Влияние комнатных растений на здоровье обучающихся (стр. 1 )

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – КИВАЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

КЛИНЦОВСКОГО РАЙОНА БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ

Исследовательская работа

«Влияние комнатных растений на здоровье обучающихся»

Выполнили учащиеся 4 класса. Руководитель

Содержание

Введение……………………………………………………………………..2

Глава 1. Влияние комнатных растений на микроклимат школы и здоровье обучающихся

1.1.Шумопоглотители……………………………………………………..4

1.2. Увлажнители воздуха…………………………………………………4

1.3. Поглотители вредных веществ…………………………………………5

1.4. Ионизаторы…………………………………………………………….6

1.5. Ароматерапевты……………………………………………………….6

1.6. Психотерапевты……………………………………………………….6

1.7. Лекари………………………………………………………………….7

1.8. Растения, обладающие особенными свойствами……………………8

1.9. Ядовитые растения…………………………………………………….9

Глава 2. Ход исследования………………………….………………………...10

Глава 3. Результаты исследования……………………………………………10

3.1. Результаты анкетирования……………………………………………10

3.2. Определение комнатных растений школы………………………….14

3.3. Самые популярные растения школы…………………………….....15

3.4. Зеленый кабинет………………………………………………………15

3.5. Анализ данных и составление таблиц о влиянии комнатных растений школы на микроклимат и здоровье обучающихся…………………………..16

3.6. Памятка при отравлении комнатными растениями……………….21

Заключение…………………………………………………………………22

Список литературы………………………………………………………..23

Приложения………………………………………………………………..24

Введение

На протяжении всей истории человеческого общества, цветущие растения всегда украшали жизнь людей. Комнатные растения являются частицей живой природы, которую человек стремиться перенести  в свое жилище. Комнатные растения - не просто деталь интерьера, украшающая наш дом, подобно ковру или картине. Они радуют наш глаз, впечатляют своими живыми и сочными красками. Современный  человек оторван от природы. И это ненормально. Подумайте только: линолеум, краска и лак, которыми покрыты стены и мебель, телевизоры, компьютеры, телефоны, ксероксы и сканеры - словом, все, чем окружил себя современный человек, выделяет вреднейшие химические вещества. Мало того, что каждое из этих веществ само по себе и в отдельности очень вредно, они же еще перемешиваются, образуя страшный для всего живого воздушный коктейль. Что делать? Искать помощи у природы. То есть постараться окружить себя различными растениями, которые, активно вбирая все вредное, еще и вырабатывают кислород и благоприятно воздействуют на человека. И тут очень важно правильно подобрать нужные комнатные растения, чтобы максимально обезопасить себя и своих близких. 

А какие растения лучше всего выбрать для оформления комнаты, кабинета? Все ли они полезны? Бывают ли опасные для человека растения?

Для того, чтобы ответить на эти вопросы,  нужно узнать как можно больше о комнатных растениях.

  Цель работы: изучить комнатные растения нашей школы и выявить их влияние на здоровье учеников.

Задачи:

из литературных источников выяснить, какое влияние оказывают комнатные растения на здоровье человека изучить  состав комнатных растений школы и составить список; описать, какое воздействие могут оказывать комнатные растения школы на обучающихся; выяснить, какие комнатные растения  являются самыми полезными, а какие ядовитыми определить самые зеленые кабинеты нашей школы создать презентацию – путеводитель о комнатных растениях нашей школы  и выступить с ней перед учащимися (начальным и средним звеном нашей школы)

Гипотеза: комнатные растения выращивают не только для украшения классных комнат, но и для создания благоприятной атмосферы в них, очищения воздуха 

Методы  работы: Для достижения поставленной цели мы пользовались такими методами  как наблюдение, сравнение, анализ, изучение литературы, анкетирование, статистический учет, фотографирование, работа с источниками информации: интернет, справочники, атласы определители комнатных растений.

Время реализации  октябрь 2014-февраль 2015 года.

Продукт  нашей работы « Влияние комнатных растений на здоровье обучающихся» - презентация, брошюры «Комнатные растения как фактор здоровьесберегающей среды школы»

Глава 1. Влияние комнатных растений на микроклимат школы и здоровье обучающихся

Не все люди понимают значение комнатных растений, усматривая в них лишь очередное украшение дома, однако этим их роль совсем не ограничивается. Все растения улучшают микроклимат в помещении, а некоторые обладают  целебными свойствами. Цветы могут распахнуть перед человеком живой мир гармонии, что благотворно скажется на самочувствии и настроении окружающих,  все растения способствуют развитию творческих способностей.

Комнатные растения условно можно разделить на несколько групп, по типу их воздействия.

Шумопоглотители

Исследования показали  - оформление классных комнат растениями играет не только эстетическую, но и шумопоглощающую роль. Очень высокий уровень шума, особенно на переменах, составляет большую проблему в школьной жизни. Растения могут внести свой вклад в подавлении шума и создать  комфорт внутри помещения. Для улучшения самочувствия большое значение имеет звукопоглощение.

