Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования (стр. 30 )

Основными элементами создаваемой ИОС являются:

— информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции;

— информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях;

— информационно-образовательные ресурсы Интернета;

— вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфраструктура;

— прикладные программы.

Учебно-методическое и информационное оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность:

— реализации индивидуальных образовательных планов обучающихся, осуществления их самостоятельной образовательной деятельности;

— ввода русского и иноязычного текста, распознавания сканированного текста; создания текста на основе расшифровки аудиозаписи; использования средств орфографического и синтаксического контроля русского текста и текста на иностранном языке; редактирования и структурирования текста средствами текстового редактора;

— выступления с аудио-, видео - и графическим экранным сопровождением;

— вывода информации на бумагу;

— информационного подключения к локальной сети и глобальной сети Интернет, входа в информационную среду образовательного учреждения, в том числе через Интернет, размещения в информационной среде организации, осуществляющей образовательную деятельность;

— поиска и получения информации;

— использования источников информации на бумажных и цифровых носителях (в том числе в справочниках, словарях, поисковых системах);

— вещания, использования носимых аудиовидеоустройств для учебной деятельности на уроке и вне урока;

— общения в Интернете, взаимодействия в социальных группах и сетях, участия в форумах, групповой работы над сообщениями;

— создания и заполнения баз данных, в том числе определителей; наглядного представления и анализа данных;

— включения обучающихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность, проведения наблюдений и экспериментов, в том числе с использованием: учебного лабораторного оборудования, цифрового (электронного) и традиционного измерения, включая определение местонахождения;

— художественного творчества с использованием ручных, электрических и ИКТ-инструментов, реализации художественно-оформительских и издательских проектов;

— создания материальных и информационных объектов с использованием ручных и электроинструментов, применяемых в избранных для изучения распространённых технологиях (индустриальных, сельскохозяйственных, технологиях ведения дома, информационных и коммуникационных технологиях);

— проектирования и конструирования, в том числе моделей с цифровым управлением и обратной связью, с использованием конструкторов; управления объектами;

— занятий по изучению правил дорожного движения с использованием игр, оборудования, а также компьютерных тренажёров;

— размещения продуктов познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в информационно-образовательной среде организации, осуществляющей образовательную деятельность;

— проектирования и организации индивидуальной и групповой деятельности, организации своего времени с использованием ИКТ; планирования учебного процесса, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов);

— обеспечения доступа в библиотеке организации, осуществляющей образовательную деятельность, к информационным ресурсам Интернета, учебной и художественной литературе, коллекциям медиаресурсов на электронных носителях, множительной технике для тиражирования учебных и методических тексто-графических и аудиовидеоматериалов, результатов творческой, научно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся;

— проведения массовых мероприятий, собраний, представлений; досуга и общения обучающихся с возможностью для массового просмотра кино - и видеоматериалов, организации сценической работы, театрализованных представлений, обеспеченных озвучиванием, освещением и мультимедиасопровождением;

— выпуска печатных изданий организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Критерии результативности использования информационно-технических и учебно-методических условий ОО:	Показатели
- число кабинетов  информатики	1
- использование медиатеки и цифровых образовательных ресурсов	да
- использование медиапроекторов, интерактивных досок в образовательном процессе	да
- наличие сайта учреждения, частота его обновления не реже 2 раз в месяц	да
- наличие приказа об используемых в ОО учебных изда­ниях (использование учебных изданий, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ)	да
- наличие доступа к сети Интернет	Да

Каждый обучающийся  основной школы обеспечен  учебниками, включенными Министерством образования и науки РФ в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий реализации основной образовательной программы

Направление мероприятий	Мероприятия	Сроки реализации
I. Нормативное обеспечение реализации Стандарта	1. Внесение изменений и дополнений в Устав образовательной организации	Своевременно
2. Утверждение программы  ООП ООО	Август 2017 г.
3. Обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям Стандарта	Своевременно
4. Приведение должностных инструкций работников образовательной организации (ОО)  в соответствие с требованиями Стандарта.	Своевременно
5. Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательной деятельности  в соответствии со Стандартом	Своевременно
6. Разработка локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры  ОО  с учётом требований к минимальной оснащённости учебного процесса	Своевременно
7. Разработка: — образовательных  программ (индивидуальных и др.); — учебного плана; —   программ учебных предметов.	Август.
II. Финансовое обеспечение  реализации Стандарта	1. Определение объёма расходов, необходимых для реализации ООП и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования	Своевременно
2. Разработка локальных актов (внесение изменений в них),  регламентирующих установление заработной платы работников  ОО, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования	Август
III. Организационное обеспечение реализации Стандарта	1. Обеспечение координации деятельности  участников образовательных  отношений, организационных структур  ОО по реализации Стандарта	В течение года
2. Реализация модели организации образовательной деятельности	Учебный  год
3. Разработка и реализация моделей взаимодействия  образовательной организации  и дополнительного образования детей, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности	2016-2017.
4. Разработка и реализация системы мониторинга образовательных потребностей обучающихся и родителей (законных представителей) по использованию часов внеурочной деятельности	Август 2017г.
IV. Кадровое обеспечение	1. Анализ кадрового обеспечения реализации Стандарта	Своевременно
2. Создание (корректировка) плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников  ОО  в связи с реализацией Стандарта	Своевременно
3. Разработка (корректировка) плана научно-методической работы (внутришкольного повышения квалификации) с ориентацией на проблемы  реализации Стандарта	Своевременно
V. Информационное обеспечение реализации Стандарта	1. Размещение на сайте ОО информационных материалов о работе школы по ФГОС ООО	Своевременно
2. Широкое информирование родительской общественности о  работе школы по ФГОС ООО	Результаты самообследования  ОО
3. Обеспечение публичной отчётности ОО о ходе и результатах  реализации  Стандарта	Своевременно
VI. Материально-техническое обеспечение реализации Стандарта	1. Анализ материально-технического обеспечения  реализации Стандарта основного общего образования	Своевременно
2. Обеспечение соответствия материально-технической базы ОО требованиям Стандарта	постоянно
3. Обеспечение соответствия санитарно-гигиенических условий требованиям Стандарта	постоянно
4. Обеспечение соответствия условий реализации ООП ООО  противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательной организации.	постоянно
5. Обеспечение соответствия информационно-образовательной среды  школы требованиям Стандарта	постоянно
6. Обеспечение укомплектованности  библиотечно – информационного центра печатными и электронными образовательными ресурсами	постоянно
7. Наличие доступа ОО к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещённым в федеральных и региональных базах данных	имеется
8. Обеспечение контролируемого доступа участников образовательных отношений  к информационным образовательным ресурсам в  сети Интернет.	постоянно

1 Осуществляется в соответствии со статьей №92 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

2 Осуществляется в соответствии со статьей №95 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

3 Осуществляется в соответствии со статьей №97 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»