Английский язык (стр. 1 )

Обучающиеся Академии по образовательной программе, реализуемой с применением дистанционных технологий, вправе использовать результаты интеллектуальной деятельности (РИД), включенные в состав такой программы, для целей освоения образовательной программы и подготовки к промежуточной и итоговой государственной аттестации. Обучающиеся по соответствующей программе не вправе распространять указанные РИД, а также использовать их в целях получения дохода.

Пункт 6.8 Положения об интеллектуальной собственности ФГБОУ ВПО РАНХиГС.

СОСТАВ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Титульный лист. Наименование дисциплины (модуля). Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся  с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю). Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю), использование БРС. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля). Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины (модуля). Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля). Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю).

1. Перечень планируемых результатов обучения

по дисциплине, соотнесенных с планируемыми

результатами освоения образовательной программы

1.1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения модуля дисциплин «Английский язык» («Иностранный язык», «Английский язык в научной коммуникации», «Практический курс английского языка» является формирование иноязычной коммуникативной компетенции будущего бакалавра, позволяющей использовать иностранный язык как средство профессионального, научного и межличностного общения.

Достижение главной цели предполагает комплексную реализацию следующих целей: познавательной, развивающей, воспитательной, практической, предполагающей овладение иноязычным общением в единстве всех его компетенций, функций и форм, что осуществляется посредством взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности в рамках определенного программой предметно-тематического содержания, а также овладения технологиями языкового самообразования.

1.2. Формируемые компетенции

Освоение дисциплины «Английский язык в научной коммуникации» направлено на формирование:

Общекультурные компетенции	В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
ОК-5: Способностью к коммуникации в устной и письменной форме на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия.	Знать: иностранный язык в объеме, необходимом для получения профессиональной информации из зарубежных источников и элементарного общения на общем и профессиональном уровне, особенности коммуникации в устной и письменной речи на русском и иностранном языках.
Уметь: решать задачи межличностного и межкультурного взаимодействия, применять соответствующую терминологию на русском и иностранном языках.
Владеть: способностью к коммуникации в устной и письменной речи на русском и иностранном языках.
ОК-6: Способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные  и культурные различия.	Знать: принципы взаимодействия в коллективе, особенности социальных, конфессиональных, этнических и культурных различий.
Уметь: принять и понять богатое многообразия культур мира, форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности; работать в коллективе, в том числе, многонациональном, кооперироваться с коллегами.
Владеть: пониманием основ историко-культурного развития человека и человечества, пониманием содержания понятия толерантности, навыками командной работы.
ОК-7: Способностью к самоорганизации и самообразованию.	Знать: принципы формирования развитой личности,
Уметь: мотивировать себя к самоорганизации и развитию.
Владеть: навыками самостоятельного приобретения новых знаний и умений.
Общепрофессиональные компетенции	В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
ОПК-1: Владением базовыми и специальными знаниями и навыками теоретического и прикладного характера в области политических наук	Знать: основные факторы социально-политического развития общества и государства, предмет политологии, основные политологические принципы и категории, основные концепции политики, власти, соотношения политики и права, политики и морали.
Уметь: ориентироваться в социально-политических процессах на разных уровнях; использовать политологические знания в практической деятельности, для решения социально-политических и практических задач; понимать характерные особенности современного этапа развития политологии
Владеть: навыками политологического анализа тенденций развития социально-политических и политико-правовых аспектов развития современного общества.
ОПК-2: Владением общенаучной и политической терминологией, умением работать с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями	Знать: общенаучную и политическую терминологию.
Уметь: работать с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциям.
Владеть: навыками работы с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями.
ОПК-3: Владением навыками осуществления эффективной коммуникации в профессиональной среде, способностью грамотно излагать мысли в устной и письменной речи	Знать: особенности эффективной коммуникации в профессиональной среде.
Уметь: грамотно излагать мысли в устной и письменной речи.
Владеть: навыками осуществления эффективной коммуникации в профессиональной среде.
ОПК-4: Способностью к порождению инновационных идей, выдвижению самостоятельных гипотез	Знать: методологию создания гипотезы.
Уметь: выдвигать самостоятельную гипотезу.
Владеть: способностью к порождению инновационных идей, выдвижению самостоятельных гипотез.
ОПК-8: Способностью применять знания в области политических наук в научно-информационной, педагогической, информационно-справочной,  организационно-управленческой и проектной деятельности	Знать: предмет политологии, основные политологические принципы и категории, основные концепции политики, власти, соотношения политики и права, политики и морали.
Уметь применять знания в области политических наук в научно-информационной, педагогической, информационно-справочной,  организационно-управленческой и проектной деятельности.
Владеть навыками и умениями, применяемыми в информационной, педагогической, информационно-справочной,  организационно-управленческой и проектной деятельности.

