Программа производственной практики (научно-исследовательская работа) (стр. 2 )

Производственная практика (Научно-исследовательская работа) направлена на получение практических навыков в соответствии с видами предполагаемой профессиональной деятельности: научно-исследовательской, информационно-аналитической, технологической, педагогической, организационно-управленческой. Завершается практика письменным отчетом и исследовательским заданием в соответствии со сферой прохождения практики.

Практика занимает одно из центральных мест в системе профессионального развития студентов, является своеобразным индикатором профессиональной пригодности студента к будущей профессиональной деятельности. Именно на практике студент может определиться, насколько правильно он выбрал для себя сферу деятельности, выяснить степень соотнесенности личностных качеств и требований профессии. Вместе с тем, практика позволяет усилить мотивацию познавательной деятельности, так как практика, как правило, проявляет у студентов дефицит определенных знаний и умений.

Знания, полученные в результате прохождения производственной практики (Научно-исследовательская работа), необходимы для успешной подготовки и защиты выпускной квалификационной работы.

5. Общая трудоемкость практики

Семестр	ЗЕТ	Кол-во недель	Форма контроля
1	12	8	зачет
2	6	4	зачет
3	8	5 1/3	зачет
ИТОГО	26	17 1/3

6. Содержание практики

Конкретное содержание производственной практики (научно-исследовательская работа) планируется руководителем научно-исследовательской работы, а также руководителем кафедры, на которой она выполняется, и отражается в индивидуальном плане и отчете о научно-исследовательской работе.

НИР способствует развитию представлений в области теоретического и практического применения знаний конфликтологии, их систематизации и актуализации, позволяет более конкретно оценить возможности и роль конфликтолога в различных сферах деятельности.

Индивидуальный план НИР студента является обязательным документом образовательной программы подготовки магистра, в котором определяются тема выпускной квалификационной работы, направления ее разработки, содержание и ожидаемые результаты НИР по семестрам, сроки аттестации по итогам НИР. План НИР разрабатывается студентом, согласовывается с научным руководителем и проходит обсуждение в рамках научно-исследовательского семинара. Итоговый отчет о НИР студента оформляется, согласовывается с научным руководителем и проходит обсуждение в рамках научно-практической конференции. Наличие утвержденного отчета о НИР и выпускной квалификационной работы является условием допуска студента к ее защите.

Предусматриваются следующие виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы:

всесторонний анализ тематики  исследовательских работ в данной области; обоснование темы исследования; разработка концепции выпускной квалификационной работы; организация и проведение исследовательских процедур, сбор первичных эмпирических данных, их предварительный анализ; научная интерпретация полученных данных, их обобщение; написание рефератов по избранной теме; написание научной статьи по избранной теме; нахождение и обоснование решений в социальном взаимодействии; составление отчета о научно-исследовательской работе.

Научно-исследовательская работа предполагает освоение обучающимся методики проведения всех этапов научно-исследовательских работ – от постановки задачи исследования до подготовки статей, написания научных работ и др. Непосредственное руководство и контроль за выполнением плана НИР обучающегося осуществляет научный руководитель.

Научный руководитель обучающегося:

согласовывает программу НИР и календарные сроки ее проведения с руководителем образовательной программы подготовки магистров; проводит необходимые организационные мероприятия по выполнению программы НИР; осуществляет постановку задач по самостоятельной работе, оказывает консультационную помощь; организует защиту отчетов обучающихся по НИР на кафедре.

Научно-исследовательская работа содержит ряд ключевых этапов:

1. Изучение специальной литературы, достижений отечественной и зарубежной науки в области конфликтологии.

2. Участие в проведении научных исследований на базе учебно-научно-практического Центра разрешения конфликтов.

3. Подготовка научных докладов и тезисов.

4. Обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по НИР.

5. Обоснование решений, необходимых технологий урегулирования конфликтов.

6. Анализ профессиональных этических норм и границ профессиональной компетентности конфликтолога при реализации технологий урегулирования конфликтов.

7. Написание научных статей.

8. Составление отчета по научно-исследовательской работе.

7. Форма отчетности

Текстовая часть отчета традиционно состоит из трех частей – введения, основной части, заключения, приложения.

Во введении обосновывается актуальность и практическая значимость избранной обучающимся темы исследования.

