A. Вхождение в деятельность и возникающий в связи с этим интерес

B. Постановка задачи 

C. Действие сильного, вызывающего эмоциональный отклик раздражителя

D. Волевые усилия

E. Непроизвольность, легкость возникновения

Анализ, синтез, сравнение, обобщение – это операции:

A. Мышления

B.  Внимания
C.  Памяти

D.  Речи

E.  Воображения

Сведение зрительной осей  на фиксируемом  предмете, называется:

A. Конвергенция

B. Аккомодация

C. Ассимиляция

D. Диспарантность

E. Окуломоторика

Память на чувства – это:

A. Образная

B.  Словесно-логическая память
C. Эмоциональная

D. Долговременная

E.  Оперативная

Ощущения, обеспечивающие сигналы о положений тела в пространстве:

A. Проприоцептивные

B. Дистантные

C. Контактные

D. Интероцептивные

E. экстероцептивные

Какая закономерность восприятия проявляется в следующей ситуации: Человек мгновенно может распознать любую фигуру, например, квадрат независимо от того большой или маленький, расположен он вертикально, горизонтально, на черном, белом фоне:

A. Константность

B. Осмысленность

C. Избирательность

D. Предметность

E. Структурность

Раздел 3- Любовь через всю жизнь

Психология изучает

A. душевный мир человека

B. специфику познания мира

C. регуляцию ценностных ориентаций

D. психологическое образование

E. стабильность взаимоотношений

К познавательным процессам относятся

A. ощущения, восприятие, память воображение, мышление, речь

B. обобщение

C. обучаемость

D. психоанализ

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

E. мотивы действий

Психиатрия изучает

A. психические заболевания

B. индивидуальные особенности

C. уровень притязаний

D. регуляцию поведения

E. психологию животных

К психическим явлениям относятся

A. мотивация внимания, интерес, волевые усилия, самообладание

B. обыденная жизнь

C. методы познания себя

D. психологическое образование

E. коммуникабельность

Межличностные отношения характеризуются

A. психологическим климатом, конформностью, симпатией

B. самооценкой

C. успешностью деятельности

D. психолого – педагогическими закономерностями

E. угнетенностью состояния

К видам психологических знаний относятся

A. научная и практическая психология

B. искусство созерцания

C. парапсихология

D. каждодневная психология

E. психика

Житейская психология – это

A. обобщение повседневных психологических знаний

B. наука об измененном состоянии сознания

C. способ мышления

D. интеллект

E. медитация

Особенностями житейской психологии являются

A. опора на житейский опыт

B. специально организованные исследования

C. поведение людей

D. форма внушения

E. межличностные отношения

Психологические знания в искусстве - это

A. отражение внутреннего мира человека в произведениях искусства

B. художественная картина мира

C. научная картина мира

D. художественный образ

E. проявление таланта

Научная психология направлена

A. на поиск закономерностей психических явлений, пользуется научными методами познания

B. умственные действия

C. изучение мистических явлений

D. целостное изучение мировоззрения человека

E. выявление правдоподобности психических явлений

Практическая психология изучает

A. индивидуальность, способы взаимодействия жизненных обстоятельств и человека, способы психологической помощи

B. трудовую деятельность

C. историю психологических знаний

D. возрастные особенности

E. функции мозга

Парапсихология - это

A. вид психологического знания, изучающая необъяснимое современной наукой паранормальных явлений: телепатия, ясновидение

B. область знания, изучающая патологию

C. восприятие

D. познание

E. психопатологическое развитие

Истоки психологии заложены

A. философии, естествознании

B. в экономике

C. нейрохирургии

D. истории, естествознании

E. политологии

Теории бессознательного и психоанализа разработаны

A. Фрейдом

B. Гельмгольцем

C. Мюллером

D. Бехтерев

E. Титченер

Первая экспериментальная лаборатория в 1879 году была открыта

A. Вундтом

B. Декартом

C. Аристотелем

D. Платоном

E. Джемсом

Совокупность психических и  психофизиологических особенностей человека, необходимых и достаточных для достижения общественно приемлемой эффективности в профессии называется?

