Методические подходы в раскрытии специфики великой российской революции 1917 года на дону в условиях реализации регионального компонента
Сухарева Н. Д.
учитель истории и обществознания
Азовский район, МБОУ Обуховская СОШ
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В РАСКРЫТИИ СПЕЦИФИКИ ВЕЛИКОЙ РОССИЙСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ 1917 ГОДА НА ДОНУ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА
Аннотация. Великая российская революция вызывает ожесточенные споры, широк спектр мнений и оценок событий столетней давности. Молодому поколению очень сложно разобраться в революционных событиях. Надо также учитывать то, что наш Донской край - это казачий край. Со своими особенностями, историческим прошлым, особым отношением к воинской службе. Изучение событий 1917 года на Дону важно освещать, привлекая не только учебные пособия, но и дополнительный материал из различных по типу источников.
Ключевые слова. Великая российская революция 1917 года, казачество, исторические источники, региональный компонент, исторический портрет.
XX век был богат на события глобального характера, но среди них Великая российская революция 1917 года занимает совершенно особое место. И память о ней сегодня все еще волнует многих людей на Земле. Вновь и вновь мы обращаемся к осмыслению этого поистине тектонического сдвига в судьбах и России, и многих стран мира (С. Нарышкин).
Великая российская революция — это социально-политическая революция на территории бывшей Российской империи, начавшаяся свержением самодержавия в 1917 г. Революция — это процесс преодоления системообразующих структур общества путем социально-политической конфронтации. Эта конфронтация начинается со слома существующей системы институтов, легитимности, и заканчивается, когда возникает новая легитимная система институтов. После этого люди, даже не согласные с исходом революции, начинают реализовывать свои стремления в рамках новых институтов и жить по новым правилам. [4,15]
При изучении Великой российской революции важно сочетать процессы, происходящие в стране, с событиями региональными и локальными.
Цели реализации регионального компонента предполагают:
- воспитание разносторонне развитой личности гражданина России, духовно связанного с малой родиной, знающего и уважающего ее историю, культуру, национальные традиции, ориентированного в системе ценностей и потребностях современной жизни; формирование способностей выпускников к самостоятельному жизненному выбору, самообразованию и самосовершенствованию в условиях многонационального и поликонфессионального своеобразия Ростовской области.
Региональный стандарт по истории Донского края в нашей школе реализуется в форме дополнительного образовательного модуля «История Донского края». В соответствии с концепцией образовательного регионального проекта «Донской край - наш общий дом» используем для освещения событий истории Донского края в XX веке учебник авторов и для 9-х классов. В рамках единого комплекса учебников он является заключительной частью и освещает основные вопросы сложной и драматической истории региона.
Изучая события Февраля 1917 года, важно показать реакцию донского населения на известие о крушении самодержавия, разъяснив причины ее в целом спокойного характера. Сравнить структуру власти на Дону и в центральных регионах страны, показать, что она представляла собой более сложную систему. Двоевластие сложилось в центре, а на Дону формировалась демократическая (антицарская) власть, «демократическое многовластие», характер которой проявлялся в определенном мирном сосуществовании и в совместной работе в них цензовых и нецензовых элементов.[1,198].
Необходимо объяснить, почему после крушения самодержавия донское казачество сохранило традиционные сословные казачьи учреждения, которые тесно сотрудничали с Временным правительством. 16 апреля 1917 года в Новочеркасске открылся Войсковой казачий съезд, участники которого приняли решение воссоздать высший орган казачьего самоуправления – Войсковой круг 26 мая начал работу I Большой Войсковой Круг Войска Донского. Был избран Войсковой атаман и Войсковое правительство.
В период между Февралем и Октябрем 1917 года происходит усиление революционного кризиса. Это отразилось на политических позициях донского казачества. Казаки не поддержали выступление , подавляющее большинство и станичного, и фронтового казачества высказалось в пользу Временного правительства.
Проследив ход событий, которые привели к установлению советской власти в г. Ростове-на-Дону 26 октября 1917 года, раскрыть причины недолгого существования советской власти на Дону. Обращая внимание на роль и место в развитии революционных событиях на Дону ВРК Объединенной демократии, раскрыть личность .
В истории нашей страны есть немало деятелей - выходцев с донской земли. В ряду этих людей есть человек тесно связанный с Ростовом-на-Дону, вошедший в высший эшелон сталинского руководства и выступивший против него - Сергей Иванович Сырцов. С 1917 по 192гг. он занимал ключевые посты, его имя носил поршневой завод, был председателем Совнаркома РСФСР. Но после расстрела Сырцова в 1937 году о нем забыли, реабилитировав лишь в конце 50-х гг. Изучив его биографию, познакомившись с оценкой его личности советскими и зарубежными историографами, узнаешь правду о сложном и противоречивом жизненном пути этого деятеля. Трагедия Сырцова – это трагедия всей большевистской гвардии, которая во имя форсированного социалистического переустройства страны отодвинула на второй план общечеловеческие морально-нравственные ценности и способствовала утверждению тоталитарного режима, жертвой которого она пала в 1937 году [1,215].
Раскрывая противостояние сторонников и противников советской власти в условиях калединского белоказачьего режима, важно понять причины его краха в феврале 1918 года. Обращаем внимание на отрывок из письма атамана Каледина, которое вызывает сомнение в подлинности у историков. Безусловно, истоки политической и личной трагедии атамана лежат не только в плоскости этого письма, ставшего своеобразным « белым пятном» в изучении истории гражданской войны на Дону. Как вспоминал : « этот боевой генерал, который, не колеблясь, посылал десятки тысяч людей на верную смерть, сам оказался душевно не способен к самой жесткой войне, войне гражданской…. Каледин был обречен!»
Жизнью своей и смертью Алексей Максимович доказал, что политика может и должна быть нравственной. Боевой генерал был уверен в том, что политику нужно делать « чистыми руками», в атмосфере национального единения и классового сознания, недопущения гражданских конфликтов. Очень важные убеждения в условиях современных реалий.[2,42]
При анализе обстоятельств возникновения и гибели Донской советской республики используем Постановление областного ВРК об образовании Донской Советской Республики, отрывок из романа «Тихий Дон», книга вторая. Почему Донская советская республика не получила у большей части казачества поддержки? А как отнеслись к интервентам рабочие и крестьяне Дона в отличие от белоказаков? Анализ очерка истории Краснознаменного Северо-Кавказского военного округа помогает при ответе на предыдущие вопросы. Подводим к пониманию, что противоречия противников привело к широкомасштабной гражданской войне на Дону весной 1918 года.
В процессе обучения важно уделять особое внимание таким событиям на Дону, которые имели общероссийское значение и которые позволяют воспитывать и патриотизм, и толерантность в их сложном единении.
Литература
1., «Донская история в вопросах и ответах».- Ростов-на-Дону, 1997.С.180-215. , «История Донского края XX век». - Ростов-на-Дону, 2004. С.30-44. , Учебно-методическое пособие « История Донского края XX век».- Ростов-на-Дону,2005. С.66-99. «Великая Российская революция. 10 вопросов».- Москва, 2017. С.35.