Применение ИКТ на уроке татарского языка и литературы позволяет решить следующие задачи:
-умение работать с информацией, создавая собственную систему восприятия и критического мышления;
-освоить предмет на разных уровнях глубины;
-формировать умений и навыков;
-развивать способностей к определенным видам деятельности (проектной, исследовательской).
В настоящее время многие школы оснащены компьютерными классами, и у учителей появилась возможность использовать современную технику на уроке. Использование компьютера при обучении позволяет создать информационную обстановку, стимулирующую интерес и пытливость ребёнка. Компьютер становится электронным посредником между учителем и учеником. Он позволяет интенсифицировать процесс обучения, делает его более ярким и наглядным, предоставляет возможность вести обучение в индивидуальном для каждого ученика темпе, а также позволяет освободить учителя от ряда утомительных функций, например, бесконечных записей на доске, отработки элементарных умений и навыков, проверки знаний.
При помощи компьютера я быстро и эффективно провожу этап актуализации пройденного материала. Для этого я разрабатываю несколько простых, требующих односложных ответов вопросов или заданий по творчеству писателей, либо конкретно по произведению. Таким образом, можно проверить степень усвоения материала, домашнее задание, определить уровень первичного восприятия произведения, степень подготовленности учащихся к уроку и восприятию нового материала.
Участие в научно-практических конференциях, семинарах, профессиональных конкурсах различного уровня:
Год | Мероприятие, в котором принимала участие | Уровень | Подтверждающий документ |
2008 | Районный конкурс «Учитель года-2008» | Район | Диплом |
2009 | Выступление на межрегиональной научно-практической конференции “Татарская литература второй половины XX века и Амирхан Еники», посвященный 100-летию со дня рождения классика татарской литературы Амирхана Еники на тему: “Әмирхан Еники әсәрләренең тел үзенчәлекләре” | Межрегиональный | Сертификат участника |
2009 | Районный фестиваль театральных коллективов «Ният». | Район | Диплом «За лучшее оформление спектакля» |
2009 | Районный конкурс “Лучший учитель татарского языка” | Район | Грамота за победу в номинации «Путь к успеху» |
2011 | Конкурс научно-практических работ по методике применения информационных технологий в учебном процессе ИНФО 2011, проводимом Всероссийским научно-методическим обществом педагогов и издательством “Образование и Информатика” | всероссийский | сертификат |
2012 | Интернет-вебинар изд. “Просвещение” по теме: “Новые подходы к созданию учебно-методической литературы для подготовки к итоговой аттестации в условиях введения стандартов второго поколения (начальная школа, ГИА, ЕГЭ)” | всероссийский | сертификат |
2012 | Интернет-вебинар изд. “Просвещение” по теме: “Учебно-методические комплексы – основа информационно-образовательной среды образовательного учреждения” | всероссийский | сертификат |
2012 | Интернет-вебинар изд “Дрофа” по теме | всероссийский | сертификат |
2011-2012 | Всероссийский творческий конкурс для педагогов “Век живи, век учись!” | всероссийский | сертификат |
2012 | Всероссийский конкурс “Иң яхшы татар теле дәресе” | всероссийский | Сертификат |
2012 | Всероссийский интернет – конкурс педагогического творчества | всероссийский | Диплом в номинации «Педагогические идеи и технологии» |
СОДЕРЖАНИЕ
- Участие в методических выставках
- Организация и проведение семинаров, круглых столов, мастер-классов и т. п. (тексты выступлений)
- Проведение научно-исследовательских работ.
- Разработка авторских программ, научно-методических материалов.
- Публикации учителя (где, когда, текст публикации).
- Творческие отчеты, рефераты, статьи, доклады.