A. профессиональная пригодность

B. профессиональная деятельность

C. профессиограмма

D. профессиональные способности

E. профессиональное самоопределение

Оказание комплексной психологической помощи людям при различных психологических затруднениях это

A. психотерапия

B. психокоррекция

C. психоанализ

D. психологическое консультирование

E. психодрама

Система понятий отражающих предмет психологической науки, ее знания о психике

A. категориальный аппарат психологии

B. конформизм

C. интроспекция

D. анкетирование

E. проекция

Человек как единичное природное существо, носитель индивидуально-своеобразных, прежде всего, биологически обусловленных черт это

A. индивидуальность

B. личность

C. холерик

D. индивид

E. сангвиник

Феномен общественного развития, конкретный живой человек,  обладающий сознанием и самосознанием это

A. личность

B. индивид

C. характер

D. индивидуальность

E. субъект

Отрасль психологии, формирующая основные закономерности существования и развития психической реальности

A. общая

B. педагогическая

C. социальная

D. инженерная
E. клиническая

Отрасль психологии, изучающая психологические закономерности управленческой деятельности

A. психология управления

B. психология рекламы

C. психология труда

D. педагогическая психология
E. психология спорта

Автор теории коллективного бессознательного

A. Юнг

B. Адлер

C. Фромм

D. Франкл
E. Маслоу

Теория иерархии потребностей принадлежит

A. Маслоу

B. Адлер

C. Фромм

D. Франкл
E. Юнг

Теория, где  профессии формируются в детстве через позиции Родителя, Взрослого и Ребенка

A. сценарная теория Берна

B. типологическая теория Холланда

C. деятельностная Климова

D. психодинамическая
E. профессионального развития Сьюпера

Теория, где на профессиональный выбор влияет тип личности как результат взаимодействия внешних и внутренних факторов

A. типологическая теория Холланда

B. профессионального развития Сьюпера

C. деятельностная Климова

D. психодинамическая
E. сценарная теория Берна

Отрасль психологии, изучающая психологические особенности деятельности врача и поведения больного  называется?

A. медицинская

B. дифференциальная

C. возрастная

D. педагогическая
E. социальная

Отрасль психологии, изучающая психологические особенности поведения участников уголовного процесса называется?

A. юридическая

B. общая

C. социальная

D. педагогическая
E. возрастная

Один из опросных методов, предусматривающий прямое или косвенное получение сведений путем речевого общения это

A. беседа

B. эксперимент

C. опрос

D. анкетирование
E. наблюдение

Отрасль психологии, исследующая закономерности психического развития детей

A. детская

B. педагогическая

C. социальная

D. юридическая

E. общая

Научная  дисциплина, формирующая основные закономерности существования и развития психической реальности это

A. общая

B. клиническая

C. педагогическая

D. рациональная

E. социальная

Кто автор теории установки?

A. Узнадзе

B. Ланге

C. Выготский

D. Рибо

E. Лурия

Кто использовал понятие «отношение» для анализа личности?

A. Мясищев

B. Лурия

C. Рубинштейн

D. Выготский

E. Леонтьев

Когда психология стала  самостоятельной наукой?

A. 2 пол. 19 в

B. 17 в

C. 18 в

D. 16 в

E. в нач. 19 в

Адлер считает, что доминирующим в структуре личности является

A. комплекс неполноценности

B. чувство превосходства над людьми

C. стремление к власти

D. стремление к обладанию

E. чувство тревоги

Научно-обоснованные нормы и требования профессии к видам профессиональной деятельности и качествам личности специалиста, некая обобщенная эталонная модель

A. профессиограмма

B. требования к личности

C. общие способности

D. психограмма

E. специальные способности

Фундаментальной частью психологии является

A. общая психология

B. сравнительная психология

C. зоопсихолология

D. специальная психология

E. педагогическая психология

В житейском опыте мы опираемся на

A. субъективное обобщение

B. эмпирическое обобщение

C. теоретическое обобщение

D. объективное обобщение

E. практическое обобщение

Житейский опыт

A. индивидуален

B. универсален

C. практичен

D. обоснован

E. систематизирован

Выделите стадию развития психофизиологии профессиональной деятельности

A. сбор фактического материала о влиянии профессиональных вредностей на организм человека

B. сбор материала о способностях

C. сбор материала о человеке

D. психомоторные данные

E. психофизические данные

Исторически возникшие формы деятельности, необходимые обществу, для выполнения которых человек должен обладать суммой знаний и навыков, иметь соответствующие способности и профессионально-важные качества

A. профессиия

B. специальность

C. психограмма

D. профессиограмма

E. профессиональная пригодность

Раздел 4- Культура общения

По содержанию  труда классификация профессии разработана

A. Климовым

B. Леонтьевым

C. Рубинштейном

D. Ананьевым

E. Петровским

Профессиограмма дающая узкоспециолизированный отбор важных характеристик

A. специальная

B. универсальная

C. частная

D. видовая

E. общая

Индивидуально-психологические особенности, проявляющиеся в успешности выполнения какой-либо деятельности, в легкости и быстроте ее усвоения или успешности приобретения знаний, но не сводимых к знаниям, умениям и навыкам

A. способности

B. характер

C. профессионально - важные качества

D. темперамент

E. задатки

Первая экспериментальная психологическая лаборатория была открыта

A. 1879

B. 1878

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4