Среднесрочное планирование уроков литературы в 4 «Б» классе по разделу: «Родные просторы» (стр. 3 )

по разделу: «Фольклорные мотивы».

№	Тема, основные цели обучения	Активные формы работы для улучшения обучения	Как вы будете использовать ОдО	Как вы будете вовлекать всех учеников в классе, включая ТиО	Как вы преодолеете трудности в обучении	Основные ресурсы
1	Тема: внеклассное чтение. Эпос "Батыр Еленке" Цель: познакомить с произведением казахского народного творчества, познакомить с понятием эпос, легенда. Ожидаемые результаты: познакомятся с произведением  устного народного творчества - эпосом "Батыр Еленке", будут учиться эмоционально воспринимать содержание текста, понимать и оценивать поступки окружающих, будут закреплять умение бегло, правильно и выразительно читать, учиться самостоятельно определять тему и идею произведения, будут учиться самостоятельно оценивать собственные достижения в чтении текста, анализе.	Позитивный настрой Мозговой штурм Физминутка Самостоятельная работа по учебнику Эмоциональная рефлексия	Форматирование оценивание «Смайлики» Взамооценивание в парах Самооценивание Суммативное оценивание	Выступление в группе в роли спикера. Сильные обучают более слабых, тем самым обучая одноклассников и обучаясь сами Задания разного уровня сложности	Создание положительного настроя. Вовлечение  всех учеников  в групповую работу. Разнообразие видов работы на уроке	Учебник «Литературное чтение 4 класс»  (Алматыкитап) Рабочие тетради Смайлики для рефлексии и оценок Карточки с дополнительными заданиями Листы для рефлексии
2	Тема: Эпос "Батыр Ер - Таргын" Цель: познакомить с произведением казахского народного творчества, познакомить с героем казахского народа - батыром Ер-Таргыном. Ожидаемые результаты: познакомятся с произведением  устного народного творчества - эпосом "Батыр Ер - Таргын", будут учиться эмоционально воспринимать содержание текста, понимать и оценивать поступки окружающих, будут закреплять умение бегло, правильно и выразительно читать, учиться самостоятельно определять тему и идею произведения, будут учиться самостоятельно оценивать собственные достижения в чтении текста, анализе.	Позитивный настрой Мозговой штурм Чтение по цепочке, жужжащее чтение. Самостоятельная работа по учебнику. Физминутка Работа в рабочей тетради Эмоциональная рефлексия	Формативное оценивание «оценки-наклейки» Суммативное оценивание Взамооценивание в парах Самооценивание	Выступление в группе в роли спикера. Задания разного уровня сложности	Создание положительного настроя. Вовлечение  всех учеников  в групповую работу. Разнообразие видов работы на уроке	Учебник «Литературное чтение 4 класс»  (Алматыкитап) Рабочие тетради Смайлики для рефлексии и оценок Карточки с дополнительными заданиями Листы для рефлексии
3	Тема: Эпос "Батыр Ер - Таргын" Цель: познакомить учащихся с текстом стихотворения, с автором стихотворения Ожидаемые результаты: познакомятся с произведением  устного народного творчества - эпосом "Батыр Ер - Таргын", будут учиться эмоционально воспринимать содержание текста, понимать и оценивать поступки окружающих, будут закреплять умение бегло, правильно и выразительно читать, учиться самостоятельно определять тему и идею произведения, будут учиться самостоятельно оценивать собственные достижения в чтении текста, анализе.;	Позитивный настрой Мозговой штурм Чтение по цепочке, жужжащее чтение. Самостоятельная работа по учебнику. Физминутка Работа в рабочей тетради Учебная рефлексия	Взаимооценивание в парах «Смайлики» Тактильное Суммативное оценивание	Разноуровневые задания Сильные обучают более слабых, тем самым обучая одноклассников и обучаясь сами Выступление в группе в роли спикера.	Создание положительного настроя. Разнообразие видов работы на уроке Групповая работа Сплочение коллектива	Учебник «Литературное чтение 4  класс»  (Алматыкитап) Рабочие тетради Смайлики для рефлексии и оценок Карточки с дополнительными заданиями Листы для рефлексии
4	Тема: Былина «Как Илья из Мурома богатырем стал» Цель: познакомить с произведением русского народного творчества, познакомить с героем русского народа – богатырем Ильей Муромцем Ожидаемые результаты: познакомятся с произведением  устного народного творчества – былиной «Как Илья из Мурома богатырем стал», будут учиться эмоционально воспринимать содержание текста, понимать и оценивать поступки окружающих, будут закреплять умение бегло, правильно и выразительно читать, учиться самостоятельно определять тему и идею произведения, будут учиться самостоятельно оценивать собственные достижения в чтении текста, анализе.	Позитивный настрой Мозговой штурм Чтение по цепочке, жужжащее чтение. Самостоятельная работа по учебнику. Физминутка Работа в рабочей тетради Учебная рефлексия	Самопроверка Взаимооценивание в парах «Смайлики» Суммативное оценивание	Разноуровневые задания Дифференцированные задания Сильные обучают более слабых, тем самым обучая одноклассников и обучаясь сами Выступление в группе в роли спикера.	Правильно организованная работа в группе Тренинг на сплочение	Учебник «Литературное чтение 4 класс»  (Алматыкитап) Рабочие тетради Смайлики для рефлексии и оценок Карточки с дополнительными заданиями Листы для рефлексии
5	Тема: Былина «Добрыня Никитич» Цель: познакомить с произведением русского народного творчества, познакомить с героем русского народа – Добрыней Никитичем Ожидаемые результаты: познакомятся с произведением  устного народного творчества – былиной «Добрыня Никитич», будут учиться эмоционально воспринимать содержание текста, понимать и оценивать поступки окружающих, будут закреплять умение бегло, правильно и выразительно читать, учиться самостоятельно определять тему и идею произведения, будут учиться самостоятельно оценивать собственные достижения в чтении текста, анализе.	Позитивный настрой Мозговой штурм Чтение по цепочке, жужжащее чтение. Самостоятельная работа по учебнику. Физминутка Работа в рабочей тетради Учебная рефлексия	Самопроверка Взаимооценивание в парах «Смайлики» Суммативное оценивание	Разноуровневые задания Дифференцированные задания Сильные обучают более слабых, тем самым обучая одноклассников и обучаясь сами Выступление в группе в роли спикера.	Создание положительного настроя. Вовлечение  всех учеников  в групповую работу. Разнообразие видов работы на уроке	Учебник «Литературное чтение 4 класс»  (Алматыкитап) Рабочие тетради Смайлики для рефлексии и оценок Карточки с дополнительными заданиями Листы для рефлексии