Примерные итоговые работы по предметам математического цикла.
Математика.
Речевое отделение.
5 «А» класс
1) Выполните действия: (6,75:27)∙3,8-0,8.
2) Собственная скорость теплохода 18,7 км/ч. Какое расстояние пройдёт теплоход за 4 часа по течению реки, если скорость течения реки 1,5 км/ч.? Округлите результат до целых.
3) Решите уравнение: (![]()
.
4) На координатном луче отметьте точки, координаты которых 1; 0,9; ![]()
; 1,4.
6 «А» класс
1. Найдите значение выражения: 8 – 4,2 : ( 2 ![]()
– 1 ![]()
)
2. Решите уравнение: х : 5,4 = 10,2 : 1,8
3. Решите задачу:
В трех цистернах 60 т бензина. В первой цистерне на 15 т больше, чем во второй, а в третьей – в 3 раза больше, чем во второй. Сколько тонн бензина во второй цистерне?
4. Сравните:
а) – 45 и – 20; б) – 68 и 0; в) – ![]()
и – ![]()
; г) – 4,5 и 2,4 ; д) – 3,11 и – 3,1.
7 «А» класс
1. Решите уравнение: (3х+4)-(5х+6)=-2(4х-1)
2. Постройте график функции y=2x-2. Проходит ли график функции через точку А(-10; -20)?
3. Упростите выражение: а) -2ab3∙3a2b4, б) (-2a5b2)3.
4. Площадь квадрата равна площади прямоугольника, у которого одна из сторон на 2 см меньше стороны квадрата, а другая - на 4 см больше стороны квадрата. Найдите стороны прямоугольника.
5. Угол при вершине равнобедренного треугольника равен 460. Вычислите градусную меру угла между основанием и высотой, проведенной к боковой стороне.
8 «А» класс
1.Велосипедист ехал 0,5 часа по лесной дороге и 2 часа по шоссе; всего он проехал 38 км. Скорость велосипедиста на шоссе была на 4 км/ч больше, чем на лесной дороге. С какой скоростью ехал велосипедист по шоссе, и с какой – по лесной дороге?
2.Упростите выражение: (a-4)∙(a +9) -5a(1-2a).
3.Решите систему уравнений: 2x-3y=11
5x+y=2.
4.Найдите значение выражения: ![]()
.
5.Сократите дробь: ![]()
.
6.Стороны треугольника равны 8см,10см.12см. Найдите стороны треугольника, вершинами которого являются середины сторон данного треугольника.
9 «А» класс
1.В зале расставили одинаковыми рядами 48 стульев. Рядов оказалось на 8 больше, чем стульев в каждом ряду. Сколько стульев в каждом ряду и сколько рядов в зале?
2.Упростите выражение: ![]()
∙![]()
– ![]()
.
3.Решите неравенство: 5х-2(х-4)≥9х+23.
4.Найдите вектор с, равный сумме векторов a и b и абсолютную величину вектора с, если a(1;-4), b(-4;8).
5.Найдите значение выражения: ![]()
.
10 «А» класс
1 Найдите значение выражения:![]()
2 Решите уравнение: х2+ 2х -15 = 0
3 От столба высотой 9 м к дому натянут провод, который крепится 4 м от земли. Расстояние от дома до столба 12 м. Вычислите длину провода.
4 Упростите выражение: ( а – 4)2– 2а (5а – 4) и найдите его значение при а = -3 .
5 Тарелка, которая стоила 80 рублей, продаётся с 10%-й скидкой. При покупке 10 таких тарелок покупатель отдал кассиру 1000 рублей. Сколько сдачи он должен получить?
6 Решить неравенство: 9 + 5х ![]()
6 – 4 (х - 3)
7 В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC внешний угол при вершине С равен 1300. Найдите величину угла BAC. Ответ дайте в градусах.
8 Какие из следующих утверждений верны?
1) Один из углов треугольника всегда не превышает 60 градусов.
2) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований.
3) Касательная к окружности перпендикулярна радиусу, проведённому в точку касания.
Математика.
Отделение для детей специальных классов.
5 «Г» класс
1. Решите задачу: В зрительном зале театра 980 мест. На балконе седьмая часть всех мест, остальные места в партере. Сколько мест в партере?
2. Выполните действия:
(603 – 198) ![]()
2
768 : 3 + 679 : 7
544 : 2 ![]()
4
3. Решите уравнения:
Х + 196 = 703
– Х = 3254. Постройте квадрат со стороной 3 см. Определите его периметр и площадь
6 «Г» класс
1.Решите задачу:
С опытного участка собрали 1 230 кг картофеля. Третью часть отправили в магазин. Сколько килограммов картофеля отправили в магазин?
2.Решите примеры:
1960 : 4 + 3729
(7034 - 3548) ∙ 2
9![]()
- 9 ![]()
![]()
![]()
+ 1 ![]()
![]()
3.Решите задачу на движение:
Самолет летел 3 ч со скоростью 800 км в час. Какое расстояние пролетел самолет за это время?
7 «Г» класс
1.Решить примеры.
29172 : 12 + 12500 · 23
5,7 + 4,615
1 – 0,7
6 ![]()
+ ![]()
![]()
1 – ![]()
![]()
2.В швейной мастерской было 312 м ткани. На пошив брюк израсходовали ![]()
всей ткани, на пошив юбок - ![]()
остатка. Сколько ткани пошло на пошив юбок?
3.Начертить прямоугольник со сторонами 3см и 4 см. Провести диагонали прямоугольника.
9 «Г» класс
1.Выичслить.
2.35 * 58 + 25,262 : 34
2. В городе проживает 32 800 человек. Пенсионеры составляют 12% от всего населения, а дети - ![]()
от всего населения. На сколько больше в этом городе детей, чем пенсионеров?
3. Решить уравнения.
Х + 5 ![]()
= 16 ![]()
![]()
4. Постройте прямоугольник со сторонами 3 см и 4 см. Определите его периметр и площадь.
Физика.
7 «А» класс
А1. Укажите, что относится к понятию «физическое тело»:
1) вода; 2) автобус; 3) метр; 4) свет
А2. К световым явлениям относится:
1) таяние снега; 2) громкая музыка; 3) рассвет; 4) полёт комара
А3. Какой из перечисленных приборов вы бы взяли для измерения температуры воды?
1) рулетка; 2) мензурка; 3) термометр; 4) спидометр
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


