КВН «Математика - царица всех наук».
Приветствие.
Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас с вами КВН, посвященный Математике - царице всех наук. Как известно, математика - очень важная наука. Без нее не обходится ни один человек независимо от возраста и профессии.
Ребенок 1: Удивительная страна – математика,
Фигуры и линии в ней живут,
Мерят, чертят и узнают:
Периметр, площадь, длину, ширину,
Диаметр, радиус, и высоту.
Ребенок 2: Скорей собирай своих знаний багаж,
Готовь поскорее простой карандаш,
Веселые конкурсы ждут вас, друзья,
Пора отправляться в дорогу, пора!
Ребенок 3: Внимание! Внимание! Приглашаем всех мальчишек и девчонок на веселый праздник математики. Не забудьте взять с собой быстроту, находчивость, смекалку!
Ведущий. Наши команды уже готовы? Это лучшие математики, которые не унывают, быстро считают, хорошо решают задачи, любознательны, живут всегда весело и дружно. Итак, Капитанов прошу представить свои команды.
Разминка.
Ведущий. Чтоб все в игре прошло без заминки,
Её мы начнем, ну конечно, с разминки!
Ребенок 1: Ну-ка, в сторону карандаши!
Ни костяшек, ни ручек, ни мела.
Устный счет! Мы творим это дело
Только силой ума и души!
Ребенок 2: Числа сходятся где-то во тьме
И глаза начинают светиться!
И кругом только умные лица,
Потому, что считаем в уме.
Ведущий. Условия конкурса: я зачитываю вопросы, командам необходимо ответить как можно на большее количество вопросов правильно. Отвечать надо быстро, если не знаете ответа, то говорите "дальше". Правильный ответ - 1 балл. Кто начнет игру, узнаем с помощью считалки:
Ребенок 3: Раз, два, три, четыре, пять,
Мы собрались поиграть.
К нам сороки прилетели,
Начинать тебе велели.
Вопросы для первой команды.
Название каждого числа в умножении. Какая цифра, если перевернуть сверху вниз, уменьшится на 3?(Цифра 9.) Число, на которое нельзя разделить ни одно число. Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» до того, как он поймал золотую рыбку? («Ровно тридцать лет и три года», то есть 33 года. Наименьшее четырёхзначное число. Действие обратное умножению. На грядке сидят 6 воробьев, к ним прилетели еще 5. Кот подкрался и схватил одного. Сколько осталось воробьев на грядке? (Нисколько, так как остальные воробьи улетели.) Единица третьего разряда. Сумма, каких однозначных чисел дает число 1? (1+0.) Сумма длин сторон прямоугольника.
Вопросы для второй команды.
Результат сложения. Когда мы смотрим на число 3, а говорим «пятнадцать»?(Когда смотрим на часы.) Сотня лет. Сколько раз старик ходил к морю в «Сказке о рыбаке и рыбке» , чтобы рыбка выполнила желания старухи? (Пять раз.) Четырёхугольник, у которого все стороны равны. Компонент суммы. На грядке сидят 6 воробьев, к ним прилетели еще 5. Кот подкрался и схватил одного. Сколько осталось воробьев на грядке? (Нисколько, так как остальные воробьи улетели.) Очень хорошая отметка знаний. Полтора налима стоят полтора рубля. Сколько стоят 13 налимов? Ответ: 13 рублей Название числа, в котором 4 десятка.
Вопросы для третьей команды.
Равенство, содержащее неизвестное. Какие часы показывают верное время только 2 раза в сутки? (Часы, которые остановились.) Инструмент для построения окружностей. В известной сказке «Поди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что» царь послал стрелка Андрея «за тридевять земель».Внимание, вопрос! Тридевять - это сколько? (Тридевять — это 27.
В Древней Руси считали девятками: тридевять - это 9 ∙3 =27.) Фигура, ограниченная окружностью. Математическое задание, содержащее условие и вопрос. Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок? (Нисколько, так как на дубе яблоки не растут.) Наибольшее трёхзначное число. Наименьшая единица времени. Инструмент для построения прямых линий.
Праздничный пирог.
