Образовательная программа (стр. 2 )

Полномочия трудового коллектива осуществляются общим собранием школы-интерната, в функции которого входит принятие Устава, локальных актов, избрание совета школы, родительского комитета, определение сроков их деятельности. Трудовые, социально-экономические, профессиональные отношения между работодателем и работником и их регулирование в КШИ осуществляется посредством коллективного договора, заключенного  с  2 сентября 2013 по 31 августа 2014 года.

Правовое положение педагогического, административного, обслуживающего персонала общеобразовательного учреждения регламентируется должностными инструкциями, устанавливающими задачи, функции, права, обязанности и ответственность педагогических и других работников школы-интерната.

Образовательное учреждение, функционирующее как муниципальное общеобразовательное учреждение Кадетская школа-интернат двух ступеней, располагает необходимыми организационными нормативными актами и правовыми документами, регламентирующими деятельность учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан в сфере образования. Локальные акты общеобразовательного учреждения, обозначенные в разделе «Регламентация деятельности» представлены локальными актами следующих видов: приказы, правила внутреннего трудового распорядка, положения, инструкции.

Цель деятельности кадетской школы-интернат:

«Формирование гражданско-патриотического сознания, воспитание личности, способной к творческому самовыражению, к активной жизненной позиции в самореализации и самоопределении учебной и профессиональной деятельности».

Основные задачи кадетской школы-интернат на 2013-2014 учебный год:

Создание единой воспитательной среды, направленной на всестороннее развитие личности, побуждения ее к саморазвитию, самоанализу, самовыражению и самовоспитанию.

Определение и использование наиболее продуктивных форм и способов интеллектуального развития ребенка.

Создание условий для проявления и раскрытия творческих способностей всех участников учебно-воспитательного процесса.

Формирование развивающей нравственно и эмоционально благоприятной внутренней и внешней среды для становления личности ученика.

2. Структура управления

Управление осуществляют:

1. Административный совет Ч КШИ:

Директор школы – .

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе – 

Заместитель директора по воспитательной работе –

Педагог-организатор по ОБЖ –

  Педагог  дополнительного образования –  Яппарова Альфира Мингатовна

Система ученического самоуправления

       Основная цель ученического самоуправления-подготовки воспитанников к участию в общественном самоуправлении, воспитание организаторов. Ученическое самоуправление обеспечивает возможность каждому воспитаннику принимать участие в организаторской деятельности. Это помогает нам сделать процесс воспитания в ЧКШИ поистине демократическим, открытым, гуманистическим.

I. Позиции

Самоуправление базируется  на следующих принципиальных позициях:

1. РАВНОПРАВИЕ - все должны иметь право решающего голоса при принятии того или иного решения.

2. ВЫБОРНОСТЬ - полномочия приобретаются в результате выборов.

3. ГЛАСНОСТЬ - работа органов самоуправления открыта для всех кадетов.

4. ЗАКОННОСТЬ - неукоснительное соблюдение правовых и нормативных актов.

5. ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ - деятельность органов ученического самоуправления должна быть направлена на реализацию интересов и потребностей кадетов.

6. ГУМАННОСТЬ - действия органов самоуправления должны основываться на нравственных принципах.

7. САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - творчество, активность, самостоятельность кадетов.

8. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ - необходимо регулярно отчитываться о проделанной работе и её результатах перед своими избирателями.

3. Условия осуществления образовательного процесса.

3.1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

2.1. Учредителем учреждения является  Исполнительный комитет  Черемшанского муниципального района РТ

2.2. Устав учреждения утвержден  Постановлением Руководителя Исполнительного  комитета  Черемшанского муниципального района РТ  года

3.2. Уровень и направленность образовательных программ, структура групп

Реализуемые программы

Наименование	Срок освоения
Начальное общее образование	Нет
Основное общее образование	5 лет
Среднее (полное) общее образование	2 года
Программы дополнительного образования детей по военному воспитанию и  военной подготовке	7 лет

3.3. Контингент обучающихся кадет.

В  Кадетской школе-интернате 119 обучающихся кадета, средняя наполняемость классов  -  15 человек.

Структура контингента	Основная школа	Средняя школа	Всего по школе
Количество обучающихся	103	16	119
Общее количество класс комплектов	9	2	7

3.4. Социальная структура кадет.

В течении года была проделана  следующая работа:

Контингент обучающихся в Кадетской школе - интернат сложный. Среди них, в течении года,  на учет в ПДН  и  КДН -  0 , на внутришкольном учете  5 класс – 6 класс   7 класс 8 класс Хмелев. 

Статус детей	2012- 2013	2013- 2014
Всего	102	119
В том числе:
Дети из неполных семей
Дети из малообеспеченных семей
Дети из многодетных семей
Дети, находящиеся под опекой
Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
Дети, военнослужащих, погибших при исполнении служебных обязанностей
Дети военнослужащих, проходящих военную службу в зонах военных конфликтов
Дети военнослужащих
Дети из других категорий семей, в том числе служащих	1	1

3.5. Наполняемость классов

Уровень образования/класс	Базовый уровень	Профильный уровень
Число классов	Количество уч-ся	Число классов	Количество уч-ся
Начальное общее образование  нет
Основное общее образование
5	1	17
6	1	18
7	2	27
8	1	20
9	1	21
ИТОГО	5	103
Среднее (полное) общее образование
10	1	8
11	1	8
ИТОГО	16

3.6. Кадровое обеспечение.

Сведения о педагогических работниках

МБОУ « Черемшанская кадетская школа-интернат Черемшанского муниципального района РТ

Всего – 30 сотрудников

Администрация	4
Учителя	11
Воспитатели	11
Психолог	1
Педагог-организатор	1
Педагог дополнительного образования	1
Педагог-организатор по ОБЖ	1

Педагогические работники	Штатные	Внешние совместители
Всего:	15	20
Образовательный ценз педагогических работников:
высшее образование	13	19
среднее профессиональное	2	1
без спец. проф. образования	0	0
Имеют квалификационные категории:
всего:	8	15
из них: высшую категорию	1	3
первую  категорию	7	12
Возрастной состав педагогических работников:
моложе 25 лет	0	1
от 25 до 35 лет	3	1
от 35 лет до 55 лет	11	16
старше 55 лет	1	2
Распределение кадров в зависимости от педагогического стажа:
менее 3 лет	1	1
от 3 до 5 лет	2	0
от 5 до 10 лет	1	1
от 10 до 20 лет	3	9
более 20 лет	8	9
Повышение квалификации (за последние 5 лет)
Прошли курсы повышения квалификации	12	18

Сведения о руководящих работниках