Мероприятия,
проводимые в ОУ по финансовой грамотности учащихся и их родителей (законных представителей)
Цель: повышение финансовой грамотности учащихся и их родителей (законных представителей).
Задачи:
- осознание себя как члена семьи, общества и государства: участие в обсуждении финансовых проблем семьи, принятии решений о семейном бюджете;
- овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений: сопоставление доходов и расходов, простые вычисления в области семейных финансов; развитие самостоятельности и осознание личной ответственности за свои поступки: планирование собственного бюджета и сбережений, понимание финансового положения семьи; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных игровых и реальных экономических ситуациях
Класс/количество обучающихся | Формы организации мероприятия | Межведомственное взаимодействие (наименование привлеченного музея, библиотеки и т. д.) | Краткое описание |
200 | Общешкольное родительское собрание «Мошеннические действия в сети Интернет» | , представитель пресс-службы УМВД РФ по Архангельской области | Статистика и меры профилактики по предупреждению мошеннических действий в сети Интернет |
1 Б/25 | Деловая игра «За покупками в сказочный лес» | Библиотека ОУ | Знакомство с понятиями «деньги» и «покупка», с чувством ответственности за принимаемое решение и азарт от возможности управлять финансами |
2А /22 | Деловая игра «Откуда в семье деньги?» | Знакомство с понятиями «заработная плата», «пенсия», «услуга», «товар» | |
3 «А»/21 | Игра «Откуда в семье деньги» | Библиотека ОУ | Формирование потребности к повышению финансовой грамотности для достижения финансовой независимости и умения правильно обращаться с деньгами. Рассуждение на предмет покупок ненужных и дорогих вещей за родительские деньги |
3 «Б»/20 | Занятие «Семейный бюджет» Просмотр мультфильма «Азбука денег. Семейный бюджет» 3 серия «Уроки тетушки Совы» Просмотр сказки про девочку Аленку | - Знакомство с терминами: семья, семейный бюджет, доход, расход, накопление. - Тест «Доходы. Расходы» | |
4 «А»/22 | Классный час «Урок финансовой грамотности» | Памятка «15 советов по управлению деньгами детьми» | |
5 А/24 | Классный час «Как управлять своими финансами» | Знакомство с терминологией, связанной с финансами. Разбор советов по управлению своими финансами в будущем | |
6 «А», 6 «Б»/51 | Классный час «Деньги и их свойства» | Знакомство с терминологией, связанной с финансами. Разбор советов по управлению «карманными» деньгами | |
7 А/27 | "Онлайн урок "С деньгами на "Ты" или зачем быть финансово грамотным?" | Интерактивный вебинар | Знания о навыках ведения личного бюджета, обязательном учете расходов и доходов, сбережении и инвестировании помогут школьникам задолго до получения первой зарплаты серьезно задуматься о финансовом планировании, о рисках и опасностях в мире финансов |
8 А/22 | Беседа «Риск потери имущества и денег». Деловая игра «Семейный бизнес» | Распределение денег в семье. Возможности оформления и взятия кредитов на необходимые нужды. Развитие собственного бизнес - плана. Планирование, возможности, расходы и доходы своего собственного дела. | |
9 А/21 | Классный час «Налоги» | Продолжение знакомства с налогами: отчисление налогов, виды налогов, значение налогов для государства |


