Здравствуйте, вас приветствует воспитатель
старшей группы «Берёзка»,
.
Для закрепления пройденного материала по математике я вам рекомендую:
Игровое упражнение «Где лежит предмет?»
Вы предлагаете:
- «Определить ребенку, где находиться шкаф, часы, кровать, стол и т. д. относительно самого себя»
- «Определить ребенку, где находиться шкаф, часы, кровать, стол и т. д. относительно вас»
- «Определить ребенку, где находиться шкаф, часы, кровать, стол и т. д. по отношению ко мне».
Игровое упражнение «Раздели круг на части»
Предложите ребенку разделить круг на четыре равные части. Но сначала делим круг пополам, затем каждую половину делим еще пополам и получается четыре части. Когда делите круг обязательно задавайте вопрос ребенку: «Вот мы разделили круг на две части. Сколько частей получается? Как называется каждая часть? Что больше: целый круг или часть круга? Что меньше: часть круга или целый круг? Как получились четыре равные части? Правильно, надо каждую половину разрезать еще раз пополам. Как можно назвать каждую часть? (Одна четвертая). Что больше: целый круг или одна четвертая? Что меньше: одна четвертая круга или вторая круга? Что больше: одна вторая круга или одна четвертая? Что меньше: одна четвертая круга или одна вторая?» (При выполнении каждого задания вы должны наглядно показывать сравнение частей).
Игровое упражнение «Раздели квадрат на части»
Предложите ребенку разделить квадрат на четыре равные части. Но сначала делим квадрат пополам, затем каждую половину делим еще пополам и получается четыре части. Когда делите квадрат обязательно задавайте вопрос ребенку: «Вот мы разделили квадрат на две части. Сколько частей получается? Как называется каждая часть? Что больше: целый квадрат или часть квадрата? Что меньше: часть квадрата или целый квадрат? Как получились четыре равные части? Правильно, надо каждую половину разрезать еще раз пополам. Как можно назвать каждую часть? (Одна четвертая). Что больше: целый квадрат или одна четвертая? Что меньше: одна четвертая квадрата или вторая квадрата? Что больше: одна вторая квадрата или одна четвертая? Что меньше: одна четвертая квадрата или одна вторая?» (При выполнении каждого задания вы должны наглядно показывать сравнение частей).
Дидактическая игра «Назови соседей»
Правила игры : «У каждого числа есть два соседа. Мы должны их найти. Например, у числа два старший сосед число три, оно на один больше, а младший сосед – число один, оно на один меньше. (По мере называния чисел вы демонстрируйте соответствующие числовые карточки и закрывайте ими пустые квадраты). А теперь заполните свои карточки».
Игру повторите 3 – 4 раза со сменой карточек.