Основная часть содержит следующие разделы:

анализ фундаментальной и периодической литературы, методических, нормативных и правовых материалов по теме исследования; изучение специальной литературы, достижений отечественной и зарубежной науки по теме; концепция выполняемой научной работы; анализ статистических данных для оценки исследуемых процессов; результаты конфликтологических исследований; выявление проблем, критическая оценка исследуемых вопросов.

В заключении подводятся основные итоги исследования.

В приложении 1 – библиография по теме исследования.

В приложении 2 – научная статья по теме исследования.

8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по практике

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике представлен в Приложении к программе практики.

9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,  необходимой для прохождения практики.

Основная литература

Кузнецов, научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. пособие. / . – М. : Дашков и К, 2017. – 284 с. – Режим доступа: https://e. /book/93533. Логунова, социологических исследований [Электронный ресурс] : учеб. пособие / . – Кемерово : КемГУ, 2014. – 92 с. – Режим доступа: https://e. /book/58331. Маженина, и методика социологических исследований [Электронный ресурс] : учеб. пособие / . – Кемерово : КемГУ, 2014. – 132 с. – Режим доступа: https://e. /book/69983. Микрюкова, и методы организации научного исследования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / . – Кемерово : КемГУ, 2015. – 233 с. – Режим доступа: https://e. /book/80058. Шипилина, и методы психолого-педагогических исследований [Электронный ресурс] : учеб. пособие / – М. : ФЛИНТА, 2016. – 204 с. – Режим доступа: https://e. /book/86005. Шкляр, научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. пособие. / . – М. : Дашков и К, 2017. – 208 с. – Режим доступа: https://e. /book/93545.

Нормативно-правовые акты

Федеральный закон -ФЗ (ред. от 01.01.2001) «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)» (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.09.2013). Письмо министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации».

Дополнительная литература

Шульмин, научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. пособие / . – Йошкар-Ола : ПГТУ, 2014. – 180 с. – Режим доступа: https://e. /book/76562. Могильчак, метод в эмпирическом социологическом исследовании [Электронный ресурс] : учеб. пособие. / . –Екатеринбург : УрФУ, 2015. – 120 с. – Режим доступа: https://e.
/book/98656. Светлов, в конфликтологию [Электронный ресурс] : учеб. пособие / . – М. : ФЛИНТА, 2015. – 520 с. – Режим доступа: https://e. /book/63038. Смирнова, познавать педагогическую действительность: Методология и методы исследования в педагогике [Электронный ресурс] : учеб. пособие / — Электрон. дан. — Кемерово : КемГИК, 2007. — 63 с. — Режим доступа: https://e. /book/46031. Современный словарь по конфликтологии [Электронный ресурс] : слов. / [и др.]. – М. : ФЛИНТА, 2016. – 432 с. – Режим доступа : https://e. /book/91014. Сорокина, в социальной работе [Электронный ресурс] : учебник / , .– М. : Дашков и К, 2016. – 284 с. – Режим доступа: https://e. /book/93339. Управление конфликтами [Электронный ресурс] : учеб. пособие /
[и др.]. – М. : Горячая линия-Телеком, 2015. – 160 с. – Режим доступа: https://e. /book/90143. Фесенко, по конфликтологии, или учимся разрешать конфликты (для студентов всех направлений подготовки) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / , . – М. : ФЛИНТА, 2014. – 128 с. – Режим доступа: https://e. /book/44272. Шарков, конфликтология [Электронный ресурс] : учебник / , . – М. : Дашков и К, 2015. – 240 с. – Режим доступа: https://e. /book/61072.

10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для прохождения практики

АИБС «МАРК SQL». - Режим доступа : http://194.226.186.6/MARCWEB/INDEX. ASP. Лицензионное соглашение на использование АИБС «МАРК»-SQL вариант № 000 от 01.01.01 г. «Электронная библиотека образовательных ресурсов (ЭБОР)». - Режим доступа :  http://elib. oreluniver. ru. Свидетельство о регистрации БД № 000 от 01.01.01 г. Свидетельство о регистрации средства массовой информации Эл. от 3 мая 2011 г. Свидетельство о государственной регистрации БД № 000 от 01.01.01 г. «Полнотекстовая база данных библиотеки». БД АИБС «LIBERMEDIA». - Режим доступа : http://62.76.36.197/phpopac/elcat. php.

Полнотекстовая БД АИБС «LIBERMEDIA». Свидетельство об официальной регистрации программы для ЭВМ г. Право пользования программным модулем ОРАС (On-LinePublicAccessCatalogue) для АИБС «LIBERMEDIA» лицензия г.