«Праздник ЗДОРОВЬЯ» с элементами здоровьесберегающих технологий по программе
Программное содержание:
Формировать привычку к здоровому образу жизни и укреплению своего здоровья посредством здоровьесберегающих технологий во всех видах музыкальной деятельности.
Научить детей использовать звуки для своего развития и улучшения здоровья.
Воспитывать у детей умение слушать музыку, эмоционально откликаться на неё. Продолжать работу над чистотой интонирования в пении, правильно брать дыхание при пении песен. Развивать творческую активность детей.
Направленность:
Занятие носит интегрированный характер, комплексно решает задачи музыкального и валеологического воспитания.
Научная основа:
Использование здоровьесберегающих технологий: программа «Здравствуй!»
М. Лазарева, гимнастика для развития речи Е. Косиновой, валеологические распевки О. Арсеневской.
Ход праздника:
Под музыкальное сопровождение по прогр. «Здравствуй») в зал входят дети и ведущая.
ВЕДУЩАЯ (В): Ребята! Мы с вами собрались на праздник здоровья. Давайте поприветствуем друг друга и подарим свои солнечные улыбки.
Поют песню «Здравствуй»
В.(звонит колокольчик)
Чтоб начать урок здоровья
Нужно нам создать условья.
Сделать мысленный настрой
Приглашаю всех со мной.
Пока звенит мой колокольчик,
Пусть каждый свой отыщет стульчик.
(Пока звенит колокольчик, дети садятся на стулья, расставленные полукругом)
Дорогие дети, дорогие гости, сегодня нам с вами предстоит путешествие в мир сказки, герои которой учат детей и взрослых здоровому образу жизни. Самого главного нашего героя зовут Здравик. Каждое утро он делает зарядку и заряжается волшебной силой здоровья от звезд, и через свою ладонь он передает эту волшебную силу здоровья. Тот, с кем он здоровается, становится еще здоровее. А живет он на планете «Семитония». И вместе с ним живут дети-здоровячки, а также их папы, мамы, дедушки, бабушки, дяди и тети. И те здоровячки, которые занимались своим здоровьем, побеждали на соревнованиях, помогали друзьям, соблюдали режим, пели, танцевали, играли на музыкальных инструментах, становились Здравиками. У них в руках появлялось тепло и это тепло исцеляло все болезни. Вот так на планете «Семитония» передавалась волшебная энергия здоровья. Вот мы сегодня и пригласили главного героя этой сказки Здравика.
Под музыку входит Здравик (воспитатель) в спортивном костюме и цветной накидке.
Песенка Здравика
Ведущий:
Дорогой Здравик, дети нашего сада знают:
Чтоб здоровьем завидным отличаться,
Нужно больше тренироваться.
Игры «Цветокочки», «Горячий пол»
Первый конкурс называется “Цветокочки”.
(Детям предлагается разложить цветные круги в любом месте зала. По музыкальному сигналу дети бегут в рассыпную. Как только музыка затихает дети должны остановиться на “кочке” определённого цвета. Цвет определяют здоровячки: один из них “выходит” вперёд. Игра проводится три-четыре раза.)
А сейчас вы сможете продемонстрировать реакцию своего тела. Второе задание “Горячий пол”.
Прошу всех лечь на спину, закрыть глаза и расслабиться, то есть успокоиться, не шевелиться. Представьте себя лежащими на травке у реки. Как только я хлопну в ладоши и одновременно крикну ”Горячий пол!”-вы должны мгновенно подскочить, как будто под вами горит трава. Выигрывает та команда, которая сделает это первой.
Здравик:
Мы сегодня приветствуем Здоровячков. Из вас, ребята, я и выберу юных учителей здоровья. Начинаем волшебные превращения. (сделать шапочки маску)
Здравик воспитатель: Пусть учителем движения станет сын огня - ОГНИК. Он учит всех жителей планеты Семитония правильно, быстро и красиво двигаться. А для этого нам надо образовать большой круг - КРУГ ЗДОРОВЬ будет_________ (одеваю шапочку, маску ребенку).
Ведущий:
Кто хочет сильным стать
И время не терять,
Будем с Огником играть
И движенья повторять.
Дети образуют круг вокруг Огника.
Физкультурно - ритмическая разминка «Огник» (на усмотрение муз., физкульт. руководителя) (Н. р. «Если нравиться тебе, то делай так» и т. д.)
Здравик:
А вот наш юный психолог - юный Яник. Он учит ребят любить себя и других людей.
А Яником у нас сегодня будет ____ (одевают шапочку)
Ведущий:
Он - веселый солнца лучик.
Я пробился из-за тучек.
