинар «Формирование функциональной грамотности на уроках в начальной школе через внедрение образовательных технологий» | Подведение итогов декады начальных классов. | Педколлектив школы. | Учителя начальных классов. | Учителя определяют проблемы, намечают пути их решения. | 22.04.16 |