Знать:

особенности системы изучаемого иностранного языка в его фонетическом, лексическом и грамматическом аспектах (в сопоставлении с родным языком); социокультурные нормы бытового и делового общения, а также правила речевого этикета, позволяющие специалисту эффективно использовать иностранный язык как средство общения в современном поликультурном мире; историю и культуру стран изучаемого языка.

Уметь:

вести общение социокультурного и профессионального характера в объеме, предусмотренном настоящей программой; читать и переводить литературу по специальности обучаемых (изучающее, ознакомительное, просмотровое и поисковое чтение); письменно выражать свои коммуникативные намерения в сферах, предусмотренных настоящей программой; составлять письменные документы, используя реквизиты делового письма, заполнять бланки на участие и т. п.; понимать аутентичную иноязычную речь на слух в объеме программной тематики.

Владеть:

коммуникативными навыками, навыками кросскультурной  коммуникации, навыками восприятия профессиональной деловой терминологии навыками целостного восприятия и анализа письменных и устных иноязычных текстов, навыки самостоятельного овладения языком.

При освоении программы дисциплины принимаем, что уровни сформированности компетенций определяются:

«Знать» - базовый уровень;

«Уметь» - средний уровень,

«Владеть» - высокий уровень

Матрица формирования компетенций в процессе освоения дисциплины (модуля) ОП

Темы, разделы дисциплины	Количество часов	Компетенции
ОК -5	ОК -6	ОК -7	ОПК -2	ОПК -3	ОПК -4	ОПК -8
Темы 1-2. Image and profile of a person.  CV Writing and Interviewing	8	+	+	+	+
Тема 3.  What is special about Academic English?	2	+	+	+	+
Тема 4. Student’s Portfolio	2	+	+	+
Тема 5. Effective Presentation Skills	4	+	+	+	+	+
Тема 6. Грамматическая контрольная работа №1: Present Simple-Present Continuous	2	+	+	+
Тема 7. Презентация на тему Modern Political Scientist Profile	4	+	+	+	+	+	+	+
Тема 8. Форма правления: Монархия	4	+	+	+	+
Тема 9. Academic Institutions	2	+	+	+
Тема 10-11:  SWOT анализ. SWOT анализ формы правления Монархия	6	+	+	+	+	+
Тема 12: Форма правления Олигархия	2	+	+	+	+
Тема 13:  Контрольная работа №2: Past Simple-Present Perfect	2	+	+	+
Тема 14: Academic courses (course descriptions)	2	+	+	+
Тема 15:  SWOT анализ формы правления Олигархия	2	+	+	+	+
Тема 16: Форма правления Диктатура	4	+	+	+	+
Тема 17: Study habits and skills	2	+	+	+
Тема 18:  SWOT анализ формы правления Диктатура	2	+	+	+	+	+	+
Тема 19: Форма правления Конституционная демократия	4	+	+	+	+
Тема 20:  Study habits and problem studying	2	+	+	+
Тема 21:  Presidential and parliamentary systems of constitutional democracy	2	+	+	+	+
Тема 22:  SWOT анализ формы правления Constitutional Democracy	2	+	+	+	+	+
Тема 23:  SWOT анализ всех пройденных форм правления в сравнении	4	+	+	+	+	+	+
Темы 24-26  Итоговые лексическая, грамматическая контрольные работы. Повторение пройденного материала. Подготовка к зачетному занятию	6	+	+	+	+	+
Тема 27: Итоговый индивидуальный письменный перевод текстов по профессиональной тематике	2	+	+	+	+	+
Тема 1:  Types of political systems	4	+	+	+	+	+
Тема 2:  Fundamentals of research. Types of research methods	4	+	+	+	+
Тема 3: Empires	2	+	+	+	+	+
Тема 4:  Data presentation	2	+	+	+	+
