Математика 19.10.16г Тема. Закрепление изученного материала

Математика 19.10.16г Тема. Закрепление изученного материала

Математика 19.10.16г

Тема. Закрепление изученного  материала

Цели:
1. Закрепить знания таблицы умножения и деления в пределах 6, упражнять в решении задач разного вида, решения геометрических задач. Повторить способы нахождения периметра. Закрепить навыки решения уравнений.
2. Развивать навыки устного счета. Навыки самоконтроля.
3. Воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к спорту.

Оборудование: картинки
Ход урока:
1.Организационный момент.

- Дети! В народе говорят «Добрый гость – дому радость». Надеюсь, что вы, как и я, рады нашим гостям.

Поприветствуйте наших гостей
- А теперь сядьте, возьмитесь за руки.

Произнесите наш девиз

- Начнем урок математики.

- Какое сегодня число?  19

- Какое число было три дня назад?  16

- Какой по счету день недели?  3

- Какой день недели будет послезавтра?  5

- Как одним словом можно назвать позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра? Дни недели

Тепло своих ладошек!
Я всем друзьям дарю.
Урок интересный, новый,
Я с радостью начну.

- Откройте тетради, выполните коррекционную минутку и запишите дату сегодняшнего урока..

2.Постановка целей урока.

Ребята я знаю, что в нашем классе очень много любителей спорта.
- А какие виды спорта вы знаете?

Сегодня у нас будет урок связанный с  спортом. Хотите принять участия в таком уроке? Давайте выберем капитанов наших команд.

(выбираем капитанов и проводим жеребьевку)

1	2	3	4
5	6	7	8

Разошлись по командам

_ Урок  предлагаю начать  с игры в  Лото

А для успешного исхода игры в начале выполним маленькую разминку

Капитан читает вопрос, а участники дают ответ, за каждый правильный ответ участники получают фишку в виде футбольного мяча.

«Я знаю…» Продолжите высказывания.

Компонентами при умножении называются….. Компонентами при делении называются….. Чтобы узнать, во сколько раз одно число больше или меньше другого… Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого… Чтобы найти неизвестный множитель.. Чтобы найти неизвестный делитель.. Чтобы найти неизвестное делимое.. Увеличить в несколько раз.. Уменьшить в несколько раз.. Четные числа – это те…, а нечетные-…..

- Где пригодятся эти знания?

-Возьмите оценочный лист, отметьте знаком «+» знаю правила, или «-» затрудняюсь

-Успешно размялись. Приступаем к игре. - Сегодня у нас очередной номер тиража «лото». Я диктую задание, вы устно производите вычисления, вычеркиваете правильные числа в билете. Взяли красные карандаши. Желаю успеха.

Слайд № 2

(Перед каждым учеником лежит билет лото».)

6	10		30	48			72
	12		32			60		87
3		27		45			7
	13	24			50	1
8	17		35		5			80
2		28		42		63		9

Увеличь 9 в 3раза. 1множ -4, 2 множ.- 8, чему равно произведение? Уменьши 24 в 3 раза. Делимое 42, делитель – 7, чему равно частное? Найдите произведение чисел 6 и 8. Найдите частное чисел 18 и 6. Произведение чисел равно 35, один из множителей – 7, чему равен другой множитель?. Найдите частное чисел 81 и 9. На сколько 5 меньше 35? Во сколько раз 5 меньше 35? Делимое и делитель одинаковые числа, чему равно частное?

-Проверьте по ключу.

Слайд № 3

- В тетради расположи зачеркнутые числа в порядке убывания. Соотнеси число с буквой.

48	32	30	27	9	8	7	6	5	3	1
3	а	к	р	е	п	л	е	н	и	е

-Определите тему сегодняшнего урока.

-Какие задачи будут перед нами стоять?

_И возвращаемся к теме спорта.
- Какие два важнейших события в мировом спорте произошли в 2014 году?
- В 2014 году в городе Сочи на берегу Черного моря прошли зимние Олимпийские игры.

- В Бразилии прошел чемпионат мира по футболу.

Устный счет.

-Сейчас я предлагаю вам побыть футболистами.

Передавая задание друг другу по кругу. Посмотрим чья команда справиться быстрее других. Каждый решает по одному примеру и передает карточку другому. Чья команда быстрее справится с заданием?
-Итак, начинаем.

36:36=1 69:69=1 5Х4=20 3х3=9 6Х4=24 5Х2=10 9Х5=45 3Х5=15 40:8=5 5х3=15

30:5=6  6х4=24  36:6=6  14:2=7  3х5=15  7:7=1 0х6=6  0:9=0  49Х1=49  21:3=7
(Примеры на таблицу умножения и деления.)

( меняю карточки 1 команда проверяет 2 команду.)
- Молодцы.

Капитан какой команды может нам рассказать  о футболе.

-Правила игры в него были утверждены в1862 году в Англии. В Казахстане футбольная команда – «Жарыс» впервые была организована в 1913 году. Её организатором и одним из игроков был будущий известный писатель МухтарАуэзов.

- - Ну а теперь послушайте загадку?
На грифе с каждой стороны
Висят тяжёлые «блины».
Задача для атлета –
Поднять вверх тяжесть эту
(штанга)

-О каком виде спорта идет речь?
- А как называется вид спорта, где поднимают тяжелые штанги?
-Тяжелая атлетика.
- А как зовут прославленного на весь мир казахстанского тяжелоатлета?
-Верно наш соотечественник Илья Ильин.

-Решив задачу вы узнаете вес штанги, которую поднял Илья на Олимпиаде.
-У вас на парте лежит белая карточка с задачей, прочитайте ее.

