Программа формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни
Введение
Программа формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся - это комплексная программа формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья как одного из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Программа формирования ценности здоровья и здорового образа жизни на уровне начального общего образования сформирована с учётом факторов, оказывающих существенное влияние на состояние здоровья детей:
неблагоприятные социальные, экономические и экологические условия;
факторы риска, имеющие место в образовательных учреждениях, которые приводят к дальнейшему ухудшению здоровья детей и подростков от первого к последнему году обучения;
чувствительность к воздействиям при одновременной к ним инертности по своей природе, обусловливающей временной разрыв между воздействием и результатом, который может быть значительным, достигая нескольких лет, и тем самым между начальным и существенным проявлением неблагополучных популяционных сдвигов в здоровье детей и подростков и всего населения страны в целом;
активно формируемые в младшем школьном возрасте комплексы знаний, установок, правил поведения, привычек.
Задачи формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся:
сформировать представление о позитивных факторах, влияющих на здоровье;
научить учащихся осознанно выбирать поступки, поведение, позволяющие сохранять и укреплять здоровье;
научить выполнять правила личной гигиены и развить готовность на основе её использования самостоятельно поддерживать своё здоровье;
сформировать представление о правильном (здоровом) питании, его режиме, структуре, полезных продуктах;
сформировать представление о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности, научить ребёнка составлять, анализировать и контролировать свой режим дня;
дать представление с учётом принципа информационной безопасности о негативных факторах риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, инфекционные заболевания, переутомления и т. п.), о существовании и причинах возникновения зависимостей от табака, алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ, их пагубном влиянии на здоровье;
дать представление о влиянии позитивных и негативных эмоций на здоровье, в том числе получаемых от общения с компьютером, просмотра телепередач, участия в азартных играх;
обучить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации);
сформировать навыки позитивного коммуникативного общения;
сформировать представление об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни;
сформировать потребность ребёнка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам состояния здоровья, в том числе связанным с особенностями роста и развития.
Направления реализации программы
Создание здоровьесберегающей инфраструктуры образовательного учреждения.
В здании прогимназии созданы необходимые условия для сбережения здоровья учащихся. Все помещения соответствуют санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся.
В МБОУ НШ «Прогимназия» работает столовая, позволяющая организовывать горячие завтраки и обеды в урочное время. Время работы столовой 8.00-16.00. В целях витаминизации блюд в рацион детей включены соки, салаты, фрукты. С целью профилактики йододефицитных заболеваний дети получают морскую капусту, йодированный хлеб и соль.
Питание проводится в школьной столовой на 120 посадочных мест. Имеется обеденный зал, пищеблок с необходимым оборудованием, включая посудомоечную машину, холодильное оборудование, машина для подвоза продуктов, прачечная для стирки спецодежды работников столовой. Штат укомплектован поварами, подсобными рабочими, грузчиками, кладовщиком, бухгалтером - калькулятором.
Горячим питанием охвачено 100% школьников.
Имеется нормативная база, регламентирующая организацию питания учащихся.
В прогимназии работают оснащенные мелким спортивным инвентарем и нестандартным оборудованием, нестандартные спортивные залы, имеется не полностью оборудованная спортивная площадка, нестандартный плавательный бассейн.
Функционирует медицинский кабинет.
Значительное место в школе отводится лечебно-оздоровительной работе. Проводятся плановые профилактические прививки и прививки в период эпидемии гриппа. В течение года ведётся санитарно-просветительная работа, проводятся индивидуальные и групповые консультации для педагогов по вопросам, связанным с состоянием здоровья детей. Ежегодно организуется проведение осмотра детей узкими специалистами. Медицинскими работниками осуществляется контроль за уроками физической культуры, занятиями в спортивных секциях и корригирующей гимнастики, уроками плавания в бассейне, а так же за соблюдением техники безопасности при посещении занятий. Оказывается медицинская помощь при проведении оздоровительных мероприятий.
Медико-педагогический контроль над организацией физического воспитания в МБОУ НШ «Прогимназия» осуществляет директор, врачи детской поликлиники, медицинская сестра, педагоги. Данные оформляются в специальном журнале.
Работа по сохранению и укреплению здоровья и формированию здорового образа жизни ведется организованно по нескольким направлениям:
углубленный медицинский осмотр и направление учащихся по показаниям на лечение к врачам-специалистам;
квалифицированное медицинское обслуживание учащихся; плановая вакцинация;
использование здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий в управлении школой, обучении и воспитании школьников;
работа логопедического пункта;
работа психологической службы;
работа по обеспечению санитарно-гигиенического режима;
пропаганда здорового образа жизни;
витаминизация;
проведение занятий по адаптивной физической культуре;
система физкультурно-оздоровительных мероприятий (дни здоровья, спортивные праздники и др.);
Эффективное функционирование созданной здоровьсберегающей инфраструктуры в прогимназии поддерживает квалифицированный состав специалистов Центра здоровьесбережения:
Логопед (3) – I, II квалификационная категории, учитель физической культуры (4) – I, высшая квалификационные категории, психолог (3) – первая квалификационная категория, медицинская сестра (3).
Особое внимание в школе уделяется вопросам обеспечения безопасности учащихся и сотрудников, а также созданию оптимальных условий для охраны жизни и укрепления здоровья детей. Установлено видеонаблюдение. Заключен договор с охранным предприятием. Установлена кнопка тревожной сигнализации экстренного вызова наряда милиции с выводом на ПЦН - ОВО при УВД г. Сургута по телефонной линии. Имеется пожароохранная сигнализация. Ежегодно проводится прохождение медицинского осмотра сотрудников.
