Внеклассное мероприятие «Берегите птиц!» (стр. 2 )

4) Непоседа пёстрая
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.  (Сорока)

5) По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки.  (Гусь)

6) Всех перелётных птиц черней
Чистит пашню от червей,
Взад-вперёд по пашне вскачь,
А зовётся птица…  (грач)

7) Не король, а в короне,
Не гусар, а при шпорах,
На часы не взглядывает,
А время показывает.  (Петух)
8) Спереди – шильце,
Сзади – вильце,
Сверху – синее суконце,
Снизу – белое полотенце. (Ласточка)
9) Мать, отца не знаю,
но часто называю,
Детей знать не буду –
чужим сбуду.  (Кукушка)
10) Днём спит, ночью летает,
Прохожих пугает.  (Филин)
11) Это старый наш знакомый.
Он живёт на крыше дома –
Длинноногий, длиннохвостый,
Длинношеий, безголосый,
Он летает на охоту
За лягушками к болоту. (Аист)
12)  Шапочка алая, жилетка нетканая,
Кафтанчик рябенький.  (Курица)

2 станция «Кузница дятла»

Оборудование: квадраты для оригами, ветки, трава, пух, пазлы с изображением птиц (снегирь, поползень, синица, чибис, удод)

Рассказать о породах голубей (сизый, кудрявый, павлиний, дутыш, париковые, Воронежский белозобный и т. д.), почему голубь птица мира, показать  презентацию.

- Разделить детей на 3 группы: в первой группе 10, а оставшиеся дети делятся пополам на II и III группы.

Каждой группе дать задание:

I группа: Дети изготавливают птичек из оригами. (Учитель показывает, а дети вместе с ним делают).

II группа: Дети самостоятельно изготавливают гнездо из веток и травы.

III группа: Дети самостоятельно собирают мозаику и отвечают, как называется эта птица.

(Дать вытянуть конверт №1, №2, №3, №4, №5 с мозаикой)

Оценивание:

За активное участие и хороший вид поделок «Голубь» и «Гнездо» – по 5 баллов,

за мозаику: собрали и назвали птицу – 2 балла, не назвали – 1 балл, не собрали – 0 баллов.

3 станция «Птичьи трели»

Оборудование: компьютер, колонки, фонограммы: песня «Лесной марш» и голоса птиц.

- Прекрасно поёт соловей! А известно ли вам, как поют другие птицы?

- Я вам называю птицу, а вы говорите, как она поёт: например, петух – кукарекает.

«Птичьи разговоры»

Гуси  гогочут

Соловьи  свистят

Журавли  кричат

Утки  крякают

Вороны  каркают

Ласточки  щебечут

Голуби  воркуют

Синицы  пищат

Совы  ухают

Детям предлагается послушать птичье пение. Потом дети угадывают звуки. Сова Кукушка Соловей Ворона Дрозд Жаворонок

Исполняют гимн птицам (домашнее задание)

Гимн птицам на мотив песни «Лесной марш».

1: Нам птицы просигналили: «Подъем!»

Привычными тропинками проходим мы,

Мы каждую березку сбережем

В лесах любимой Родины.

ПРИПЕВ: Мы сами написали

В лесной зеленой книжке

О том, что есть у леса надежные друзья.

Такие же девчонки,

Такие же мальчишки,

Такие же счастливые,

Как ты и я!- 2 раза

2: На восходе ярко солнышко встает.

При любой погоде птица запоет,

Будет петь и в холод и в жару,

Чтоб человек стремился к свету и добру.

ПРИПЕВ:

  3: Если вы хотите слышать птичий говор

  Уханье совы и трели соловья

  Постарайтесь птиц не обижать,

  Чтоб светлей и радостней была Земля!

Оценивание:

1 и 2 задание: за каждый верный ответ – 1 балл;

3 задание: 3 – 5 баллов.

4 станция: «В гостях у тётушки Совы».

Блиц-опрос Кто больше ответит на вопросы за 2 минуты. За каждый верный ответ – 1 балл.