Вам придется немного напрячься, проявить свои возможности и способности. Я надеюсь, что вы это примите как зарядку. Ваша задача - разрезать праздничный торт по трем прямым линиям на семь частей так, чтобы в каждой части оказалось по одной розочке.
Цифры в пословицах и поговорках
Ребенок 1: Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать,
Надо много уметь!
И при этом, и при этом,
Вы заметьте–ка,
Очень важная наука –
Арифметика!
Ребенок 2: Почему корабли не садятся на мель,
А по курсу идут сквозь туман и метель?
Потому что, потому что
Вы заметьте-ка,
Капитанам помогает
Арифметика!
Ребенок 3: Чтоб врачом, моряком
Или лётчиком стать,
Надо прежде всего
Арифметику знать!
И на свете нет профессии,
Вы заметьте-ка,
Где бы нам не пригодилась
Арифметика!
- Ведущий. И даже творчество русского народа очень тесно связано с математикой. Вы знаете, что в старину некоторые числа люди наделяли какими - то свойствами.
эти числа наделяют магическими свойствами. Какими? 13, 7
(13 - число в народе считается несчастливым, А вот число, наоборот, считается счастливым. Народ с большим удовольствием использует его в пословицах и поговорках. Давайте и мы вспомним их. Ваша задача – найти конец нужной пословицы и поговорки. Я буду зачитывать начало, а вы находите на своих листочках продолжение.
Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Семеро одного не ждут.
У беспокойной хозяйки семь пятниц на неделе.
Тайна за семью печатями.
Семеро с ложкой один с плошкой.
Шесть дён лайся, седьмой кайся.
И даже в загадках присутствуют числа, уважаемые болельщики, теперь ваша задача принести командам дополнительные баллы, отгадайте загадки.
Загадки «болельщикам»
Ребенок 1:
Восемь ног, как восемь рук,
Вышивают шелком круг.
Мастер в шелке знает толк.
Покупайте, мухи, шелк!
(Паук.)
Ребенок 2:
Пять ступенек - лесенка,
На ступеньках - песенка.
(Ноты.)
Ребенок 3:
На четыре ноги
Надевали сапоги.
Перед тем как надевать,
Стали обувь надувать.
(Шины.)
Ребенок 1:
Кто в году четыре раза переодевается? (Земля.)
Ребенок 2:
Четыре крыла, а не птица,
Крыльями машет, а ни с места. (Мельница.)
Ребенок 3:
Треугольная доска,
А на ней - три волоска:
Волосок тонкий,
Голосок звонкий. (Балалайка.)
Ребенок 1:
Сговорились две ноги
Делать дуги и круги.
(Циркуль.)
Ребенок 2:
Много рук, а нога одна.
(Дерево.)
Ребенок 3:
Входишь в одну дверь,
А выходишь из трех:
Думаешь, что вышел,
А на самом деле - вошел.
(Рубашка.)
Конкурс капитанов.
«Расшифруй записку»
Мартышка оставила на камне Попугаю записку. Задание — расшифровать записку.
(Карточка с заданием дается каждой команде.)
Шифр. 1-А, 2-Б, 3-В, 4-Г, 5-Д, 6-Е, 7-Ё, 8-Ж... 28-Ъ, 29-Ы, 30-Ь,
31-Э, 32-Ю, 33-Я.
Пока капитаны разгадывают шифр, остальные участники должны Расставить в комнате (нарисовать на листах
или на доске) 5 стульев так, чтобы у каждой стены стояло 2 стула.
А болельщики можете для своих команд заработать еще баллы, ответив
на шуточные вопросы.