Публикации за последние 3 года
2009год – “Әмирхан Еники әсәрләренең тел үзенчәлекләре” статья в Сборнике Информационного центра республики “Әмирхан Еники һәм XX йөз татар әдәбияты” (Казань: РИЦ “Школа”, 2009), стр 250-254;
2009 год –“Фразеологик әйтелмәләр” . Публикация разработки урока для 8 класса русскоязычных групп в газете «Ачык дәрес”, август;
2009 год - Диск по обобщению опыта работы в рамках межрегионального семинара учителей татарского языка и литературы города Ульяновска и Ульяновской области Российской Федерации по теме «Использование ИКТ на уроках татарского языка и литературы»;
2011 год – Презентация “Г. Ибраһимовның “Көтүчеләр” хикәясенә анализ, опубликована на образовательном интернет-сайте http://www. rusedu. ru/;
2011 год – Презентация “Г. Исхакыйның “Сөннәтче бабай” повестенә анализ”, опубликована на образовательном интернет-сайте http://www. rusedu. ru/;
2011 год – Презентация “Х. Туфанның “Киек казлар” шигыренә” анализ, опубликована на образовательном интернет-сайте http://www. rusedu. ru/;
2011 год –“Кемнең миллионер буласы килә?” Г. Тукайның тормыш юлы һәм иҗатына багышланган әдәби уен, опубликована на образовательном интернет-сайте http://www. rusedu. ru/;
2011 год – Мәкалә “Г. Тукай – татар халкының күпкырлы талант иясе”, опубликована на образовательном интернет-сайте http://www. rusedu. ru/;
2011 год – Проектная работа и презентация на тему: “Рус телендә сөйләшүче балаларга татар халык мәкальләрен өйрәтү”, опубликована на образовательном интернет-сайте http://www. rusedu. ru/;
2011 год – Дәрдемәнднең 150 еллыгына багышланган “Йолдызлы сәгать уены”, опубликована на образовательном интернет-сайте http://www. rusedu. ru/;
2011 год – Разработка урока “Фразеологик әйтелмәләр” , опубликована на образовательном интернет-сайте http://www. rusedu. ru/;
2011 год –“Брейн-ринг”. Публикация разработки внеклассного мероприятия для 9 класса русскоязычных групп в газете «Ачык дәрес”, сентябрь;
2012 год – Разработка “Сәләтле балалар белән эшләү программасы” опубликована на образовательном интернет-сайте https://edu. tatar. ru в сообществе, которое я администрирую «Рус балалары белән эшләүче татар теле һәм әдәбияты укытучыларына» МБОУ «Лицей-интернат (школа для одаренных детей) г. Буинска РТ»;
2012 год – Научная работа “Яшел Үзән районыннан чыккан мәдәният эшлеклеләре” опубликована на образовательном интернет-сайте https://edu. tatar. ru в сообществе, которое я администрирую «Рус балалары белән эшләүче татар теле һәм әдәбияты укытучыларына» МБОУ «Лицей-интернат (школа для одаренных детей) г. Буинска РТ»;
2012 год – Статья “Применение инновационных технологий для развития коммуникативных способностей у русскоязычных учащихся на уроках татарского языка и литературы” опубликована на образовательном интернет-сайте https://edu. tatar. ru в сообществе, которое я администрирую «Рус балалары белән эшләүче татар теле һәм әдәбияты укытучыларына» МБОУ «Лицей-интернат (школа для одаренных детей) г. Буинска РТ»;
2012 год – Статья “Применение инновационных технологий для развития коммуникативных способностей у русскоязычных учащихся на уроках татарского языка и литературы” опубликована в социальной сете работников образования https://nsportal. ru.
2012 год – конспект открытого мероприятия для 6 класса на тему: «Без Тукайны яратабыз», опубликована на образовательном интернет-сайте http://www. openclass. ru/.
2012 год – конспект открытого урока и презентация для 8 класса на тему: «Кызыклы һәм мавыктыргыч фразеологизмнар», опубликована на образовательном интернет-сайте http://www. pedsovet. org/.
2012 год – Эссе на тему: «Мы можем учиться у тех, кого учим», опубликована на образовательном интернет-сайте http://www. pedsovet. org/
2012 год – статья: «Применение современных информационных технологий при работе с одаренными детьми на уроках татарского языка и литературы» на сайте http:///
2013 год – конспект открытого урока и презентация для 5 класса на тему: «Билгесез үткән заман хикәя фигыль», опубликована на интернет портале учителей Республики Татарстан http://teacher-rt. /
СОДЕРЖАНИЕ
- список творческих работ, рефератов, учебно-исследовательских работ, проектов, выполненных учащимися по предмету;
- данные о победителях творческих конкурсов, соревнований, интеллектуальных марафонов и др.;
- сценарии внеклассных мероприятий, фотоматериалы по проведенным мероприятиям;
- собственные программы факультативов, кружков, элективов (можно перечень с указанием года)
- другие документы, характеризующие внеурочную деятельность по предмету.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
