Прочитай тексты, выполни к ним последующие задания (стр. 8 )

()

Отметь Х, о чём главном хотел рассказать автор в произведении?

	1)	Настала пора гнездо выстилать.
	2)	Воробьи - смекалистые птички.
	3)	Воробьи - заботливые птички
	4)	Воробьи - шумные и драчливые птички

Прочитай текст

За окном

1). Весной в лесах и полях поют мастера песен - соловьи, жаворонки. Люди слушают их затаив дыхание.
Я знаю много птичьих песен. Услышу - и сразу скажу, кто поёт. А нынче вот не угадал.
2). Проснулся я рано-рано. Вдруг слышу: за окном птичка какая-то возится в кустах. Потом голосок слышу, да такой приятный, будто две хрусталинки ударились друг о друга. А потом просто по-воробьиному: «Чив! Чив!» Диво! Хрусталинкой - воробьём, воробьём - хрусталинкой. Да всё быстрей, всё звонче!
Перебрал я в памяти все птичьи песни - нет, не слыхал такой никогда. А птичка-невидимка не унимается: хрусталинкой - воробьём, воробьём - хрусталинкой!

3). Тут уж и под тёплым одеялом не улежишь! Вскочил я, отдёрнул занавеску и вижу: сидит на кусте обыкновенный воробей! Старый знакомый сидит. Он всю зиму летал ко мне на подоконник за крошками. Но сейчас воробей не один, а с подружкой. Подружка спокойно сидит и пёрышки чистит. А воробью не сидится. Он чирикает во всё горло и, как заводной, скачет вокруг подружки с ветки на ветку, как со ступеньки на ступеньку. Тонкие ветки бьются одна о другую и звенят хрусталинками. Потому звенят, что дождевая вода замёрзла на них тонкими сосульками.
«Чив!» - воробей, «дзень!» - сосулька. И так это выходило хорошо и здорово, ей-ей не хуже, чем у заслуженных певцов - соловьёв и жаворонков. (199 слов)

()

Отметь Х, о чём главном хотел рассказать автор в произведении?

	1)	Воробьи очень хорошо поют.
	2)	На каждую загадку есть разгадка.
	3)	Вода весной застывает в сосульки.
	4)	Сосульки звенят как заслуженные певцы.

В лесу

1). В лесу и зимой хорошо, и в мороз жарко; были бы спички. Запалил костёр, чаю вскипятил - пей-отдыхай!
2). Побежали мы с приятелем в лес. Весело тарахтим: он спичками, я котелком.
Стали сушняк на костёр собирать. Вот уж попутались на лыжах в чапыге! А без лыж нельзя: проваливаешься.
Час прошёл, собрали кое-как. Вспыхнул весёлый костёр. Вспыхнул, разгорелся и... стал тонуть! Тонет прямо на глазах - за огонь-то его не схватишь, не удержишь. Тонул, тонул и утонул. Мы на снегу, костёр под снегом. Вместе с котелком. Еле достали горячий котелок.
Поставили котелок на снег - котелок утонул. Выудили его рогулькой, как окуня из лунки. Разлили чай по кружкам - кружки утонули. Соскочили мы за кружками с лыж - сами по пах увязли.

Стоим в снегу - ни сесть, ни шагнуть.
Чай замёрз. Сами замёрзли.
Костёр чадит. Дым ест глаза. Слёзы по щекам текут, вытереть их нечем - руки в саже. И пальцы свело, не гнутся, как грабли. Вот тебе и пей-отдыхай!..
3). Да, хорошо в зимнем лесу.
Только тому, у кого умелые руки, а не грабли! (172 слова)

()

Отметь Х, о чём главном хотел рассказать автор в произведении?

	1)	В лесу хорошо в любое время года.
	2)	О том, как развести костёр в зимнем лесу.
	3)	В лесу хорошо тем, кто многое умеет делать, кто умеет себя обслужить.
	4)	О том, как приготовить чай в зимнем лесу.

Прочитай текст

Голубой рак

1). Всем известно, что рак красный. Даже говорят: «Красный как рак!» Но красным рак становится только в кипятке. Живой рак бурого цвета. Это тоже всем известно.
Но вот известно ли кому, что среди обыкновенных раков встречаются голубые?