- На Олимпийских играх в Лондоне Илья поднял в рывке 185 кг, в толчке на 48 кг больше. Сколько всего килограммов он поднял?
- Вид задачи. Сколькими действиями решается задача? Главные слова.
- Запишите краткую запись. Какой ответ. 418

- Да дети, на Олимпиаде-2012 в Лондоне победил с суммой 418 кг (185 + 233). Абсолютный мировой рекорд в сумме двоеборья и новый мировой рекорд в толчке[6].
- Спортсменам приходится много и упорно тренироваться.

Продолжаем урок. Разгадав анаграмму, вы узнаете название следующего вида спорта.

ННИСТЕ (теннис)

- Достижением нашего теннисиста Михаила Кукушкина является то, что он вышел в четвертьфинал международного турнира «Кубок Кремля» в Москве.

- Решив уравнение вы узнаете с каким счетом в пользу Михаила закончился этот матч.
- У вас на листочках уравнения. Уравнения, помеченное синим квадратиком - простое, красным – осложненное.
12:а=2

а х8=6х8

-Выберите то уравнение, которое вы бы хотели решить.
-проверка, если ответ 6 значит правильно.
- 6:4 в пользу Михаила Кукушкина.
Интересные сведения о теннисе

Капитан какой команды расскажит нам  про теннисе.

-В стране большой теннис сейчас активно развивается. Большой теннис является любимой игрой нашего президента.
В теннис играли древние греки и римляне, а позже и французы.
Нападающий ударял по мячу и кричал «тэне» (что по - французски означает «держите».
Совсем недавно 26 сентября текущего года у нашем городе Астане гостил легенда тенниса испанский теннисист Рафаэль Надаль. Он показал мастер-класс начинающим молодым теннисистам.

Устали? Давайте отдохнем.

Физминутка.
Мы боксёры, мы штангисты
Бегуны и футболисты.
Проплывём мы все моря.
Ведь без дружбы нам нельзя!

Продолжаем урок.
- Впервые в истории суверенного Казахстана наш спортсмен на Олимпийских играх поднялся на 3 ступеньку пьедестала почета и завоевал бронзовую медаль.
- Как вы думаете, о ком я говорю?
-.

- А каким видом спорта занимается Денис Тен?
-фигурное катание.

- Сейчас он катается на ледовых аренах площадь которого 10500 квадратных метров.
А начинал кататься будущий чемпион на катке торгового центра в городе Алматы.

- Решите геометрическую задачу и вы узнаете площадь катка, где тренировался будущий олимпиец. ( у доски)Каток имеет прямоугольную форму длина 5метров, а ширина 4 метра. Найдите площадь катка.

Длина-5 м

Ширина-  ?, на 3 м больше

Р пр-? м

5+ 3=8 (м) –ширина

Рпр=(а+в)х2  Рпр=(5+8)х2  Рпр=26м

Рпр=(ах2)+(вх2)  Рпр=(5х2)+(8х2)  Рпр=26м

Рпр=а+в+а+в  Рпр=5+8+5+8  Рпр=26м

Ответ: Рпр=26м

Информация о Денисе Тене( Подготовила Руфина)
- Следующий вид спорта вот какой, узнаете отгадав ребус:

,,, Л

- Хоккей.
- А как называется команда Астаны? «Барыс»
- Теперь вы хоккеисты.
Игра «Забей шайбу»

- У вас на партах лежат карточки с заданиями.
уровень «А» легкий красный кружок, уровень «Б» средний синий кружок по трудности и уровень «В» - сложный зеленый кружок.
- Вы можете выбрать, задания какого уровня вы будете выполнять. Можно решить задания и двух уровней.
-Решив задания уровня А, вы забьете 1 шайбу.
Задания уровня Б, 2 шайбы.
В -3 шайбы.
(Дети выбирают задания и выполняют их.)

Уровень №А
Реши примеры:

115 338 137 513 264 348
+ 263 + 51 + 622 + 344 +735 +231

Уровень Б
Запиши примеры в столбик и реши их.

115 + 285 604 + 156 156 + 139
417 + 367 398 + 87 188 + 58

Уровень В
Восстанови пропущенные цифры.

2 * 3 2 8 * 3 2 6 * 5 * 3 * 5 * 2 *
+ * 5 * + 3 * 6 + * * * + * 6 + * 1 * + 5 * 3
7 1 2 * 0 2 8 0 7 3 2 9 7 3 9 7 4 1

Проверка по эталону.
Раздаю ответы дети сами проверяют.
Информация
-Хоккей с шайбой зародился в Канаде более ста лет тому назад. Первым в хоккей стали играть английские солдаты на замёрзшей поверхности озера Онтарио.
_ У нас в классе есть ученик, который профессионально занимается хоккеем, входит в детскую сборную.
Итог.
- Наш урок подходит к концу!
Мы с вами хорошо потрудились, успели много сделать.
- Что для вас было интересным?
- На этом урок закончен. Спасибо за урок.

Рефлексия.
- Если вы считаете, что вы очень хорошо потрудились, у вас все получилось.
Нарисуйте мяч в воротах а, если считаете, что нет, нарисуйте около ворот.
Если останется время спросить объснение почему так нарисовал.

Оценочный лист. Ф. И. __________________________________

Отметьте знаком «+» знаю правила, или «-» затрудняюсь

1	Знаю правила..
2	Игра «Лото»
3	Умею умножать и делить..
4	Умею решать задачи…
5	Умею решать с уравнения…
6	Справилась с геометрической задачей…
7	Умею решать примеры на порядок действия..
	Оцени свою работу на уроке… «5» - 7 плюсов «4» - 6 плюса, 1 минус «3» - 4 плюса,3 минуса «2» - 2 плюса и 5 минуса	Твоя оценка: