Зачет
| Отчет по НИР
| Знать:
основные конфликтологические понятия и категории, закономерности развития бесконфликтного общества и мировоззрения (З(ОК-1) – III); основные социально-философские и этические концепции и соответствующую проблематику (З(ОК-2) – III); закономерности профессионально-творческого и культурно-нравственного развития (З(ОК-3) – III); систему современного русского и иностранного языков; нормы словоупотребления; нормы русской грамматики и грамматики иностранного языка; орфографические нормы современного русского языка и изучаемого иностранного языка; нормы пунктуации и их возможную вариантность (З(ОПК-1) – III); методики принятия решений в конфликте (З(ОПК-2) – III); основы гуманитарных, социальных и естественных наук (З(ОПК-3) – III); систему категорий и методов, направленных на формирование аналитического и логического мышления; закономерности профессионально-творческого и культурно-нравственного развития (З(ОПК-4) – III); основы информационных технологий и способы их применения в практической деятельности (З(ОПК-5) – III); основы норм морали, права, необходимых для разрешения социальных конфликтов (З(ОПК-6) – III); перечень и назначение, основные характеристики, достоинства и недостатки различных групп теоретических и эмпирических, традиционных и инновационных социологических методов и методов, применяемых в конфликтологии (З(ПК-1) – III); перечень и назначение, основные характеристики, достоинства и недостатки различных групп теоретических и эмпирических, традиционных и инновационных социологических методов и методов, применяемых в конфликтологии (З(ПК-2) – III); перечень и назначение, основные характеристики, достоинства и недостатки различных групп теоретических и эмпирических, традиционных и инновационных социологических методов и методов, применяемых в конфликтологии (З(ПК-3) – III); методы составления и оформления научно-технической документации, отчетов исследования (З(ПК-4) – III); основы научно-исследовательской работы, основные методы и способы сбора информации (З(ПК-5) – III); основные способы обработки информации о конфликтах, способы получения конфликтологических знаний (З(ПК-6) – I); основные методы самостоятельного обучения профессиональным знаниям, классификацию конфликтов, методы ведения дискуссий (З(ПК-7) – I); основные направления и уровни, типы и виды конфликтологических исследований, историю и теорию посредничества, концептуальные основы инклюзивного образования конфликтолога (З(ПК-8) – I); основные направления и уровни, типы и виды конфликтологических исследований, историю и теорию посредничества, концептуальные основы инклюзивного образования конфликтолога, процессы формирования внешней политики и переговорного процесса в РФ (З(ПК-9) – I); основы истории и теории посредничества, концептуальные основы инклюзивного образования конфликтолога, политические и государственные методы конфликторазрешения (З(ПК-10) – I); психолого-педагогические требования к применению инновационных технологий в образовательном процессе (З(ПК-13) – III); типы, структурные компоненты, параметры образовательной среды, способы ее проектирования и экспертизы; способы и средства обеспечения развития субъектов образовательного процесса (З(ПК-14) – III); основы научно-исследовательской работы, правила оформления отчетной и научно-исследовательской документации (З(ПК-15) – III); основы научно-исследовательской работы, правила оформления отчетной и научно-исследовательской документации, правила организации коммуникации, методику осуществления самостоятельной научно-исследовательской работы (З(ПК-16) – III).
Уметь:
ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать конфликтные процессы и явления, происходящие в обществе (У(ОК-1) – III); самостоятельно анализировать различные мировоззренческие, социально и личностно значимые конфликтологические проблемы; выбирать социально-этическую их сущность (У(ОК-2) – III); анализировать культурную, профессиональную и личностную информацию и использовать ее для повышения своей квалификации и личностных качеств (У(ОК-3) – III); свободно общаться и читать оригинальную монографическую и периодическую литературу на иностранном языке по профессиональной тематике и статьи из газет и журналов, издаваемых на иностранных языках и в сети Интернет (У(ОПК-1) – III); самостоятельно анализировать различные мировоззренческие, социально и личностно значимые конфликтологические проблемы с учетом социальных, этнических и культурных факторов; выбирать социально-этическую их сущность (У(ОПК-2) – III); самостоятельно анализировать различные мировоззренческие, социально и личностно значимые конфликтологические проблемы с учетом социальных, этнических и культурных факторов; выбирать социально-этическую их сущность (У(ОПК-3) – III); анализировать культурную, профессиональную и личностную информацию и использовать ее для повышения своей квалификации и личностных качеств (У(ОПК-4) – III); самостоятельно приобретать с помощью ИКТ и использовать в практической деятельности новые знания и умения (У(ОПК-5) – III); самостоятельно анализировать социальные отношения, учитывая влияние на них социально-политических и духовных ценностей (У(ОПК-6) – III); разрабатывать состав и структуру программ, а также реализовывать иные этапы организации и проведения конфликтологических