Внеклассное мероприятие «Берегите птиц!» (стр. 1 )

Внеклассное мероприятие

«Берегите птиц!»

,

  учитель начальных классов,

  МБОУ «Аннинская СОШ с УИОП»,

  п. г.т. Анна, Воронежская область

2016 г.

Цель: экологическое воспитание учащихся.

Задачи: актуализация знаний учащихся о птицах;

способствовать самореализации детей; развивать познавательную активность учащихся; прививать любовь и бережное отношение  к пернатым друзьям.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Предметные:

повышение интереса к познанию окружающего мира.

Личностные:

активизация познавательной активности; определение  границы собственного знания и незнания; самооценка.

Метапредметные:

принимать активное участие в работе парами и группами, используя речевые коммуникативные средства; использовать в общении правила вежливости; контролировать свои действия в коллективной работе; умение корректно выражать и обосновывать свою позицию согласия или несогласия; умение корректно оценивать учебные действия партнера; умение сотрудничать с педагогом и сверстниками.

Форма проведения: познавательно-игровая

Оборудование: презентации, маршрутные листы для команд,  грамоты для награждения, бумага, ножницы, фломастеры, цветные карандаши, листы с заданиями для каждой станции, книги о птицах, иллюстрации птиц, ветки, пух, кормушки, фонограммы песен и голосов птиц, маски и костюмы для участников сценария, экран, микрофоны, мультимедиапроектор, ноутбук, колонки.

Оформление зала: На центральной стене изображения солнца и тучки, радуги, птиц, цветов, деревьев. Стены спортзала украшены детскими рисунками с изображением птиц.

Место проведения: спортзал и кабинеты начальных классов (в дождливую погоду),  школьный двор (в солнечный день).

  Методические советы на подготовительный период:

Учащиеся рисуют птиц. Готовят легенду о птице (по выбору класса). Рисуют плакат «Берегите птиц!». Разучивают песню о птицах (на мотив  песни «Лесной марш»). Репетиция сценок и песни «У дороги чибис». Придумать название и девиз команды.

  Участники праздника: ученики 1 - 4 классов

Подведение итогов игры: объявляют победителей среди двух возрастных групп:  I – учащиеся 1-2 классов; II – учащиеся 3 – 4 классов.

Ход праздника.

Звучит фонограмма звуки птиц

Слайд №1

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать Вас на нашем празднике!

Ведущий 2: Тема нашего праздника спрятана в загадке. Отгадайте,  о ком идёт речь?

Снится ночью пауку

Чудо - юдо на суку:

Длинный клюв и два крыла, ……

Прилетит – плохи дела.

А кого паук боится?

Угадали?

Это… (птица).

Выбегает сорока.

Сорока. Вы слыхали? Не слыхали!?
И об этом вы не знали?
До сих пор вы не узнали,
Что у нас произошло?

Ведущий 1: Ты, Сорока - белобока,
Отдохни, постой немного,
Успокойся, отдышись.
Говори – не торопись.

Сорока. Отстаёте, вы, друзья!
Но на то - Сорока я,
Чтобы вести разносить,
Все, что знаю, доносить…
Слушайте, друзья мои:
Прилетели журавли,
И скворцы, и соловьи,
В гнёзда селятся свои.
К нам пришла Весна - красна,
Позвала друзей она!

Ведущий 1: Вот сегодня, Сорока, ты опоздала со своими новостями. Твои новости – уже не новости! 

Сорока: Как так?

Ведущий 1: Во-первых, весна давно настала!

Во-вторых, посмотри, сколько ребят в зале! И все они собрались, чтобы отметить праздник - День птиц!

(Вылетают птицы и представляются)

Соловей:  Ура! Сегодня праздник, дождались!

Скворец:  Хорошо, что и у нас, птиц, есть свой праздник.

Сорока (обиженно): Кажется, или это только мне кажется? Но вы, по–моему, что – то забыли в этой праздничной суматохе!

Все птицы: Здравствуйте, ребята!

Соловей:  Я - соловушка-соловей.

Маленький певец лесной,

Лучше всех пою весной.

Скворец:  Прилетел и я, Скворец.

Молодой весны гонец.

Смело червяков клюю

Чужие песенки пою.

Сова:  Ну, а я, не зная сна,

  Ловлю мышек допоздна.

  Даже шорох лёгкий слышу –

  Не уйти, пожалуй, мышке!

Слайд №2

Сова (обращается к птицам):  А вы знаете, что День птиц впервые начал праздноваться в США в 1894 году?

Все птицы:  Нет!

Сова: Уже больше века орнитологи всего мира традиционно отмечают 1 апреля Международный день птиц. Начало этому празднику положено в 1906 году, когда была подписана Международная конвенция об охране птиц.

Слайд №3.

У нас День птиц отмечают с весны 1927 года. Впервые его провели в Москве в Сокольниках юные орнитологи  со своим руководителем Николаем Ивановичем Дергуновым.

Скворец:

- А мне мой дед рассказывал, что традиция делать гнездовья и другие жилища для птиц зародилась именно в нашей стране - России.

Сорока:

- Это точно! Моя бабушка говорила, что первые гнездовья были похожи на фигурки людей.

Соловей:

- Сова, а это правда, что ты за день можешь съесть до 10 полевок?