Какая птица является символом мира? (голубь). Кто из птиц имеет самое большое яйцо? (Страус.)

Как сажа черна, как сметана бела.

Люблю всем в лесу рассказать, где была? (сорока)

Трели, песни разливались

Среди листьев и ветвей.

Как прекрасно твое пенье

Голосистый …… (соловей)

Всех прилетных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад – вперед по пашне вскачь.

А зовется птица …… (грач)

Какие птицы не садятся ни на землю, ни на воду, ни на ветки (стрижи) Имя, какой птицы связано с лошадью? (Конёк) У какой птицы гнездо выстлано рыбьими костями? (зимородок) Самая маленькая птица (королек) Какую птицу называют «пернатой кошкой»? (сова) Какая птица выводит птенцов зимой (клест) Древние индейцы называли эту птицу парапушта, что значит «выкормленная другим». А как называем эту птицы мы? (Кукушка) Какие птицы, согласно легенде, спасли город Рим? (Гуси) Кто в воде купался, да сух остался? (гусь) Кто кукует у кукушек: самец или самка? (Кукует только самец) Где водятся пингвины (в Антарктиде) Какие птицы самые быстрые (стрижи) Самая крупная птица в России (дрофа) Какая птица барабанит (дятел) Какие птицы ночуют в снегу?  (Тетерева, куропатки) Дышит ли птенец в яйце (да) У каких птиц поют самки и самцы (снегири) Какая птица носит название насекомого (мухоловка) Вьют ли гнезда наши перелетные птицы на юге (нет) Какая птица двигается по стволу и вверх, и вниз головой? (Поползень.) Какую птичку зовут так же, как и мальчишку? ( Славка) Какая птица бегает под водой? (Оляпка) Какая птица носит название танца?  (Чечётка) Какие города носят название птиц? (Орел, Сокол в Волгоградской области, Гусь-Хрустальный, Лебедянь) Названия, каких птиц носят созвездия? (Лебедь, орел.) У какой птицы хвост похож на струнный музыкальный инструмент? (Лирохвост.) Так называют человека, который очень хорошо поет. (Соловей). Так говорят о человеке, который упустил что-либо. (Проворонил). Так называют людей, спор которых вот-вот перейдет в драку. (Петухи). О человеке, которому неуютно, говорят, что он нахохлился как эта птица. (Воробей). Так называют влюбленных. (Голубки). Так называют человека, который разносит сплетни. (Сорока). Так называют человека с необычайно раздутым самомнением. (Индюк). Кто ночует в «снежной гостинице»? (рябчики, тетерева, куропатки) Есть ли у скворца песенка? (нет, он подражает любым услышанным звукам, даже человеческой речи) Спят ли птицы в полете? (да, некоторые, например, аисты, по 10-15 минут)

5 станция. «Знатоки птиц родного края».

Учитель задаёт вопросы.  На каждый вопрос обязательно назвать 2 - 3 птицы.

Какие птицы нашего края зимуют у себя на родине, не улетая в теплые края? (Вороны, воробьи, сороки, дятлы, клесты, совы, галка, сизый голубь, глухарь, тетерев, овсянка, синицы, сойки, поползни, снегири, свиристели, чижи, беркут, орлан - белохвост).
Какие птицы на зимовку улетают в теплые края? (Утки, лебеди, скворцы, соловьи, грачи, кукушки, трясогузки, зяблики, жаворонки, журавли, гуси.)

3. Назовите птиц, которые занесены в Красную книгу Воронежской области:

(орёл-могильник, беркут, орлан - белохвост, степной лунь, большой подорлик, скопа, змееяд, филин, европейский средний дятел, серый сорокопут. Скопа, Степной лунь, Европейский тювик, Балобан, Дрофа Стрепет, Розовый пеликан, Каравайка, Чёрный аист, Обыкновенный фламинго, Краснозобая казарка, Белоглазая чернеть, Змееяд, Степной орел,  Стервятник, Черный гриф, Белоголовый сип, Сапсан, Степная пустельга, Белая куропатка, Красавка, Авдотка, Золотистая ржанка, Кречетка, Ходулочник, Шилоклювка, Кулик-сорока,  Большой кроншнеп, Степная тиркушка, Малая крачка, Филин, Средний дятел, Серый сорокопут, Вертлявая камышевка, Белая лазоревка.)

