Математический КВН

Математический КВН

В. Мы рады приветствовать Вас, дорогие болельщики и гости. Сегодня мы собрались на необычный праздник – праздник ума и смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи. Наш КВН.

(Под звуки песни «Мы начинаем КВН команды входят в зал «Знайки» и «Умницы»).

В.  Друзья, сегодня вы пришли

На наш веселый КВН

Мы вам улыбку принесли

Чтоб  улыбались каждый день.

В. Итак в клубе веселых и находчивых впервые в этом сезоне соревнуются две команды. Команда «Знайка» и команда «Умницы». (Представление капитанов).

В. За каждое правильно выполненное задание вручается флажок (цветок). Победит команда, которая наберет больше всего флажков.

Задание первое.

Соревнование начнем с разминки. Командам надо решить по одной задаче, необходимо не только дать ответ, но и разыграть условие.

«Знайки» - 

Семь воробьев опустились на грядки,

Скачут и что-то клюют без оглядки.

Котик –хитрюга внезапно подкрался,

Мигом схватил одного и умчался.

Вот как опасно клевать без оглядки

Сколько теперь их осталось на грядке? (ни одного – все испугались и улетели)

«Умники»

Барсучиуха-бабушка испекла оладушков

Угостила двух внучат

Двух драчливых барсучат,

А внучата не наелись,

С ревом блюдцами стучат

Ну-ка сколько барсучат

Ждут добавки и молчат?  (Два)

Задание второе. «Ты - мне, я - тебе»

Каждая команда должна подготовить загадки для другой команды.

Первыми загадывают «Знайки»:  Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки

Угадай-ка без подсказки,

Кто герои этой сказки? (три медведя)

  «Умники»:  У него глаза цветные, не глаза, а три огня.

Он по очереди ими

Сверху смотрит на меня. (светофор)

«Знайки»:  На четырех ногах стою,

Ходить же вовсе не могу.

На мне станешь отдыхать,

Когда устанешь ты гулять.

  «Умники»:  Восемь ног, как восемь рук,

Вышивают шелком круг

Мастер в шелке знает толк

Покупайте мухи шелк!

Задание третье. Предлагаю каждой команде ответить на вопросы.

«Знайки»  1. Сколько весенних месяцев вы знаете? (3)

2.назовите их.

3.какой сейчас месяц?

4.назови соседей утра. (у части суток утра соседи –ночь и день, потому, что до утра –ночь, а после утра –день.)

5. сколько ушей у двух мышей. (4)

6. Сколько хвостов у двух ослов. (2)

«Умники»  1.Сколько дней в неделе? (7)

2. назовите дни недели по прядку.

3. какой сегодня день?

4. назови соседей ночи.

5. сколько ног у двух слонов? 4

6. у пяти жеравлей шей (5)

В. – Давайте отдохнем и частушки споем, а потом продолжим наш КВН.

В.-  Будьте внимательны.

«Знайки»  1.назови любую геометрическую фигуру.

2.Что такое луч?

3. Покажите ломаную линию.

4. Что нужно сделать с кругом и с квадратом, чтобы получились две равные части, четыре равные части.

5. назови число следующее за числом 5,15,20.

назови число предшествующее  числу 4,13,19.

6. Уменьши число 8 на 2; 12 на 2; 20 на 2.

Увеличить число 5 на 3;

7. придумай задачи по этой схеме.

Что известно, что неизвестно. На какое действие будет задача.

8.Назови двухзначные числа. Назови числа состоящие только из десятков. Сколько десятков в числе. Расскажите про число 32,43.

9.какое число больше 40*70,55*46.

«Знайки»  1.Назови геометрическую фигуру, у которой нет  углов.

2.Что такое угол?

3.Покажите кривую линию.

4.Как называется одна из равных частей круга? (половина круга).Что больше половина круга или круг?

5. Назови число следующее за числом 6,16,30.

Назови число предшествующее  числу 5,12,18.

6. . Уменьши число 10 на 2; 14 на 2; 6 на 2.

Увеличить число 6 на 3;

7. придумай задачи по этой схеме.

Что известно, что неизвестно. На какое действие будет задача.

8. Назови двухзначные числа. Назови числа состоящие только из десятков. Сколько десятков в числе. Расскажите про число 25,48.

9.какое число больше 30*50, 67*22.

В. - А сейчас мы отдохнем и для вас стихи прочтем. Представитель команды «Умники»

Муравей  сороконожке

Повстречался на дорожке

«С добрым утром, как дела?»

Сорок лапок подала.

А пока он лапки жал,

Тут и ……… вечер набежал.

Представитель команды «Знайки» (Покупал баран баранки)

В. - Упражнение перекличка (счет от20)

Представитель команды «Знайки», «Умники».

В.-  Игра «Кто знает, пусть дольше считает»

Команда «Умники»:

-назвать три числа, которые идут после 25.

-назвать четыре числа, которые идут после 48

Команда «Знайки»:

-назвать три числа, которые идут после 32.