2). Однажды летом я поймал такого в Грязной речке. Всё у него как у бурого рака: клешни, глаза на стебельках, раковая шейка. А цвет - голубой!
Панцири обыкновенных раков всегда под цвет тёмного дна, а этот голубой, как весеннее небо. А что если и его в кипяток, каким тогда станет? Неплохо бы сварить. Ракоеды говорят, что в те месяцы, в которых нет буквы «р» - летом, - раки особенно вкусны!
3). И всё-таки я голубого рака не сварил, пожалел. Выбросил обратно в речку. Ведь, может, это всем ракам рак. Может, от него вся порода рачья переменится. Может, не будут они, как водяные крысы, прятаться по тёмным норам, не станут пятиться задом. Может, поднимутся с тёмного дна к подводному небу и заживут среди ярких и красивых рыб. И, может, нашу Грязную речку все назовут тогда: речка Голубых Раков!
Так что вот: не все раки бурые. Бывают и голубые. Да будет и вам это известно! (177 слов)

()

Отметь Х, о чём главном хотел рассказать автор в произведении?

	1)	Панцири обыкновенных раков всегда под цвет тёмного дна
	2)	Красным рак становится только в кипятке
	3)	Не все раки бурые, бывают и голубые
	4)	В месяцы, в которых нет буквы «р» - летом, - раки особенно вкусны!

Выполни задание на деление текста на смысловые части и их озаглавливание.

Прочитай текст

Горячая пора

1) Настала пора гнездо выстилать. Теперь каждое пёрышко на счету, всякая шерстинка в цене. Из-за иной соломинки целая драка.
2) И вот видит воробей: скачет по земле большущий клок ваты!
Ну, если бы он лежал - другое бы дело. Тогда не зевай, налетай и хватай. Но клок не лежит, а скачет по земле как живой! Воробьи даже клювы разинули от удивления.

Вот клок ваты вспорхнул вверх и сел на дерево. Потом запрыгал с ветки на ветку. Потом поёрзал-поёрзал да как подскочит, да как полетит! И летит как-то смешно: ровно-ровно, словно по ниточке, как слепой. Да сослепу-то, со всего-то разгона бряк о телефонный столб! И вывалился тут из клока ваты... воробей.
3) Тут уж все поняли, что не сама вата по земле скакала, не сама по воздуху летала: воробей её тащил. Такой клок ухватил - больше себя ростом. Один хвост из ваты торчал.
Ухватить-то ухватил, да закрыла ему вата весь белый свет. Бросить жалко, а куда тащить - не видно. Вот и наткнулся на столб; нос расшиб и вату обронил. Другие воробышки сразу её утащили. Прямо из-под разбитого носа! (183 слова)

()

Для выполнения этого задания в тексте обозначены три части. Отметь Х план, который наиболее точно соответствует данному тексту

	1)	1. Пора строить гнезда 2. «Живая вата» 3. Не по зубам ноша
	2)	1. Гнездо 2. Смешной воробей 3. Разгадка
	3)	1. Настала пора 2. Удивление 3. Вата с хвостом
	4)	1. Драка 2. Вата на дереве 3. Разбитый нос

Прочитай текст

За окном

1). Весной в лесах и полях поют мастера песен - соловьи, жаворонки. Люди слушают их затаив дыхание.
Я знаю много птичьих песен. Услышу - и сразу скажу, кто поёт. А нынче вот не угадал.
2). Проснулся я рано-рано. Вдруг слышу: за окном птичка какая-то возится в кустах. Потом голосок слышу, да такой приятный, будто две хрусталинки ударились друг о друга. А потом просто по-воробьиному: «Чив! Чив!» Диво! Хрусталинкой - воробьём, воробьём - хрусталинкой. Да всё быстрей, всё звонче!
Перебрал я в памяти все птичьи песни - нет, не слыхал такой никогда. А птичка-невидимка не унимается: хрусталинкой - воробьём, воробьём - хрусталинкой!

