«Математический поезд»

( игра - путешествие для 5 -6 классов )

Оформление:

- Эмблемы у участников.

- Название станций на кабинетах.

- Карточки с заданиями.

Все команды собираются в актовом зале для получения маршрутных листов.

Ведущий:

Ребята, в школе проходит неделя математики. Все ребята принимают участие в решении занимательных задач, разгадывании кроссвордов, ребусов, смотрят математические фокусы.

В результате этой работы были выявлены знатоки математики – это вы, ребята!

И сегодня вы примете участие в заключительном мероприятии: «Математический поезд»

Наш поезд пойдёт по станциям: «Кроссворд», «Арифметика», «Геометрия»,

«Смекалка», «Угадайкино», «Загадкино».

На этих станциях вы, ребята, ещё раз покажете своё умение выполнять занимательные задания, проявите свою смекалку, сообразительность.

Помогут вам «диспетчера», которые встретят вас на станциях ( учителя ).

Во время путешествия надо двигаться строго по маршрутным листам, показать себя дисциплинированными, дружными и постараться заработать как можно больше очков ( на каждой станции вам будет задано по 5 вопросов).

Командирам команд вручаются маршрутные листы.

После соревнования жюри подведёт итоги и наградит победителей.

II этап:

Команды расходятся по станциям, указанным на маршрутных листах:

Приложение1


Маршрутный лист 5  класса


№


Станция


Кабинет


Баллы


1


«Угадайкино»


2


«Кроссворд»


3


«Геометрия»


4


«Арифметика»


5


«Смекалка»


6


«Загадкино»


Всего баллов

Станция «Геометрия»

Приложение 2

Станция «Кроссворд»

Приложение 3

Станция «Угадайкино»

Вставь пропущенные цифры:

. 4 . .

+ . 7 4 5

6 . 9 8

9 4 6 6

2. Как из трёх спичек составить число шесть, не ломая их?

3.Сколько будет два плюс два умножить на два?

4. В кружках этого треугольника расставить девять значащих цифр (кроме нуля) так, чтобы сумма на каждой стороне составила 20

Станция «Смекалка»


У палки два конца. Сколько концов у трёх с половиной палок?
Когда козе исполнится 7 лет, что будет потом?
Как разделить число 1888 на две равные части, чтобы в каждой из них была 1000?
Поезд состоит из 8 вагонов. Я еду в 4-ом вагоне от начала, а вы в 4-ом от конца. В одном ли вагоне мы едем?


5. Имеется две банки 5л и 2л. Как с помощью их набрать 1л воды?

Станция «Арифметика»

Расставь знаки действий:


2 2 2 2 2 = 10
1 2 3 4 = 10
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1



5. 1 2 3 4 5 = 1

Станция «Загадкино»

Братьев этих ровно 7.

Вам они известны всем.

Каждую неделю кругом,

Ходят братцы друг за другом.

Попрощается последний, появляется передний.

На дворе переполох.

С неба сыплется горох.

Съела 6 горошин Нина,

У неё теперь ангина.

Отгадайте-ка, ребятки,

Что за цифра акробатка?

Если на голову встанет,

Ровно на три больше станет.

Два братца через дорожку живут,


друг дружку не видят?

У двух матерей по пяти

сыновей – всем одно имя.

III этап:

Команды собираются для подведения итогов и награждения.

Для всех этапов пособия выполняются  шрифтом 20, полужирный.