-назвать четыре числа, которые идут после 56.

В.-  В этом конкурсе нужно проявить сообразительность, быстроту реакции, быть очень внимательным.

Задание. Чья команда быстрее найдет и зачеркнет четные числа на листке.

В. – Проводится конкурс капитанов. Каждый получает карточку.

Какие здесь фигуры нарисованы?

Сколько треугольников?

Сколько квадратов?

Сколько  четырех угольников?

Сколько всего фигур?

В. – сегодня утром почтальон  вручил мне два конверта. Интересно, что в них? Один конверт адресован команде «Знайки», а другой - команде «Умники».

Письмо команде «Умники»

Я веселый белый гусь.

Ничего я не боюсь!

Но вчера упал я с кочки,

Развалился на кусочки.

Собирал меня енот-

Получился пароход!

Помогите, помогите,

Из кусков меня сложите.

Письмо команде «Знайки»

Я веселая лиса

Мне вцепилась в хвост оса

Я бедняжка так вертелась!

Что на части разлетелась!

Три сороки возле пня

Стали складывать меня.

Между нами вспыхнул спор

Получился мухомор

Помогите, помогите из кусков меня сложите.

Задание: необходимо восстановить фотографию лисы и гуся.

В. – Пока команды выполняют задание, с болельщиками поиграем.

В. -  Я знаю, что вы все любите петь. Сейчас звучит музыка. Вы должны  узнать, что это за песня, и начать ее петь. (задание выполняют команды по очереди.)

Выбегает Незнайка.

В. – Здравствуй, Незнайка!

Н. – Ой, здравствуйте! А куда я попал!

В. – На математический КВН.

Н. – Я понял. К-куда  В-ведут Н-ноги!

В. – Да нет, Незнайка, КВН это…

Н. – А знаю, знаю! К-когда В-все  Н-надоедает!

В. – Нет, Незнайка КВН - это клуб веселых и находчивых.

Н. – Как здорово. Мне-то вы и нужны. Я так спешил вам на КВН. А я знаю стихи про цифры. (Незнайка показывает цифру и читает стихи).

5 -  А потом пошла плясать        

На бумаге цифра 5.

Руку вправо потянула,

Ножку круто изогнула.

6 - Цифра шесть дверной замочек

  Сверху крюк, внизу кружочек.

В.  – Молодец Незнайка, цифры ты знаешь, а считать умеешь?

Н. – Умею, Умею!

В. – Это мы сейчас проверим. Надо будет решить задачу. Слушай внимательно.

Задача №1

Представь себе, что тебе дали 5 конфет. Одну конфету ты отдал Знайке. Сколько конфет у тебя осталось?

Н. – пять!

В. – пять?

Н. – да пять!

В. – почему пять, ведь одну ты отдал?

Н. – Никому не отдам,  конфеты я сам люблю.

В. – дети правильно ли Незнайка решил задачу?

В. – сколько у него должно остаться конфет?

В. – правильно с друзьями надо делиться! Незнайка, а тебе должно быть стыдно!

Н. – Стыдно, очень стыдно!

В. – ну ладно поверим тебе. Слушай другую задачу.

Задача№2 . У тебя  два  шарика и у Знайки  один шарик. Сколько шариков у вас вместе?

Н. – А что мы будем делать с этими шариками?

В. – Ну, допустим, вы пойдете с ними гулять.

Н. – А ветер сильный будет на улице?

В. – Допустим  будет.

Н. – Сильный?

В. – Сильный.

Н. – Тогда у нас не будет ни одного шарика.

В. – Почему?

Н. – Потому что ветер вырвет  у нас из рук шарики и унесет их высоко в небо.

В. – Дети, правильно решил Незнайка задачу?

В. – Скажите, сколько шариков у Незнайки и Знайки?

В. – Незнайка ты и эту задачу не решил!

Н. – Задайте мне еще одну задачу. Я обязательно решу ее!

В. – Хорошо, слушай!

Задача № 3.  У трех братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье?

Н. – Четыре.

В. – Молодец, Незнайка, ты правильно решил задачу. А наши дети тоже умеют решать задачи.

Задачи команде «Знайки».  1.На полянке у речки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать,

Кто успел их сосчитать?

2. Петя и Оля приготовили для поездки за город пять игрушек. Две из которых Олины. Сколько игрушек Петиных?

Задачи команде «Умники». 

У бабушки Даши внучка Маша, кошка Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки друзей? На полянке у дубка крот увидел два грибка. А подальше у сосны он нашел еще один. Ну-ка, кто считать готов? Сколько крот нашел грибов?

Н. – Молодцы ребята! Считать, решать задачи  вы умеете. (подсчитывает сколько флажков у каждой команды).

В.- подведение итогов, награждение участников.

Без счета не будет на улице света,

Без счета не может подняться ракета,

Без счета письмо не найдет адресата.

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Считайте ребята, точнее считайте.

Хорошее дело смелей прибавляйте.

Плохие дела поскорей вычитайте.