Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования (стр. 24 )

10. Умение самостоятельно применять полученные знания в разных видах творческой, предметно-продуктивной, коммуникативной деятельности и называть доступные источники получения знаний и опыта (думает, сомневается, обращается за разъяснениями к взрослому, сверстнику; книге, телевизору, компьютеру как источникам информации), т. е. деятельностная и информационная компетентность ребёнка (увидел, услышал, потрогал,, нашел, сделал, рассказал и пр.).

Анализ деятельности ребенка предлагается проводить на основе учета возрастных нормативов по каждому разделу образовательной программы и индивидуальной, уровня его самостоятельности и видов оказываемой ему помощи.

Ожидаемые результаты реализации  Программы

Результатом реализации указанных требований должно быть создание комфортной развивающей образовательной среды:

— преемственной по отношению к начальному общему образованию и учитывающей особенности организации основного общего образования, а также специфику психофизического развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на данной ступени общего образования;

— обеспечивающей воспитание, обучение, социальную адаптацию и интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья;

— способствующей достижению целей основного общего образования, обеспечивающей его качество, доступность и открытость для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, их родителей (законных представителей);

— способствующей достижению результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с требованиями, установленными Стандартом.

3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ

3.1. Учебный план

При составлении учебного плана МОУ основная школа №3 г. Малоярославца  руководствуется следующими нормативно – правовыми документами:

- Федеральный закон от 01.01.2001 года № 000 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 000;

--Постановление Главного государственного врача РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении СанПиН 2.4.2821-10 «Санитарно – эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

Учебный план:

фиксирует максимальный объём учебной нагрузки обучающихся; определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов, направлений внеурочной деятельности и время, отводимое на их освоение и организацию; распределяет учебные предметы, курсы и направления внеурочной деятельности по классам и учебным годам.

Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

Учебный план для 5-9 классов (ФГОС ООО)

Предметные области	Учебные предметы	5 класс 2015-2016	6 класс 2016-2017	7 класс 2017-2018	8 класс 2018-2019	9 класс 2019-2020	Всего часов
Обязательная часть	Количество часов
Русский язык и литература	Русский язык	175	210	140	105	102	732
Литература	105	105	70	70	102	452
Иностранный язык	Английский язык	105	105	105	105	102	522
Математика и информатика	Математика	175	175	350
Алгебра	105	105	102	312
Геометрия	70	70	68	208
Информатика	35	35	34	102
Общественно-научные предметы	История	70	70	70	70	102	382
Обществознание	35	35	35	35	34	174
География	35	35	70	70	68	278
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России (ОПК)	17	17
Естественно-научные предметы	Физика	70	70	68	208
Химия	70	68	1138
Биология	35	52	70	70	68	295
Искусство	Музыка	35	35	35	105
Изобразительное искусство	35	35	35	35	140
Технология	Технология	70	70	35	35	210
Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности	Основы безопасности жизнедеятельности	18	18	35	35	34	105
Физическая культура	105	105	105	105	102	522
Максимально допустимая недельная нагрузка	1015	1050	1120	1155	1122	5462

Пояснительная записка к учебному плану 5-7 классов (ФГОС ООО)

  В соответствии с ч. 22 ст. 2 Закона «Об образовании в Российской Федерации» «Учебный план - документ, который определяет

перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),

практики, иных видов учебной деятельности и, если иное не установлено настоящим Федеральным законом, формы промежуточной

аттестации обучающихся».

1.Нормативное обеспечение учебного плана:

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» -ФЗ;

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями и дополнениями; Постановление Главного государственного санитарного врача РФ 29.12.2010 № 000 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», с изменениями от 01.01.2001 №81; Устав ОО; Лицензия ОО.

2. Цели и задачи образовательного процесса

Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению:

организация  адаптационного  периода, педагогическое обеспечение процессов самопознания, самооценки  личности; воспитание ответственного  отношения к  себе  и  к  окружающему  миру; овладение  базовыми  знаниями  по каждому предмету; овладение  общеучебными  умениями  и  навыками; реализация компетентностного  подхода в обучении; индивидуализация  и  дифференциация  обучения; здоровьесберегающие  технологии,  обучение  здоровому  образу  жизни; ориентация на достижение цели и основного результата образования, развитие на основе УУД познания мира личности, формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию; 

Данный учебный план  обеспечивает введение в действие и реализацию требований стандарта, определяет:

1)  общий объём нагрузки; 

2)  максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся;

3)  состав и структуру обязательных предметных областей и учебных предметов по

классам;

4) распределяет учебное время,  отводимое на их освоение по классам и учебным  предметам.

  Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения вариативности образовательного процесса, сохранения единого образовательного пространства, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья.

Содержание образования основной школы направлено на формирование у обучающихся умения организовывать свою деятельность — определять ее цели и задачи, выбирать средства реализации целей и применять их на практике, взаимодействовать с другими людьми в достижении общих целей, оценивать достигнутые результаты.

Продолжительность учебного года в 5  - 7 классах – 35 учебных недель. 

3.Общая структура учебного плана

  Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.

Обязательные предметные области и учебные предметы учебного плана: 

Русский язык и литература (русский язык,  литература), Иностранный язык (английский язык, немецкий язык) Математика и информатика (математика, алгебра, геометрия, информатика), Общественно-научные предметы (история России, всеобщая история, обществознание, география), Основы духовно–нравственной культуры народов России (основы духовно–  нравственной культуры народов России), Естественно-научные предметы (физика, химия, биология), Искусство (музыка, изобразительное искусство), Технология (технология), Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура,  основы безопасности жизнедеятельности).

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, родителей (законных представителей)  В 5 –х  классах при 5-дневной учебной неделе часть, формируемая участниками образовательных отношений, составляет  0,5 часа  и реализуется через предмет « Основы безопасности жизнедеятельности.