Карта освоения программы Изучение интегративного качества «овладевший необходимыми умениями и навыками в образовательной области «Здоровье» 2-3 года (стр. 1 )

Карта освоения программы Изучение интегративного качества «овладевший необходимыми умениями и навыками в образовательной области «Здоровье» 2-3 года

КАРТА освоения программы

Изучение интегративного качества «овладевший необходимыми умениями и навыками в образовательной области «Здоровье» 2-3 года

№

Компоненты интегративного качества

Ф. И. ребенка

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

1.

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей

Хорошо спит, активен во время бодрствования

Имеет хороший аппетит, регулярный стул

2

Воспитание культурно-гигиенических навыков

умеет правильно мыть руки и насухо их вытирать

умеет самостоятельно кушать и пользоваться салфеткой

употребляет слова «спасибо», «пожалуйста»

3

Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни

имеет простейшие понятия о важности для здоровья соблюдений правил личной гигиены, занятий физическими упражнениями, прогулки (знает, что нужно мыть руки, чистить зубы, делать зарядку, гулять на свежем воздухе и т. д.)

при небольшой помощи взрослых пользуется индивидуальными предметами (носовым платком, салфеткой, полотенцем, расчёской, горшком)

Всего баллов

Уровень

Оценивание по балльной системе:

Высокий результат -3 балла;

Средний результат – 2 балла;

Низкий результат – 1 балл.

Максим балл – 21 баллов

Минимум балл – 7 баллов

Высокий показатель – 16 – 21 (от 75% до 100%)

Средний показатель – 7 – 15 (от 35% до 75%)

Низкий показатель – о – 6 (от 0%  до 35%)

КАРТА освоения программы

Изучение интегративного качества «овладевший необходимыми умениями и навыками в образовательной области «Физическая культура» 2-3 год

№

Компоненты интегративного качества

Ф. И. ребенка

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

1

Развитие физических  качеств (скоростных, силовых, гибкости, координации)

прыгает на месте и с продвижением вперед

может бежать в течение 30-40 с непрерывно

влезает на перекладины гимнаст. стенки (2-3)

берёт, держит, бросает, переносит и катает мяч

2

Накопление и обогащение двигательного опыта (овлад. осн. движениями)

легко ходит в разных направ. и в раз-м темпе, ходит с перешагиванием через предметы (выс 10 см)

бросает предметы в гориз. цель (расстояние 1 м), двумя руками и поочередно

может пробежать к указанной цели

воспроизводит простые дв-ия по показу взрослого

3

Формирование потребности в двигательной активности и физ. совершенствовании

выполняет движения имитационного характера, участвует в несложных сюж. подвижных играх, организованных взрослым

получает удовольствие от участия в двигательной деятельности

Всего баллов

Уровень

Оценивание по балльной системе:

Высокий результат -3 балла;

Средний результат – 2 балла;

Низкий результат – 1 балл.

Максим балл – 30 баллов

Минимум балл – 10 баллов

Высокий показатель – 22 – 30 (от 75% до 100%)

Средний показатель – 11 – 21 (от 35% до 75%)

Низкий показатель – 0 – 10  (от 0%  до 35%)

КАРТА освоения программы

Изучение интегративного качества «овладевший необходимыми умениями и навыками в образовательной области «Социализация» 2-3 года