исследований, используя различные группы теоретических и эмпирических, конфликтологических и иных методов (У(ПК-1) – III); делать выводы и давать рекомендации заинтересованным учреждениям (У(ПК-2) – III); делать выводы и давать рекомендации заинтересованным учреждениям (У(ПК-3) – III); содержательно и лаконично излагать полученные результаты научных исследований, правильно оформлять их (У(ПК-4) – III); перерабатывать конфликтологическую информацию для решения профессиональных и социальных задач (У(ПК-5) – III); выделять основные характерные признаки, сильные и слабые стороны, различных направлений и уровней, типов и видов конфликтологических исследований (У(ПК-6) – I); использовать ИКТ для получения профессиональных знаний, вести диалог в сети Интернет (У(ПК-7) – I); анализировать и диагностировать конфликт. Применять альтернативные способы разрешения конфликтов (У(ПК-8) – I); анализировать и диагностировать конфликт, применять альтернативные способы разрешения конфликтов, проводить конфликтологическое консультирование организаций (У(ПК-9) – I); анализировать и диагностировать конфликт, организовывать и проводить переговоры, применять правовые методы разрешения конфликтов в практической деятельности (У(ПК-10) – I); анализировать и разрабатывать учебно-методические материалы и использовать их для построения процесса усвоения преподаваемого учебного предмета применительно к разным формам занятий (У(ПК-13) – III); отслеживать развивающий эффект использования возможностей психологических инновационных технологий в процессе профессиональной подготовки и переподготовки специалистов разного профиля (У(ПК-14) – III); осуществлять консультирование в конфликте, разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций (У(ПК-15) – III); создавать атмосферу доверия, взаимопомощи в коллективе, редуцировать конфликтный потенциал организации в творческих потенциал, направленный на оптимизацию синергетического эффекта организационных отношений (У(ПК-16) – III).
Владеть:
навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы бесконфликтного развития общества, навыками применения философских положений в профессиональной деятельности конфликтолога (В(ОК-1) – III); навыками руководства коллективом в нестандартных ситуациях, навыками применения философских положений в профессиональной деятельности конфликтолога (В(ОК-2) – III); навыками организации самообразования, технологиями приобретения, использования и обновления социально-культурных, психологических, профессиональных знаний (В(ОК-3) – III); иностранным языком на уровне контакта с носителями языка с целью быть понятым по широкому кругу жизненных и профессиональных вопросов (В(ОПК-1) – III); навыками руководства коллективом в нестандартных ситуациях (В(ОПК-2) – III); методиками профессиональной деятельности, основными технологиями конфликторазрешения (В(ОПК-3) – III); навыками организации самообразования, технологиями приобретения, использования и обновления социально-культурных, психологических, профессиональных знаний (В(ОПК-4) – III); навыками организации самообразования, технологиями приобретения, использования и обновления социально-культурных, психологических, профессиональных знаний при помощи информационных технологий и технических средств обучения (В(ОПК-5) – III); навыками практического разрешения социальных противоречий (В(ОПК-6) – III); навыками применения основных методов сбора, обработки и интерпретации конфликтологический информации и разноуровневых данных (В(ПК-1) – III); навыками обобщения результатов исследования (В(ПК-2) – III); навыками обобщения результатов исследования, приемами систематизации конфликтологических знаний (В(ПК-3) – III); навыками представления результатов с учетом особенностей потенциальной аудитории (В(ПК-4) – III); навыками обобщения результатов исследования, приемами систематизации и обработки конфликтологической информации (В(ПК-5) – III); навыками анализа и классификации конфликтологических исследований (В(ПК-6) – I); навыками работы с ТСО, способствующими повышению профессионального уровня, навыками обобщения результатов исследования, приемами систематизации и обработки конфликтологической информации (В(ПК-7) – I); навыками анализа и классификации конфликтологических исследований, способами обработки конфликтологической информации (В(ПК-8) – I); навыками анализа и классификации конфликтологических исследований, способами обработки конфликтологической информации, технологиями проведения переговоров и разрешения конфликтов в организациях (В(ПК-9) – I); навыками технологиями проведения переговоров, в том числе в организациях, навыками конфликторазрешения в инклюзивной среде, навыками организации научно-исследовательской работы, написания исследований, научных статей и т. п. (В(ПК-10) – I); навыками диагностики и мониторинга эффективности образовательного процесса (В(ПК-13) – III); навыками самостоятельной разработки инновационных методик преподавания конфликтологии (В(ПК-14) – III); навыками самостоятельной научно – исследовательской работы, проведения профессиональных консультаций (В(ПК-15) – III); навыками самостоятельной научно-исследовательской работы, проведения профессиональных консультаций, способами предупреждения, разрешения и управления конфликтами в организациях (В(ПК-16) – III).
|
