Своя игра «Юный физик»

По теме: «Давление. Архимедова сила.»

7 класс

Дайте мне точку опоры – и я переверну Землю!

Архимед)

       

Цель мероприятия: повторение учебного материала по теме: давление, архимедова сила, плавание тел; активизация познавательной деятельности учащихся посредством игр, воспитание всесторонне развитой личности; развить у учащихся потребность в творческой и проектной деятельности; развивать мышление путем систематизации знаний

       Оборудование: экран, проектор.

Ход мероприятия

       Правила игры:

1. Игра включает два тура по 16 вопросов, объединенных в четыре категории. В каждой категории вопросы имеют разные баллы. И третий тур ответ на вопрос.

2. Команде нужно выбирать вопрос по категории и баллу. Заработанные очки каждой команды подсчитывает жюри.

3. В случае, если команда выбрала вопрос и не ответила на него, то право ответа переходит другой команде.

4. Если команды не могут ответить на вопрос возможно подсказка болельщиков. Очки начисляются той команде, чьи болельщики ответили.

Тур 1.

На табло представлена таблица:


Весёлые задачки

Загадки

Ученые

Измерительные приборы

10

10

10

10

20

20

20

20

30

30

30

30

40

40

40

40

Веселые задачки.

10. можно ли тушить горящий керосин с = 800, заливая его водой с = 1000. (Ответ: нет, так как керосин имеет меньшую плотность, он будет всплывать в воде и продолжать гореть);

20. почему в недосоленном супе ощипанная курица тонет, а в пересоленном спасается вплавь. (Ответ: так как плотность соленой воды больше);

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

30. что легче пустое ведро в воздухе, или ведро с водой, находящееся в воде. (Ответ: ведро с водой, так как его вес в воде меньше, чем в воздухе);

40. киты, оказавшиеся на мели, погибают, раздавленные собственным весом почему. (Ответ: так как вес кита в воде меньше, чем в воздухе).

Загадки

10. всем поведает хоть и без языка,

  когда будет ясно, а когда облака (ответ: барометр)

20. две сестры качались,

  правды добивались,

  а когда добились,

  то остановились. (ответ: весы)

30. этот маленький предмет

  нам подскажет вмиг ответ,

  почему при малой силе

  в стену вдруг его вонзили (ответ: кнопка, гвоздь)

40. Я всей Вселенной управляю,

  Тела в движенье привожу,

  С любой задачей я справляюсь

  И хороводы я вожу (ответ: сила)

Ученые.

10. Скажи, какой великий человек

  Прославил свой далёкий древний век

  Тем, что открыл для жидкости закон,

  Тем, что навек был в физику влюблён?

(Ответ: Архимед);

20. итальянский ученый, который изобрел ртутный барометр (Ответ: Э. Торричелли);

30. Английский ученый, который первым установил закон всемирного тяготения (Ответ: И. Ньютон);

40. Этот французский ученый изобрел счетную машинку, открыл закон гидростатики, получивший его имя, установил принцип действия гидравлического пресса, а также доказал, что воздух имеет вес. (Ответ: Б. Паскаль).

Измерительные приборы.

       10. Поднимаемся мы в гору,

  Стало трудно нам дышать,

  А какие есть приборы,

  Чтоб давленье измерять?

(Ответ: барометр-анероид);

       20. С помощью этого прибора измеряют силу. (Ответ: динамометр);

       30. С этим прибором легко в школе и на базаре. (Ответ: весы);

       40. Прибор для измерения давлений больших или меньших атмосферного (Ответ: манометр).

Подводятся итоги 1 тура. Пока подводятся итоги, ребята демонстрируют свои изобретения.

Тур 2.

На табло представлена таблица:


Физические свойства

Единицы

измерения

Четвертый

лишний

Формулы

20

20

20

20

40

40

40

40

60

60

60

60

80

80

80

80

Четвертый лишний.

20. объём, плотность, давление, скорость. (Ответ: скорость);

40. И. Ньютон, Пифагор, Э. Торричелли, Б. Паскаль. (Ответ: Пифагор);

60. Метр, литр, килограмм, секунда. (Ответ: литр);

80. Метр, штангенциркуль, транспортир, линейка. (Ответ: транспортир).

Единицы измерения.

20. Давление. (Ответ: Паскаль);

40. Сила. (Ответ: ньютон);

60. Объём (Ответ: метр кубический);

80. Плотность. (Ответ: килограмм, деленный на кубический метр).

Формулы.

F = ?·g  F = m·g  (Ответ: масса тела);

40.  (Ответ: даление);

60.  FА = g·сж·?  FА = g·сж·Vт  (Ответ: объем тела).

80. p = ?·g·h  p = с·g·h  (Ответ: плотность);

Законы и свойства.

20. на какое тело действует большая архимедова сила?

(Ответ: на первое тело);

40. почему мед располагается ниже спирта (Ответ: плотность спирта меньше, чем плотность меда);

60. Назовите силу, выталкивающую тело из жидкости или газа (Ответ: архимедова сила);

80. плотность тела больше плотности воды, что это означает (Ответ: тело тонет в жидкости).

Подводятся итоги 2 тура. Пока подводятся итоги, ребята демонстрируют свои изобретения.

Тур 3.

Участники игры делают ставки, после чего письменно отвечают на вопрос. В зависимости от того, правильным ли окажется ответ, сумма ставки прибавляется или вычитается из общей суммы очков.

Вопрос: Назовите три условия плавания тел и охарактеризуйте их.

(Ответ:  1) тело тонет Fтяж >Fа;

  2) тело плавает Fтяж =Fа;

  3) тело всплывает Fтяж <Fа.)

Подведение итогов. Пока подводятся итоги, ребята демонстрируют свои изобретения.

Победителем считается команда, набравшая наибольшее количество очков.