Дарю я знанья, дарю я свет.
Здравик:
В этой желтоцветной стране все любят решать задачи, думать, играть в умные игры.
Поиграем в игру «Волшебныйсундучок» и вспомним все цвета радуги.
Игра «Волшебный сундучок» (загадки про цвета радуги наклеивание цветных нот на стан)
Здравик:
Хочу представить вам, дорогие дети и гости, юного специалиста по здоровому питанию - сына растения Ростика. Он учит всех Здоровячков выбирать полезную для здоровья пищу. А Ростиком сегодня будет _____.
Ведущий:
Учит он руки с мылом мыть
И лишь потом и есть, и пить.
Учит перед едой мыть фрукты, овощи водой.
Учит продукты выбирать
И в чем их польза точно знать.
Здравик:
Ребята, надо есть больше овощей и фруктов, в них содержатся полезные для здоровья витамины. А вот какие, мы узнаем из веселой песенки.
Дети берут карточки с витаминами и выстраиваются в ряд.
Игра с картинками «Полезная и вредная еда»
Здравик:
Чтобы песни петь, играть.
Надо правильно...(дышать).
Следующего нашего учителя зовут ЙОНИК. Он учит всех Здоровячков правильно дышать. Выходи,___________, Йоник (надевают шапочку).
Ведущий:
Прилетел он по заданию
Обучить вас всех дыханию:
Чтоб здоровье улучшать,
Нужно правильно дышать!
Прежде чем соревноваться
Нужно нам слегка размяться!
Разминка состоит из простого упражнения: медленного набираем носом воздух полным вдохом, а затем с силой через рот выдыхаем его. (Дети выполняют)
Мне тоже кажется, что не хватает воздушных шариков.
Раз, два, три, четыре, пять,
Шары мы будем надувать,
Чтоб силу лёгких развивать!
(Раздаёт всем детям воздушные шары)
По моей команде все начинают надувать воздушные шары. После сигнала ”СТОП!” начинаем подсчёт надутых шаров.
Здравик:
Я приглашаю еще одного юного учителя здоровья КАПЕЛИЮ - дочку воды.
Ведущая:
Она - Капелия - тихоня.
Она живет в воде.
В синей речке, в синем море,
В озере, в дожде.
От микробов можно ею
Кожу защищать.
И холодную водою тело закалять.
Здравик:
Встанем в наш дружный КРУГ ЗДОРОВЬЯ. И покажем Капелии, как нужно защищать себя от микробов.
Упражнение на развитие мышц рук «Моемся» под музыку прогр. «Здравствуй» самопроизвольные упражнения ведущего, как моем руки.
Здравик:
А вот еще один из наших юных учителей - дочь музыки Вита. Она учит красиво петь и говорить, играть на музыкальных инструментах, слушать музыку и благодаря этому бороться с некоторыми заболеваниями. А Витой у нас будет девочка _____ и оденем мы ее в красивую фиолетовую шапочку.
Ведущий:
Она - дочь музыки Вита.
Она прилетела вместе с пением птиц.
Здравик:
А чтобы попасть в Царство звуков, давайте все вместе споем песенку «Целебные звуки».
Песенка «Целебные звуки»
Здравик: Ребята, когда вы подрастете, кто-нибудь из вас захочет стать воспитателем в детском саду или учителем в школе. А сегодня нашим юным педагогом станет девочка - ОРСИ. (надевают шапочку)
Ведущий:Пальчиковая игра «Волшебный цветок».
Спал цветок волшебным сном: (кулачок крепко сжат).
Показался лепесток, (Распрямить большой палец).
А за ним - его дружок, (Указательный палец)
Вот и третий не проспал, (Средний палец)
И четвёртый не отстал, (Безымянный палец)
Вот и пятый лепесток, (мизинец)
Вот раскрылся весь цветок! (кисть руки - в форме чашечки).
Орси проводит игру «Собери цветок» (вперемешку 2 цветка семицветика) Цветы с семью лепестками оба.
Здравик:
Друзья наши, юные учителя Огник, Орси, Яник, Ростик, Йоник, Капелия и Вита, встаньте в ряд.(встают дети в один ряд). Получилась музыкальная радуга. Встаньте в круг - получился музыкальный цветок здоровья. Когда вы все вместе, вы великая сила природы. Каждая нотка - нотка здоровья. Ребята, давайте споем песню «Семь нот здоровья».
Песня играет «Семь нот здоровья» (поют семь юных учителей)
Музыкальный руководитель:
Музыка слух наш ласкает
Или грохочет как гром,
Нежной снежинкой летает
Или прольется дождем.
Музыка всем без сомненья
Может создать настроение.