У семерых братьев по одной сестре: Много ли сестер? (1.) Две матери, две дочери, да бабушка с внучкой. Сколько всего человек? (3.) Когда гусь стоит на двух ногах он весит 4 кг. Сколько он будет весить, когда встанет на одну ногу? (4 кг.) Хозяйка несла в корзине 100 яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось? (Ни одного, все разбились.) 4 яйца сварились за 4 минуты. За сколько минут сварилось одно яйцо? (4 минуты.) Что легче: килограмм железа или килограмм пуха? (Одинаково.) Летели три страуса, охотник убил одного. Сколько страусов осталось? (Страусы не летают.) Когда козе исполнится 7 лет, что будет с ней дальше? (Восьмой пойдет.) В погребе 5 мышей грызли корку сыра. Они были так увлечены этим, что не заметили подкравшегося кота. Кот бросился на мышей и одну из них схватил. Сколько мышей осталось доедать сыр? (Ни одной.) Дед, баба, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и, наконец, вытянули. Сколько глаз увидели репку? (12 глаз.) Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки? (3 внука.) Шли три поросенка. Один - впереди двух, один - между двумя, один - позади двух. Как шли поросята? (Друг за другом.) По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько акул осталось в море? (9) Около столовой, где обедали лыжники, пришедшие из похода, стояли 20 лыж, а в снег было воткнуто 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход? (10.) Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать? (12.) Один ослик нес 10 кг сахара, а другой - 10 кг ваты. У кого поклажа была тяжелей? (Одинаковая.) Наступил долгожданный январь. Сначала зацвела 1 яблоня, а потом - 3 сливы. Сколько деревьев зацвело? (В январе деревья не цветут.) В полночь шёл дождь. Можно ли ожидать солнечную погоду через двое суток? Ответ: Нет.«Весёлые задачи»
1. Собираясь на работу, папа положил в свой портфель бумаги, общей массой 2 кг 700 г. Масса самого папиного портфеля 300 г. Сколько килограммов принесет папа на работу, если (хотя это ему и неизвестно) его двухлетняя дочка Маша положила в портфель еще и утюг, масса которого 3 кг? (6 кг.)
Спасаясь от таксы Дуськи, 40 бабушек забрались на дерево. У дерева – 18 веток, на каждой ветке сидят по 2 бабушки. Сколько бабушек качается на самой верхушке? (4 бабушки) Ученики 4 «А» класса побывали в кабинете зубного врача, и им вырвали 12 молочных зубов. После этого в кабинете зубного врача побывали ученики 4
«Б» класса, и им вырвали на 4 молочных зуба больше. Сколько молочных зубов оставили дети из двух классов в кабинете зубного врача, если известно, что один второклассник свой вырванный зуб унес домой? (27зубов.)
Пока команды решают задачи, я покажу вам математический фокус. Я смогу угадать любое задуманное вами число.
Задумайте любое число до 10, запомните его.
Прибавьте к нему 3.
Умножьте результат на 6.
Вычтите задуманное число.
Вычтите 8.
Результат разделите на 5.
Скажите свой результат, чтобы я ответил, какое число задумано.
(Для ответа нужно вычесть 2 из получившегося результата).
Ребусы.
ПА ’3 Ж
5’ница
расс 100 яние
3 ’100 н
у 3’ о
ена
1 |
2 |
3 |
4 |
По горизонтали:
На руке и на стенеИ на башне в вышине
Ходят с боем и без боя,
Всем нужны, и нам с тобою. Что за птицы прилетают -
По семерке в каждой стае,
Вереницею летят,
Не торопятся назад?
Двенадцать братьев
Друг за другом ходят,
Друг друга не обходят.
Пятый месяц года.
По горизонтали:
Часы. 2.Дни. 3. Месяцы. 4. Май
По вертикали: 1. АРИФМЕТИКА
Конкурс «Шифровка» (задание учащиеся выполняют в форме эстафеты).
Задание: расставить числа в порядке возрастания (после выполнения задания карточки нужно перевернуть)
I команда: 3205, 247, 2305, 171, 30205, 274, 30250.
II команда: 4507, 50470, 185, 364, 5407, 346, 50407.
III команда: 6305, 456, 70307, 195, 30205,474,90530
I команда: 171, 247, 274, 2305, 3205, 30205, 30250
С п а с и б о,
II команда: 195, 456, 474, 5306, 6305, 70307, 90530
д о р о г и е
III команда: 185, 346, 364, 4507, 5407, 50407, 50470
р е б я т а !
Ведущий. Итак, ребята, наш КВН подходит к концу.
А сейчас жюри подведёт итоги.
