Электронный кроссворд как средство развития познавательной самостоятельности учащихся на уроках физики и математики



Электронный кроссворд как средство развития познавательной самостоятельности учащихся на уроках физики  и математики

писал

“…каков ребёнок в игре, таков он во многом будет в работе и в жизни, когда вырастет… В хорошей игре есть рабочее усилие и усилие мысли”.

    Одна из главных задач учителя – научить ученика, дать знания, а точнее – помочь ему самому научиться получать знания. Это непростая задача. Каждый учитель на протяжении своей деятельности решает ее. Чтобы процесс обучения был успешным, учитель должен добиться от учеников активной учебной деятельности, ибо только в процессе деятельности приобретаются знания и навыки. Как этого добиться?  Набор методов и приемов по активизации учебной деятельности учащихся огромен: лекции, семинары, зачеты, консультации, панорамы, пресс-конференции, КВН, уроки-погружения, уроки открытых мыслей, соревнования, уроки творчества, изобретательства  и т. д.  На всех видах уроков всегда уместно  использование кроссвордов, построенных на учебном материале. Разгадывание кроссвордов является для учащегося своеобразной гимнастикой, тренирующей его умственные способности. Чтобы отгадать нужные слова, приходится быть очень внимательным, припоминать увиденное, сравнивать, сопоставлять явления и предметы. Отгадывание кроссвордов развивает находчивость, сообразительность, быстроту реакции, повышает умственную активность, расширяет словарный запас учащихся. Над  проблемой использования кроссвордов в образовательном процессе  мы работаем давно, используя в как в традиционной форме, так и в  инновационной образовательной среде.  Накопился некоторый опыт.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

  Кроссворд по физике и математике, как и другие подобные кроссворды, относятся к так называемым тематическим кроссвордам. Составлять их достаточно трудно, так как выбор слов-ответов весьма ограничен. Зато они помогают глубже освоить тему, особенно при изучении её в данный момент в школе. Они дисциплинируют ум, учат правильно, чётко, разбираться в физических определениях, развивают память. С помощью таких кроссвордов можно чаще осуществлять контроль знаний по физике и математике, различных физических и математических терминов, определений. А умело составив вопрос, можно проверять и более глубокие знания. 

  О разнообразии кроссвордов судить трудно, так как они чаще всего внешне похожи друг на друга: для всех них характерна фигурная черно-белая сетка. Но одинаковыми они кажутся только на первый взгляд, поскольку их содержание может быть удивительно многообразным. Здесь мы рассматриваем только учебные кроссворды. Поэтому, классифицируя их, исходим из обучающих целей, что позволяет нам выделить следующую главную тематику кроссвордов по физике и  математике для учащихся  средних и старших классов:

история математики, физики и техники;

2) физические величины, единицы их измерения, приборы;

3)физические и математические термины и определения;

4) основные темы курса физики и математики  школы;

5) прикладные вопросы физики и математики;

6) общефизические и общематематические  вопросы.

  В прежней своей практике мы использовали кроссворды, как раздаточный материал. Дети читали вопросы, выполняли задания, а результаты узнавали после проверки учителем на следующий день. Отсроченность результатов не устраивала ни детей, ни нас, учителей.

Мы  попробовали создать кроссворды по физике и математике  в электронном виде в программе MS Excel. Выполняя кроссворды в электронном виде учащиеся имеют возможность успешно решить задания и сразу увидеть результаты своей работы.

Примеры электронных кроссвордов, используемых нами в работе:

1. «Электрические явления» по физике

2. «Тепловые явления» по физике

Наша практика использования кроссвордов в электронном виде на уроках  и во внеурочное время и показывает, что они действительно развивают навыки самоконтроля, самопроверки, умения самостоятельно работать с компьютером, воспитывают интерес к предмету.

  Кроссворды используем для изготовления дидактических карточек, скопировав кроссворд – задания в документ MS Word или MS Power Point. Карточки – задания, сделанные в документе MS Word, используем в качестве раздаточного материала, как во время урока, так и при выполнении домашнего задания.

Например, кроссворд «Юный математик»

По горизонтали: 1. Книга для занятий по какому-либо предмету. 4. Перерыв в школьных занятиях. 6. Знак, используемый для записи музыки. 9. Документ, который выдают школьнику по окончании школы. 10. Месяц. 11. Большой лист, используемый для чертежей, стенгазет и т. п. 12. Чертежный инструмент. 13. Предмет, используемый художником для нанесения краски на холст.

По вертикали: 1. Время, отведенное в школе для занятий одним из предметов. 2. Знак, используемый для обозначения звука. 3. Учреждение, которое дети посещают, пять раз в неделю. 5. Деревянная палочка с грифелем. 7. Жидкий состав для письма. 8. Наука.

  Презентации используем в качестве закрепления, обобщения, проверки домашнего задания или конспекта урока при объяснении нового материала.

  Если использование кроссворда подразумевает индивидуальную работу учащихся в компьютерном классе, кроссворд копируем на каждый компьютер за один день до урока, проверяем его работоспособность на каждом компьютере.

  Составленные  нами кроссворды используем как занимательный материал, но, в зависимости от этапа урока, его назначение будет разным (изучение нового материала, обобщение, закрепление, проверка домашнего задания). Каждый кроссворд  сопровождается инструкцией для учащихся.

  Современная школа  должна помочь каждому ученику осознать свою индивидуальность, уникальность и предназначение. Только в самостоятельной познавательной деятельности ярче проявляет себя в тех областях бытия, которое соответствует его индивидуальности. Исследование методики проектирования, рефлексивной образовательной деятельности помогают ученикам  достичь определенных результатов, корректировать цели дальнейшей работы, свой образовательный путь.

Информационные ресурсы:

Intel. Обучение для будущего. Интернет-сайты и порталы:

http://www. proshkolu. ru/ 

http://www. uchmet. ru/

http://www. rusedu. ru/