В своей педагогическиой практике я использую связи с социальными партнерами для проведения занятий по развитию познавательной самостоятельности в процессе исследовательской деятельности:
Рыбинский музей-заповедники Годордская детская библиотека оказывают помощь в проведении занятий кружка «Юный археолог» и внеурочной деятельности «Мои первые исследования».Например, изучая особенности проведения археологических раскопок, мы посетили экскурсию «Прошлое в камне», где ученики самостоятельно убедились в возможности получения исторической информации из артефактов. Для проведения учебного исследования в 5 классе (в рамках программы «Мои первые исследования») мы посетили историческую экспозицию, перед которой учащимся были выданы вопросы викторины «Первобытность в нашем крае». Её они могли посетить как с учителем, так и в выходные дни с родителями. В ходе ответов на задания викторины дети сформулировали самостоятельно пробему: «Почему первобытное общество сложилось в нашем крае позже, чем в других территориях?». Так они с помощью создания проблемной ситуации вышли на исследование.
В библиотеке мы проводим ряд занятий по развитию умений работы с научной литературой. Члены кружка «Юный археолог» составляют различные каталоги книг и журнальных статей по определенной тематике. Ученики 5 класса на занятиях внеурочной деятельности только еще учатся правильно оформлять список литературы, сноски, работать с каталогами книг и статей.
ГОУ ЯО Центр детского и юношеского туризма и экскурсий (г. Ярославль). Оказывает методическую помощь в проведение занятий кружка «Юный археолог» на основе авторской программы «Археология» (, педагога дополнительного образования ГОУ ЯО ЦДЮТур и Эк), которой я работаю.
В мероприятиях, проводимых МОУ ДО «Молодые таланты» и МОУ ДОД ЦДЮТЭ, учащиеся нашей школы принимают активное участие в качестве членов НОУ и членов кружка (научно-практическая конференции памяти , научно-практическая конференция «Мои первые шаги в науку», муниципальный конкурс «Ученик года», «Золотаревские краеведческие чтения» и т. д.).