Сова:

- Это правда. А вот наш друг грач способен за день уничтожить до 400 червей.

Сорока:

- Да уж! А уж что говорить о дятлах, скворцах, синицах – они истребляют огромное количество вредных насекомых!

Соловей:

- Получается, мы приносим людям огромную пользу, а не просто украшаем окружающий мир!

Ведущий 2: Птицы – верные наши помощники, защитники лесов, полей, садов и огородов. Птицы дороги нам как часть нашего чудесного мира. Их мелодичные, весёлые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость.

Ведущий 1: Берегите птиц! Птицы – наши друзья! Птицы – это красота и тайна. Они – источник вдохновения для писателей, поэтов, музыкантов.

Слайд №4

Послушайте песню «У дороги чибис». Музыка Михаила Иорданского, слова Антона Ходакова.

Дети исполняют песню "У дороги чибис".

У дороги чибис,
У дороги чибис,
Он кричит, волнуется, чудак:
А скажите, чьи вы?
А скажите, чьи вы?
И зачем, зачем идёте вы сюда.
А скажите, чьи вы?
А скажите, чьи вы?
И зачем, зачем идёте вы сюда.

Не кричи, крылатый,
Не тревожься зря ты -
Не войдём мы в твой зелёный сад.
Видишь - мы ребята,
Мы друзья пернатых,
Мы твоих, твоих не тронем чибисят.
Видишь - мы ребята,
Мы друзья пернатых,
Мы твоих, твоих не тронем чибисят.

Небо голубое,
Луг шумит травою,
Тут тропу любую выбирай!
Это нам с тобою
Всем нам дорогое -
Это наш родной, родной любимый край.
Это нам с тобою
Всем нам дорогое -
Это наш родной, родной любимый край.

И когда цветёт он,
И когда зовёт он -
Мы уходим в дальние пути.
По степным широтам,
Через речки бродом,
Всю страну, страну нам хочется пройти.
По степным широтам,
Через речки бродом,
Всю страну, страну нам хочется пройти.

Ведущий 1: Каждый год в нашей стране Союз охраны птиц России объявляет птицу года. Это делается для знакомства и привлечения внимания людей к конкретной птице. Сорока, а ты знаешь, кто из пернатых объявлен птицей года 2016?

Слайд №5

Сорока: А вот знаю!  «Птицей года - 2016»  выбран – удод.

Ученик 1: Это одна из самых ярких и запоминающихся птиц нашей страны. Необычна контрастная окраска — темные и белые полосы на рыжем оперении. На голове — пышный хохол - «ирокез», который птица то складывает на затылке, то разворачивает во всем великолепии. Ученик 2: Удод — небольшая птица длиной 25–29 см и размахом крыльев 44–48 см, вес - 60-70 г.

Ученик 3: В нашей стране удод – перелётная птица. Появляется он обычно в конце апреля, а улетает на зимовку в конце лета или осенью. За пределами России удоды гнездятся в Европе, Центральной, Южной Азии и Юго-Восточной, в Африке и на Мадагаскаре.

Ученик 1: Обитает удод на открытых местах: опушка редкого леса, скошенный луг, поскотины, дачные участки. Удод не боится человека.

Ученик 2: Убежище ищет среди камней, в песчаных насыпях, дуплах, расщелинах. Гнезда не вьет. Делает подстилку из сухих травинок и высиживает птенцов от 5 до 9 штук.

Ученик 3: Излюбленная пища удода – медведки и их личинки. Если Вы хотите сохранить свой урожай, пригласите удода охранять Ваш огород, постройте для него искусственное гнездо.

Слайд №6

Ведущий 1: Ребята,  сегодня мы совершим с вами замечательное путешествие в мир птиц. Путешествовать будем по станциям. Каждая команда получит маршрутный лист, в котором указан порядковый номер и название станции, а также количество набранных баллов. Двигаться от станции к станции необходимо в колонне по двое. За нарушение дисциплины команде будут начисляться штрафные баллы. После того, как команда пройдёт весь маршрут, она возвращается в спортзал, строится, сдаёт мне маршрутный лист и ожидает другие команды.

- А сейчас за маршрутным листом я приглашаю капитана команды 4 «А» класса

- Капитан, представь команду!

Идёт представление команды: название, девиз, Ф. И. капитана.

2)  4 «Б»  5)  2 «А»  8)  1 «А»

3)  3 «А»  6)  2 «Б»  9)  1 «Б»

4)  3 «Б»  7)  2 «В»  10)  1 «В» 

  11)  1 «Г»

Ведущий 1: Маршрутные листы получены.

- Команды готовы отправиться в путешествие?

- Первыми выходят из зала учащиеся 2 «В», 2 «Б» и 2 «А» классов.

- Теперь учащиеся 4 «А»  4 «Б» 

  3 «Б»  3 «А»

  1 «Б»  1 «Г» 

  1 «А»  1 «В» 

1 станция «Загадочная».

Загадать команде любые 8 загадок.

За каждый верный ответ – 1 балл.

1) На шесте – дворец,
Во дворце – певец,
А зовут его…  (скворец)

2) Всё время стучит,
Деревья долбит,
Но их не калечит,
А лечит.  (Дятел)

3) На одной ноге стоит,
В воду пристально глядит,
Тычет клювом наугад,
Ищет в речке лягушат.  (Цапля)