Самостоятельная работа «Анализ веб-квестов с точки зрения эффективного использования в образовательном процессе».
Порядок действий:
Пройти по ссылкам:Примеры веб - квестов, существующие в сети.
Начальная школа
Приключения в трех королевствах.
https://sites. /site/prikluceniavtrehkorolevstvah/home
ПУТЕВОДИТЕЛЬ "Прогулки по Кузьминскому парку. Из прошлого в настоящее"
http://yazykanova. narod. ru/
«Как люди путешествуют»
http://kwest. ucoz. ru/
Математика
Путешествие в страну «Комбинаторика»
http://school-sector. relarn. ru/web_quests/Kombinator_Quest/index. htm
"Математическая статистика. Решение практических задач"
http://ulianna-cvin. narod. ru/
Такая полезная геометрия. Теорема Пифагора.
http://sc18apsh. narod. ru/qwest/qwest. htm
Психология
1. Особенности общения старшеклассников.
http://www. webquest186.ru/quest1.htm
Английский язык
The Ocean In Trouble
http://projects. edtech. /grant/oceanpollution/index. html
Chocolate Chip Cookies: To eat or not to eat.
http://collier. k12.fl. us/weblessons/cookiewq/index. htm
Cообщество учителей английского языка. Коллекция квестов.
http://xn--80acbmarn4agneiim9dxd.xn--p1ai/webquest
Информатика
Моделирование и формализация.
http://informit. tw1.ru/?page_id=41
Как Стив Джобс изменил мир.
https://sites. /site/stivdzobs141/
Информатика в лицах.
http://webkvest-kirov. ucoz. ru/index/0-4
Выбрать от 2 до 3 квестов из перечня. Заполнить оценочную таблицу, отразив эффективность использования предложенных квестов в образовательном процессе, правильность структурной организации и т. д. Выбрать один из выше перечисленных квестов и пройти его в качестве учащегося. Оценить достоинства и недостатки предложенных квестов с позиции учащегося и учителя. Предложить пути решения выявленных недостатков. Результатом самостоятельной работы является текстовый документ, сохраненный в папку слушателя, содержащий лист оценивания и результаты прохождения выбранного квеста.
