Образовательная программа (стр. 4 )

10	Киямов Нафис	Габдулла Тукай укулары "Без – Тукайлы халык	республиканский,	2013	3 место
10	Мутагаров  Айнур	Гаяз Исхакыйныңтууына 135 ел тулуга багышланган республикакүләм фәнни - гамәли конференция,	республиканский	2013	участник.

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧАСТИЯ УЧАЩИХСЯ В СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ 

Наименование	Уровень	ФИ участника, класс	Результат	Год участия
Районное первенство по гиревому спорту	Районный	Команда	I	2011
Районное первенство по гиревому спорту	Районный	Гладков Сергей, Кандров Алексей, Никонов Евгений	I	2011
Военно - спортивная зарница (г. Булгары)	Республиканский	Команда	III	2011
Военно - спортивная зарница (г. Булгары)	Республиканский	Массаров Минсабир	I	2011
Республиканский слет Кадетских школ - интернатов г. Нижнекамск	Республиканский	Массаров Минсабир	призер.	2013
Загитов  Ильнур	призер.	2013
МироновЭдуард	призер.	2013
Республиканская спартакиада по военно - прикладным видам спорта среди кадет на переходящий Кубок Комитета ветеранов (инволидов) войны и военной службы РТ, посвященной ко "Дню защитника Отечества"	Республиканский	Миронов Эдуард	победитель.	2013
Массаров Минсабир	победитель.

ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Наименование конкурса	Ф. И.О. учителя	Уровень	Год	Результат
Конкурс «Разработка урока с использованием современных технологий»		Региональ-ный	2011	Победитель районного этапа
«Наш лучший учитель»		Региональ-ный	2011	участие
«Наш лучший учитель»		Региональ-ный	2013	победитель
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ		Региональ-ный	2013	Диплом за подготовку призера
Всероссийская педагогическая видеоконференция		всероссийская	2012	Диплом
Межригиональный конкурс «Мультимедийный урок - новые образовательные возможности»		республиканский	2013	Диплом
Конкурс по научно - практическим работам, посвященным изучению творческого  наследия  ГаязаИсхакый к 135-летию писателя		2013	победитель.
Конкурс по научно - практическим работам, посвященным изучению творческого  наследия  ГаязаИсхакый к 135-летию писателя		2013	Победитель
Всероссийский конкурс учителей татарского языка и литературы «Мастер - класс»		районный	2013	Победитель
Республиканского  конкурса, посвященного «Универсиаде - 2013»		районный	2013	Грамота
Республиканского  конкурса, посвященного «Универсиаде - 2013»		районный	2013	Грамота

6.Реализация программ дополнительного образования кадет

Наименование объединения дополнительного образования	Направленность	Охват (в %)
«Заветные 100 баллов»	предметный	10
«Юный физик»	предметный	10
«Математическое кафе»	предметный	10
«Комплексный анализ текста»	предметный	10
«Генетика»	предметный	10
«Познавательная математика»	предметный	10
«Татарский язык»	предметный	10
«Информатика»	предметный	10
«Шахматы»	спортивный	13
«В мире тенниса»	спортивный	13
«В мире танцев»	творческое	13
«Юный патриот»	патриотическое	13
«Безопасное колесо»	технический	13
«Живое дерево»	творческое	13
«Мини футбол»	спортивный	13

Воспитателями кадетской школы - интернат используются  следующие  формы:

-специализированные занятия по военной подготовке: тактика, огневая, строевая, уставы вооруженных сил РФ, вооруженные силы РФ, гражданская оборона и МЧС. самаподготовка.

В  реализации программы дополнительного образования установлены внешкольные связи с Военным  комиссариатом Черемшана, учреждениями  дополнительного образования Черемшана  : спортивным  комплексом  «ДЮСШ» «Юбилейный», Ледовым  Дворцом, Спортшколой,  ,  Детской школой искусств, Отделом молодежи,  советом  ветеранов Великой Отечественной войны. 

7. Организация питания.

Обучающиеся обеспечены 4 разовым питанием, меню разнообразное, соответствует нормам СанПина. Столовая посуда, приборы, кухонная посуда имеется в достаточном количестве. Меню составляется зав. столовой совместно с медработником, согласовывается с санэпидстанцией и  утверждается директором.

Примерное меню разрабатывается с учетом сезонности, необходимого количества основных пищевых веществ и требуемой калорийности суточного рациона.

Примерное меню содержит информацию о количественном составе блюд, энергетической и пищевой ценности, включая содержание витаминов и минеральных веществ в каждом блюде. Приводятся ссылки на рецептуры используемых блюд и кулинарных изделий в соответствии  со сборниками рецептур. Наименования блюд и кулинарных изделий, указываемых в примерном меню, соответствуют их наименованиям, указанным в использованных сборниках.

При разработке меню для питания кадетов предпочтение отдают свежеприготовленным блюдам, не подвергающимся повторной термической обработке, включая разогрев замороженных блюд.

       Ежедневно в обеденном зале вывешивают утвержденное директором меню, в котором указывают сведения об объемах блюд и названия кулинарных изделий.

Доставка пищевых продуктов осуществляется специализированным  транспортом, имеющим оформленный в установленном порядке санитарный паспорт, при условии обеспечения раздельной транспортировки продовольственного сырья и готовых пищевых продуктов, не требующих тепловой обработки.

ВЫВОДЫ:

        Анализ воспитательной деятельности школы показал, что в 2012-2013 учебном году педколлективом школы была проделана большая работа по воспитанию учащихся. Методическое объединение классных руководителей работало по утвержденным планам, анализ которых показал, что все они составлены с учетом возрастных особенностей учащихся и их интересов, с использованием разнообразных форм деятельности. Задачи, поставленные перед классом, соответствовали направлению работы школы и вытекали из воспитательных потребностей. В течение года на заседаниях МО классных руководителей обсуждались вопросы теории и практики воспитательной работы. Внеурочная воспитательная деятельность осуществлялась через работу дополнительных занятий и секций, решая задачи развития творческих способностей детей и проблему занятости их во внеурочное время. Внешкольная работа строилась на проведении массовых мероприятий. Учащиеся школы принимали участие в районных и республиканских мероприятиях, становились лауреатами и победителями различных конкурсов и соревнований.

ЦЕЛИ  И ЗАДАЧИ НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД

         Целями образовательной деятельности МБОУ «Черемшанская кадетская школа-интернат являются:

формирование общей культуры личности; создание основы для осознанного выбора и освоения профессии; подготовка несовершеннолетних граждан к профессиональному служению Оте­честву на гражданском и военном поприще; включение каждого ученика в работу  в качестве активного участника образовательного процесса; повышение качества обучения  за счет освоения учителями современных образовательных технологий и введения  «Электронного образования в Республике Татарстан»; обновление содержания образования  на старшей ступени в соответствии с программами военного образования.

Основные задачи кадетской школы-интерната:

обеспечение качественного основного общего и среднего (полного) общего образования; организационная работа по переходу на новые стандарты обучения; формирование начальных профессиональных знаний и умений, необходимых для осознанного выбора профессии; подготовка к обучению в высших и средних учебных заведениях профессионального образования, как военных, так и гражданских; создание условий для духовно-нравственного, интеллектуального, культурного, психического и физического развития воспитанников; воспитание потребности в здоровом образе жизни, труде, самообразовании, самосовершенствовании; развитие самостоятельности, личной ответственности, созидательных способностей, деловых и управленческих качеств, физической выносливости;

воспитание у кадет национального самосознания, чувства патриотизма, любви к малой и большой  Родине.