Тема 5: Leagues	2	+	+	+	+
Тема 6:  Грамматическая контрольная работа №2: Modal Verbs	2	+	+	+	+
Тема 7: Basic statistical terms	2	+	+	+	+
Тема 8: Confederations	4	+	+	+
Тема 9: Data presentation: facts and figures in graphs and diagrams	2	+	+	+
Тема 10:  Federations	4	+	+
Тема 11:  Application of data presentation	2	+	+	+	+
Тема 12: Working environment	4	+	+
Тема 13:  Контрольная работа №2: Direct-Indirect Speech	2	+	+	+	+
Тема 14: National political systems	4	+	+
Тема 15:  Effective Socializing	4	+	+	+	+	+
Тема 16: Unitary nation-states	4	+	+	+	+
Тема 17:  Working Environment	2	+	+
Тема 18:  Federal systems	4	+	+	+
Тема 19:  Presentations “National and Supranational Political Systems”	4	+	+	+	+
Тема 20:  SWOT анализ всех пройденных политических систем	4	+	+	+	+
Темы 21-23  Итоговые лексическая, грамматическая контрольные работы	6	+	+	+	+
Тема 24:  Итоговый индивидуальный письменный перевод текстов по профессиональной тематике	2	+	+	+	+
Тема 1. Профессиональная грамматика: Страдательный залог Условные предложения.	24	+	+	+
Тема 2. Общие темы: Work and leisure balance Modern communication technologies (the Internet, gadgets, changing communication) -  Lectures and note-taking	24	+	+
Тема 3. Профессиональные темы: Политическая система Великобритании: конституция, монархия, ветви власти. Парламент Великобритании, его законотворческая деятельность. Избирательная система Великобритании. Политические партии Великобритании. Исполнительная власть. Судебная система.	24	+	+	+	+
Тема 1. Профессиональная грамматика: - Инфинитив - Модальные глаголы во втором значении	24	+	+	+	+
Тема 2. Общие темы: Changing societies (urbanization, changing life-styles) Global issues (pollution, climate change, new challenges) Summary completion	24	+	+	+
Тема 3. Профессиональные темы: Политическая система США: конституция США, Конгресс  и  его деятельность. Исполнительная  ветвь власти. Судебная система.	24	+	+	+	+
Тема 1. Профессиональная грамматика: - Инфинитивные конструкции; - Типы придаточных  предложений.	14	+	+	+	+
Тема 2. Профессиональные темы: Политическая система Франции: Государственное устройство Французский парламент: Национальное собрание и Сенат. Выборы и политические партии. Политическая система Российской  Федерации Государственное устройство Федеральное собрание: Совет Федерации и Государственная Дума Избирательная система	22	+	+	+	+
Тема 1. Профессиональная грамматика: Герундий: формы, функции, способы перевода, герундиальные конструкции. Многозначность  служебных слов	14	+	+	+	+
Тема 2. Профессиональные темы: История европейской интеграции. Институты ЕС Политика и эволюция ЕС	22	+	+	+	+
Тема 1. Профессиональная грамматика: Причастие. Формы и функции. Сложное дополнение. Независимый причастный оборот. Повторение инфинитивных и герундиальных конструкций.	14	+	+	+	+
Тема 3. Профессиональные темы: История ООН. Структура ООН. Основные направления деятельности Реформа ООН.	22	+	+	+	+
Тема 1. Профессиональная грамматика: Повторение условных предложений Сослагательное наклонение. Эмфатические конструкции	14	+	+	+	+
Тема 3. Профессиональные темы: Определение  и основные этапы развития глобализации. Антиглобализм. Внешнеполитические аспекты  глобализации.	22	+	+	+	+	+

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы