Турнир математиков
5-6 классы
Цели: - развитие познавательного интереса к математике;
- формирование интеллекта учащихся, развитие культуры коллективного умственного труда.
Задачи: - прививать навыки самостоятельного поиска новых
закономерностей, пробуждать любознательность
- развивать устную речь учащихся, потребность читать математическую литературу;
- воспитывать организованность, дисциплинированность, культуру общения, ответственности за свой труд и труд одноклассника
Оформление: плакаты с высказываниями:
1.Человеческая изобретательность ни в чем не проявляется так,
как в играх
Лейбниц
2. Если хочешь быть умен – состязайся!
Участники: команды «Дробь» (учащиеся 5 класса) и
«Число» (учащиеся 6 класса), болельщики
Форма проведения: конкурсная программа.
Оборудование: карточки с буквами, цифрами, «волшебный сундучок», циркуль
Содержание
Сегодня мы совершим пусть маленькие, но открытия. Давайте со всеми делиться теми идеями, которые придут нам в голову по ходу дела. Помните, любая мысль может дать нам новое направление поиска.
Вступительное слово учителя.Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать неудач,
Мы в поход отправляемся смело
Мы в поход отправляемся смело
В мир загадок и сложных задач.
Не беда, что идти далеко,
Не боимся что путь будет труден,-
Достижения крупные людям
Никогда не давались легко!
А сейчас представляю участниц команд.
Это умнейшая из умнейших команда «Число»
и математичная из математичных команда «Дробь»
Приветствие команд.
1 команда «Число» 
Этот турнир ждали мы.
По нему истосковались умы.
Дружно будем задачи решать-
Мы хотим математику знать.
Как же нам не веселиться?
Не смеяться, не шутить? Ведь сегодня на турнире Мы решили победить. 
Сегодняшний турнир мы выиграть хотим
И просто вам победу не дадим.
Придется попотеть и постараться.
За каждое очко мы будем драться.
Смекалку мы проявим и отвагу.
Смекалку мы проявим и отвагу
И разгадаем в миг мы всю бумагу.
А если вдруг не повезет?-
Победа всех когда - нибудь найдет.
Сегодня оценивают наши команды самое справедливое и самое доброжелательное
жюри……..
Конкурс- разминка «Самый внимательный»
Задачки стихи (правильный ответ один балл)
1 команда
Я, Сережа, Коля, Ванда –
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока -
Запасные два игрока.
А когда подучаться,
Сколько нас получится? (6 человек)
2 команда
Мы большущая семья!
Самый младший – это я.
Сразу нас не перечесть:
Маня есть и Ваня есть,
Юра, Шура, Клаша, Даша,
И Наташа тоже наша.
Посчитайте поскорей,
Сколько нас в семье детей? (8 человек)
командаКак – то вечером к медведю
На пирог пришли соседи:
Еж, барсук, енот «косой»,
Волк с плутовкою лисой.
А медведь никак не мог
Разделить на всех пирог.
От труда медведь вспотел,-
Он считать ведь не умел!
Помоги ему скорей,
Посчитайся всех зверей (7 баллов)
командаСкоро 10 лет Сереже,
Диме нет еще шести,-
До Сереги дорасти.
А на сколько лет моложе
Мальчик Дима, чем Сережа? (4 балла)
Конкурс 2 «Расшифруй ребус»
Командам выдаются конверты, в каждом по три ребуса, на расшифровку дается 3 минуты.
100 лица 100 рона
с 3 ж ак 3 са
лас. кис.
За каждый расшифрованный ребус - 2 балла.
Конкурс 3 «Конкурс болельщиков»
Назвать как можно больше математических терминов на буквы П, В.
Конкурс 4 «Сосчитай-ка»
Командам предлагается быстро решить примеры, записанные на доске. Каждый участник решает один пример. За каждый правильно решенный пример (1 балл)
20 + 34 30 +24
75 + 25 65 + 35
20 х 6 60 х 3
36 : 12 48 : 24
11 х 2 х 5 5 х 12 х 2
54 : 6 63 : 7
15 х 2 : 2 13 х 3 : 3
24 : 6 -36 : 6 25 : 5 – 30 : 6
Конкурс 5 «Веселые вопросы»
За правильный ответ 1 балл
1.Четыре яйца варятся четыре минуты. За сколько минут сварятся
два таких яйца? (4 мин.)
2.Самолет летит от Москвы до Тамбова 1 час, а обратно из Тамбова
в Москву 60 минут. Почему такая разница. (одинаково)
3. У трех сестер по одному брату. Сколько всего детей в семье? (4)
4. Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь,
когда встанет на одну ногу? (4).
5. Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа? (одинаково)
6. Горели 6 свечей, три из них погасли. Сколько свечей осталось? (6).
7. На складе было 5 бочек с горючим по 200 литров в каждой. Из двух
бочек горючее выдали колхозам. Сколько бочек осталось? (5).
8. Пара лошадей пробежала 20 км. По сколько км пробежала каждая
лошадь? (20).
9. У кого пятачок есть, а на него ничего не купишь? (поросенок).
10. На столе лежали 3 конфеты в одной кучке. Две матери, две дочки да
бабушка с внучкой взяли конфет по одной штучке, и не стало этой
кучки. Сколько человек брали конфеты? (3).
Конкурс 6 «Слова, слова»
Командам предлагается из букв У О Г Л Ч К Р И Т А С Н Ь Е З за 4 минуты составить как можно больше слов, связанных с математикой.
Конкурс 7 «Вперед, капитаны.»
Капитанам предлагается показать по таблице числа по порядку от 1 до 25 на время.
5 14 12 23 2 14 18 7 24 21
16 25 7 24 13 22 1 10 9 6
11 3 20 4 18 16 5 8 20 11
8 10 19 22 6 23 4 25 3 15
21 15 9 17 1 19 13 17 12 2
Более быстрому капитану присуждается 5 баллов, его сопернику - 3 балла.
Конкурс 8 «Конкурс болельщиков»
Назвать как можно больше пословиц и поговорок, где используются числа.
Очки засчитывают командам.
«Волшебный сундучок»
Пока подводятся итоги конкурса, вашему вниманию предлагается «волшебный сундучок». То, что в нем лежит изобрел очень талантливый юноша, который придумал гончарный круг, первую в мире пилу. Под пеплом Помпеи археологи обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. В нашей стране это было обнаружено при раскопках в Нижнем Новгороде. В древней Греции умение пользоваться этим предметом считалось верхом мастерства, а уж умение решать задачи с его помощью – признаком большого ума и высокого положения в обществе. Этот предмет незаменим в архитектуре и строительстве. За многие сотни лет конструкция его не изменялась. В настоящее время им умеет пользоваться каждый школьник.
Вопрос Что лежит в волшебном сундучке?
(Циркуль)
