Пояснительная записка
Сегодня, когда происходят активные перемены в жизни общества, преобразуются прежние навыки, формы поведения, отношения к миру и людям, мы становимся свидетелями того, как нарастает недоверие к способности общества и отдельного человека оградить свою жизнь и строить отношения на разумной, справедливой и демократической основе. В настоящее время, когда многие ценности потеряли свой смысл, все больше распространяется правовой нигилизм, уход в себя, враждебность в отношениях между людьми. Но как ни парадоксально, с трудом возникающее новое общество требует установки на взаимодействие, сотрудничество, открытость к окружающим людям, требует защиты своих собственных прав и уважения прав других. Таким образом, сегодняшние условия предполагают новые основы социализации молодого человека, формирования его гражданственности и личного развития.
Дети являются самой незащищенной частью общества. Школа призвана защищать ребенка и дать ему навыки самозащиты, способствовать подготовке молодого человека к социальному диалогу и сотрудничеству на основе соблюдения человеческих прав и законов нашей страны.
Предлагаемый курс направлен на:
1) осознание учащимися необходимости изучения прав как одного из средств адаптации в условиях развития рыночного общества;
2) развитие умения учащихся исследовать актуальные политические, экономические, социальные, моральные и культурные проблемы.
3) формирование собственных норм и ценностей;
4) установление конструктивных отношений с окружающими.
Правовое обучение является важным условием формирования правовой культуры. Элективный курс «Подросток и закон» предназначен для учащихся 9 классов, желающих углубить свои правовые знания.
Курс рассчитан на 17 часов.
Цель: формирование и развитие правовой культуры учащихся.
Задачи:
- изучение правовых норм, основ гражданского, административного, семейного, уголовного права.
- формирование умения применять знания в процессе правомерного поведения.
- воспитание у учащихся уважения к закону, правопорядку, позитивным социальным нормам.
Курс «Я и мои права» позволяет учащимся оценить свои способности и дает возможность сделать осознанный выбор в жизни.
Курс расширяет знания учащихся и включает новые, не содержащиеся в базовых программах, позволяет осуществить практическую деятельность школьников в изучаемой области знаний.
Данной программой определена такая последовательность изучения знаний, которая позволяет за короткий срок достичь поставленной цели, так как осуществляется опора на уже известные знания и практико-ориентированную деятельность.
Ожидаемые результаты обучения:
В результате обучения учащиеся должны:
- знать основы отраслей права нормативных актов РФ
- уметь извлекать и интерпретировать информацию из различных источников
- уметь применять правовые знания в жизненных ситуациях
- уметь строить отношения с другими людьми и решать спорные проблемы на правовой основе
- осознавать значимость правопорядка, законопослушного поведения и правового самосознания
Элективный курс разработан на основе программы «Я и мои права»
автор Волгоград,2008г.
Учебно-методическое обеспечение курса:
Если бы я знал закон. М.,2010г.
Дидактические игры на уроках права. Ек.,2011г.
Право. Основы правовой культуры. 9класс М.,2014г.
2010г.
Преподавание истории и обществознания 2010-2014г.
Интернет - ресурсы
Учебно-тематический план курса
«Я и мои права»
№ п/п | Название тем курса | Всего | В том числе | Форма | |
лекции | практич. работа | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Раздел I. Человек и право | 5 ч | ||||
1 | Социальные нормы поведения человека | 1 | 1 | Практич. задание Составление схемы | |
2 | Государство и право. Право и мораль | 1 | 1 | Практич. работа Сопоставительная таблица | |
3 | Правоспособность и дееспособность | 1 | 1 | Практич. творческая работа | |
4 | Права ребенка | 1 | 1 | Подборка материалов из СМИ | |
5 | Правовая культура и правовое поведение личности | 1 | 1 | Решение логических задач | |
Раздел II. Ответственность за правонарушение | 6 ч | ||||
6 | Проступок и преступление | 1 | 1 | Составление табл. | |
7 | Преступность среди несовершеннолетних | 1 | 1 | ответы на вопросы, написание эссе | |
8 | Вина и ответственность | 1 | 1 | Практич. работа | |
9 | Ответственность за правонарушения против собственности | 1 | 1 | Работа с УК Подборка из СМИ | |
10 | Ответственность за правонарушения против личности | 1 | 1 | Сочинение Решение задач | |
11 | Групповые правонарушения несовершеннолетних. Встреча с мировым судьей | 1 | 1 | Практич. работа Отчет о встрече | |
Раздел III. Защити себя сам | 6 ч | ||||
12 | Я выбираю жизнь. Наркотики и закон | 1 | 1 | Составление рекламы | |
13-14 | Как не стать жертвой преступлений | 2 | 1 | 1 | Практич. работа Составление памятки |
15 | Если тебя задержала милиция | 1 | 1 | Семинар Решение практических задач | |
16 | Ролевая игра «Трудное решение» | 1 | 1 | Групповые презентации | |
17 | Итоговое занятие. Защита проектов | 1 | 1 | Защита проектов |


