16. Фитодизайн. Икебана.
16.1. Понятие икебаны. Составление простой композиции. Подготовка необходимых природных материалов для декоративных композиций. Подготовка инструментов. Техника и последовательность выполнения работы.
16.2. Изготовление рамок (под фотографии, картины и т. д.) из шишек и листьев (листья кленовые, дубовые, осиновые ветки). Оформление рамок в морском стиле декоративными элементами (песок, ракушки, камешки). Изготовление сложной объемной композиции «Сказочный лес». Засыпка из круп (работа в рамках). Букеты из сухоцветов (в т. ч. из наборов сухоцветов для фитодизайна).
17. Дизайн-проект (работа на выставку в любой технике). План проектной деятельности, этапы проекта, участники, ресурсы. Прогнозируемые негативные последствия (риски) и способы их устранения, сроки реализации проекта.
18. Подготовка и проведение выставок. Подведение итогов обучения
2 год обучения.
1. Введение. Вводное занятие Знакомство. Цели и задачи обучения. Учебный план. Перспектива творческого роста. Знакомство с правилами поведения и инструктаж по технике безопасности. Виды декоративно-прикладного искусства, которые будут изучаться на занятиях
2. Вышивание.
2.1. Изонить. Разметка сложных фигур. Наложение одного рисунка на другой. Составление и вышивание сложной композиции.
2.2. Вышивание темари. Формирование шара, разметка шара. Вышивание темари, сложный узор, изготовление подвески
3. Бумагопластика.
3.1. Квиллинг, сложные композиции. Изображение композиции и заполнение по контурам техникой квиллинг.
3.2. Объемные открытки из картона. Конструирование ребристых форм и приѐмы обработки картона и плотной бумаги. Отработка технологии объѐмного моделирования и конструирования из бумаги при изготовлении различных изделий. Разметка и вырезание канцелярским ножом сюжет для объемной открытки
3.3. Изготовление шара кусудама. Японское искусство. Изготовление базовых модулей из бумаги. Склеивание базовых модулей в шар.
4. Роспись.
4.1. Лепка матрешки для росписи. Роспись матрешки хохломской, гжельской или городецкой росписями.
4.2. Точечная роспись по стеклу. Роспись стеклянной или фарфоровой посуды контурной акриловой краской по стеклу по сложной схеме.
5. Плетение.
5.1. Оплетение сосуда нитками с бусинами
5.2. Плетение браслета в технике макраме
6. Новогодний декор.
6.1. Декорирование окон комнаты. Материалы, применяемые при декорировании, их сочетание и свойства.
6.2. Изготовление объемной статуэтки петуха (символ 2017 года). Изготовление сложных объемных работ (лепка объемных подарков в виде животных; новогодний подсвечник).
6.3. Изготовление елочных украшений из подручных материалов (ткань, нитки, бусины, мишура и т. д.).
7. Скульптура.
7.1. Объемная минискульптура на выбор
8. Художественная обработка кожи.
10.1. Обложка. Цветы. Виды цветов, способы обработки. Элементы цветов, как метод обработки на свече.
9. Декупаж.
11.1. Декупаж с элементами рельефных деталей. Декорирование стеклянной банки. Понятие декупаж, рельефа.
11.2. Лепка ключницы. Декор ключницы в технике декупаж.
10. Отливка из гипса.
8.1. Панно с оттиском растений. Отливка гипса в пластилиновую форму
11. Пейп-арт (бумажное искусство).
9.1. Лепка подставки для карандашей. Декорирование подставки для карандашей техникой пейп-арт. Понятие Пейп-арта.
12. Выжигание.
12.1. Выжигание сложного узора на разделочной деревянной доске. Выбор и нанесение узора на доску сложного узора для выжигания
13. Тонирование.
13.1. Лепка сувенира. Покраска сувенира в технике тонирование. Разведение красок, которые легче воды.
14. Пасхальные декор.
14.1. Роспись яиц в технике мраморирование.
15. Нетрадиционные техники рисования.
15.1. Техники рисования: монотипия, диатипия, штампование, граттаж.
16. Фитодизайн. Икебана.
16.1. Подготовка необходимых природных материалов для декоративных композиций. Подготовка инструментов. Техника и последовательность выполнения работы.
Изготовление сложной объемной композиции «Сказочный лес». Засыпка из круп (работа в рамках). Букеты из сухоцветов.
17. Дизайн-проект (работа на выставку в любой технике). План проектной деятельности, этапы проекта, участники, ресурсы. Прогнозируемые негативные последствия (риски) и способы их устранения, сроки реализации проекта.
18. Подготовка и проведение выставок. Подведение итогов обучения
Модуль (каникулярное время)
1. Дизайн интерьера.
Стили дизайна интерьера.
2. Предметный дизайн.
3. Ландшафтный дизайн.
Стили ландшафтного дизайна
1. Список литературы для педагога:
1. Декоративная композиция. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2012.
2. Основы декоративно-прикланого искусства –М.: Изд. центр «Академия», 2012.
3. Кирцер и живопись – М.: Высш. школа., 2007.
4. Живопись. Форма, цвет, изображение – М.: Изд. центр «Академия», 2007.
5. Детская школа народных ремесел (образовательные программы) – М.: ГОУ ДОД ФЦРСДОД, 2006.
6. Программа педагога дополнительного образования / Сост. . – М.: Айрис-Пресс, 2003.
7. Журнал «Дополнительные образовательные программы», «Декоративно-прикладное творчество детей», № 3 (9) 2010.
8. «Прикладное творчество» Программы по дополнительному образованию детей – М.: 2000.
9. Программы дополнительного художественного образования детей – М.: Изд. «Просвещение». 2007.
10. Студия декоративно-прикладного творчества /авт-сост. Л. В. Горнова и др. – Волгоград:Учитель,2008.
11. Кузнецова. Ландшафтный дизайн вашего участка. – М.: ОЛМА Медиа Групп. 2012.
Список литературы для учащихся:
1. Уилкес Энджела. Лучшие идеи для детского досуга – Белгород.: Книжный клуб.2008.
2. Кузнецова. Ландшафтный дизайн вашего участка. – М.: ОЛМА Медиа Групп. 2012.
3. Основы декоративно-прикладного искусства –М.: Изд. центр «Академия», 2012.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