3). Тут уж и под тёплым одеялом не улежишь! Вскочил я, отдёрнул занавеску и вижу: сидит на кусте обыкновенный воробей! Старый знакомый сидит. Он всю зиму летал ко мне на подоконник за крошками. Но сейчас воробей не один, а с подружкой. Подружка спокойно сидит и пёрышки чистит. А воробью не сидится. Он чирикает во всё горло и, как заводной, скачет вокруг подружки с ветки на ветку, как со ступеньки на ступеньку. Тонкие ветки бьются одна о другую и звенят хрусталинками. Потому звенят, что дождевая вода замёрзла на них тонкими сосульками.
«Чив!» - воробей, «дзень!» - сосулька. И так это выходило хорошо и здорово, ей-ей не хуже, чем у заслуженных певцов - соловьёв и жаворонков. (199 слов)

()

В лесу

1). В лесу и зимой хорошо, и в мороз жарко; были бы спички. Запалил костёр, чаю вскипятил - пей-отдыхай!
2). Побежали мы с приятелем в лес. Весело тарахтим: он спичками, я котелком.
Стали сушняк на костёр собирать. Вот уж попутались на лыжах в чапыге! А без лыж нельзя: проваливаешься.
Час прошёл, собрали кое-как. Вспыхнул весёлый костёр. Вспыхнул, разгорелся и... стал тонуть! Тонет прямо на глазах - за огонь-то его не схватишь, не удержишь. Тонул, тонул и утонул. Мы на снегу, костёр под снегом. Вместе с котелком. Еле достали горячий котелок.
Поставили котелок на снег - котелок утонул. Выудили его рогулькой, как окуня из лунки. Разлили чай по кружкам - кружки утонули. Соскочили мы за кружками с лыж - сами по пах увязли.

Стоим в снегу - ни сесть, ни шагнуть.
Чай замёрз. Сами замёрзли.
Костёр чадит. Дым ест глаза. Слёзы по щекам текут, вытереть их нечем - руки в саже. И пальцы свело, не гнутся, как грабли. Вот тебе и пей-отдыхай!..
3). Да, хорошо в зимнем лесу.
Только тому, у кого умелые руки, а не грабли! (172 слова)()

В тексте выделено три части. Отметь Х план, который наиболее соответствует данному тексту

	1)	1. Знаток птичьи песен. 2. Загадочная песня. 3. Удивительная разгадка.
	2)	1. Мастера песен. 2. Раннее утро. 3. Подружка.
	3)	1. Весна. 2.Две хрусталинки. 3. Обыкновенный воробей.
	4)	1. Соловьи, жаворонки. 2. Приятный голосок. 3. Старый знакомый.

В тексте три части. Отметь Х план, который наиболее соответствует данному тексту

	1)	1. Хорошо зимой! 2. Костёр. 3. Руки-грабли.
	2)	1. Хорошо в лесу! 2. Приключения друзей в зимнем лесу. 3. Кому в лесу хорошо?
	3)	1. Зима. 2. Спички и котелок. 3. Умелые руки.
	4)	1. Мороз. 2. Котелок утонул. 3.Хорошо в зимнем лесу!

Прочитай текст

Голубой рак

1). Всем известно, что рак красный. Даже говорят: «Красный как рак!» Но красным рак становится только в кипятке. Живой рак бурого цвета. Это тоже всем известно.
Но вот известно ли кому, что среди обыкновенных раков встречаются голубые?

2). Однажды летом я поймал такого в Грязной речке. Всё у него как у бурого рака: клешни, глаза на стебельках, раковая шейка. А цвет - голубой!
Панцири обыкновенных раков всегда под цвет тёмного дна, а этот голубой, как весеннее небо. А что если и его в кипяток, каким тогда станет? Неплохо бы сварить. Ракоеды говорят, что в те месяцы, в которых нет буквы «р» - летом, - раки особенно вкусны!
3). И всё-таки я голубого рака не сварил, пожалел. Выбросил обратно в речку. Ведь, может, это всем ракам рак. Может, от него вся порода рачья переменится. Может, не будут они, как водяные крысы, прятаться по тёмным норам, не станут пятиться задом. Может, поднимутся с тёмного дна к подводному небу и заживут среди ярких и красивых рыб. И, может, нашу Грязную речку все назовут тогда: речка Голубых Раков!
Так что вот: не все раки бурые. Бывают и голубые. Да будет и вам это известно! (177 слов)

()

В тексте три части. Отметь Х план, который наиболее соответствует данному тексту

	1)	1. Обыкновенные раки 2. Удачный улов. 3. Шаг к мечте.
	2)	1. Красный рак. 2. Грязная речка. 3. Голубая речка.
	3)	1. Живой рак. 2. Однажды летом. 3. Всем ракам рак.
	4)	1. Это известно всем. 2. Раковая шейка. 3. Речка голубых раков.