Учитель показывает фото некоторых птиц, занесённых в Красную книгу Воронежской области, и называет птицу.

Оценивание: если дети назвали 2 – 3 птицы – 1 балл. За каждый дополнительный ответ  по 1 баллу.

6  станция: «Барометры природы»

- Что такое барометр?

Барометр-анероид (без жидкости) — один из основных приборов, используемый метеорологами для составления прогнозов погоды на ближайшие дни, так как её изменение зависит от изменения атмосферного давления.

- Вот и птицы могут предсказывать погоду. Я описываю вам поведение птиц, а вы, говорите,  какой будет погода!

1. Ласточки задевают крыльями поверхность воды. (К дождю.)

2. Ласточки летают то вверх, то вниз. (Жди бури.)

3. Стрижи летают низко с криком. (К дождю.)

4. Воробьи прячутся под стреху. (К буре.)

5. Свистит снегирь. (Скоро зима будет.)

6. Снегирь под окнами чирикает. (К оттепели.)

7. Голуби воркуют, кукушки кукуют. (К тёплой погоде.)

8. Воробьи купаются в песке. (Будет дождь.)

9. Вороны садятся на верхушки деревьев. (Перед морозом.)

10. Вороны садятся на снег. (К оттепели.)

11. Ласточки купаются и часто летают в гнездо. (К дождю.)

12. Днём сова кричит. (К дождю.)

Оценивание: за каждый верный ответ – 1 балл.

Если останется время можно дать информацию. (Баромметр (др.-греч. вЬспт — «тяжесть» и мефсЭщ — «измеряю») — прибор для измерения атмосферного давления. Ртутный барометр был изобретён итальянским математиком и физиком Эванджелистой Торричелли в 1644 году, это была тарелка с налитой в неё ртутью и пробиркой (колбой), поставленной отверстием вниз).

7 станция: «Пословица недаром молвится».

- Разделить детей на 4 группы. Раздать по 3 пословицы. Задание: «Соединить начало и конец пословицы». Время выполнения 2 минуты.

НА ЧУЖОЙ СТОРОНУШКЕ…  РАД СВОЕЙ ВОРОНУШКЕ.

ЛУЧШЕ СИНИЦА В РУКАХ…  ЧЕМ ЖУРАВЛЬ В НЕБЕ.

У КАЖДОЙ ПТИЦЫ…  СВОЯ ПЕСНЯ.

ЦЫПЛЯТ ПО ОСЕНИ…  СЧИТАЮТ.

СЛОВО НЕ ВОРОБЕЙ…  ВЫЛЕТИТ, НЕ ПОЙМАЕШЬ.

РАНО ПТАШЕЧКА ЗАПЕЛА…  КАК БЫ КОШЕЧКА НЕ СЪЕЛА.

СТАРОГО ВОРОБЬЯ…  НА МЯКИНЕ НЕ ПРОВЕДЁШЬ.

ВСЯКИЙ КУЛИК…  СВОЁ БОЛОТО ХВАЛИТ.

ГЛУПА ТА ПТИЦА…  КОТОРОЙ СВОЁ ГНЕЗДО НЕ МИЛО.

ОДНА ЛАСТОЧКА…  ВЕСНЫ НЕ ДЕЛАЕТ.

НАДЕЛАЛА СИНИЦА СЛАВЫ…  А МОРЯ НЕ ЗАЖГЛА.

МОЛОДОЙ ЖУРАВЛЬ ВЫСОКО ВЗЛЕТЕЛ,…  ДА НИЗКО СЕЛ.

КОГОТОК УВЯЗ…  ВСЕЙ ПТИЧКЕ ПРОПАСТЬ.

(За каждый верный ответ – 1 балл)

8 станция «Крылья, ноги, клюв»