Увлажнители воздуха

В зимний период низкая влажность воздуха в отапливаемых помещениях может вызвать проблемы со здоровьем как у учеников, так и у учителей. Как показали измерения, влажность воздуха в классных комнатах с октября по март составляет 15-30%, в то время как оптимальный уровень должен быть 40-65%. В учебных классах, где приходится много говорить, особенно сильно сказывается на самочувствии детей влияние сухого воздуха. При вдыхании сухого воздуха слизистая оболочка носа и горла пересыхает, и перестает задерживать вирусы и бактерии. Вследствие этого, повышается подверженность заболеваниям, а у некоторых проявляются симптомы аллергии и астмы.

Растения способны испарять до 97% влаги. Таким образом, нецветущие декоративные растения с очень высокой интенсивностью испарения воды, такие как, нефролепис, циперус, фикус, драцена, гибискус, в зимний период создают в помещениях комфортный уровень влажности.

Поглотители вредных веществ в воздухе

О влиянии растений на уменьшение содержащихся в воздухе помещения вредных веществ ученые говорят с 80-х годов, и они  доказали, что некоторые растения способны фильтровать воздух, улучшая  его качества. Многие летучие органические вещества попадают в воздух помещения, и могут вызвать у человека головные боли, аллергию, кожную сыпь.

Для оздоровления воздуха в комнате полезно держать такие растения, как хлорофитум, мирт, розмарин, аглаонему. А частицы тяжелых металлов, которые  есть в наших школах, поглощают аспарагусы.

Растения  не превратят перенасыщенный вредными веществами воздух помещения в полностью здоровый, но они  уменьшают  количество вредных веществ в воздухе во много раз.

Если дети часто болеют или плохо успевают в школе,  надо проверить уровень СО2 в классе. Исследования ученых показали, что углекислый газ в помещении  является веществом, которое даже в невысоких дозах  может пагубно отразиться на здоровье и работоспособности человека. Во время фотосинтеза растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород.

Растения могут абсорбировать пыль. Самые лучшие растения-фильтры — драцена, шеффлера,  хлорофитум, фикус, плющ, традесканция.

Ионизаторы

Все знают о том, как плохо чувствует себя человек в душном помещении.  Дело здесь не в недостатке кислорода как такового, катастрофически не хватает его отрицательных ионов, число которых,  быстро уменьшается, когда в комнате работает телевизор или компьютер. Но, есть комнатные растения, которые выделяют такие же ионы, делая воздух свежим и легким для дыхания. Это хвойные (кипарис, туя, криптомерия) деревья. Их можно вырастить дома из семян, обеспечив в классе целебный микроклимат. Улучшить ионный состав воздуха также можно с помощью цереусов или кодиеумов.

1.5. Ароматерапевты.

Многие растения выделяют в воздух пахучие эфирные масла, они оказывают положительное воздействие на самочувствие. На этом основывается ароматерапия.  Запах душистой пеларгонии, снимает бессонницу и нервное напряжение, а эфирные масла выделяемые цитрусовыми – снижают артериальное давление.

Многие комнатные растения обладают фитонцидными, то есть бактерицидными свойствами. К числу “врагов” бактерий относятся хлорофитум, мирт, розмарин, цитрусовые.  В помещении, где они растут, количество микробов в воздухе сокращается в несколько раз! Когда ученые изучили антибактериальные свойства амариллиса, агапантуса, гипеаструма, оказалось, что от их летучих фитонцидов некоторые бактерии погибают быстрее, чем от фитонцидов чеснока.

Психотерапевты

Исследования доказали, что в окружении живой зелени люди чувствуют себя защищенными и испытывают комфорт. Почему так происходит, объясняет так называемая «теория возбуждения»: человек в условиях современной цивилизации находится в состоянии постоянного напряжения, что приводит к усталости и стрессу.  Некоторые растения, действуют успокаивающе и расслабляюще, а так же снижают стрессовые реакции. Более того, зеленый цвет растений играет  немаловажную роль.  Психологи советуют  чтобы снять стресс, избавиться от страха и агрессии, нужно использовать зеленый цвет. В цветоведении зеленый цвет является символом уверенности и защищенности.

В зависимости от окраски цветков растений энергетические колебания воздействуют на различные сферы нашей жизни. Холодные фиолетовые, синие, голубые и зелёные тона успокаивают нервную систему. Композициями из синевато-голубоватых цветков хорошо любоваться вечером, перед сном. Это стимулирует мышечное расслабление, способствует хорошему сну, быстрому восстановлению работоспособности. Тёплые красные, оранжевые, жёлтые тона наоборот помогают проснуться. Растения, цветки которых с ярко-красной окраской повышают работоспособность и снижают утомление. Их хорошо вносить в помещение во время утренней гимнастики и в конце рабочего дня. Растение с розовыми цветками устраняют грусть. Оранжевые цветки  излечивают депрессию. Виды цветков с жёлтой и золотистой окраской уменьшается усталость глаз от работы на компьютере.