Новое понимание роли образования как стратегического ресурса общества, обеспечивающего его прогресс во всех сферах, требует системных изменений в образовании (стр. 3 )

Цель: овладение педагогами методологией системно–деятельностного подхода

Основные направления реализации проекта

№	Содержаниедеятельности	Сроки	Ответственные
п/п
1	Организация	постоянно	2016	Директор,
действующего	семинара	по	заместитель
проблеме:	«ФГОС	нового	директора по УВР
поколения: методическая культура
педагога»
2	Организация	системы	2016-2020	Директор,
наставничества.  Помощь  молодым	заместитель
специалистам	директора по УВР
3	Конструирование	и	2016-2017	Директор,
проектирование	образовательного	заместители
процесса  в  рамках  системно-	директора	по	УВР,
деятельностного подхода	УМР
4	Презентация	педагогического	2016-2020	Заместитель
опыта	через	печатные	и	директора по УВР
информационно-
коммуникационные	издания
различных уровней
5	Организация	работы  творческих	2016	-	Заместители
групп педагогов по проблемам:	2020	директора	по	УВР,
- разработка рабочих программ по	УМР, ВР
новым ФГОС;
- апробация новых УМК;
-учебно-методический	комплекс
кабинета	и	его	роль	в

совершенствовании	учебно-
воспитательного процесса;
-  диагностика  в  учебной  и
воспитательной деятельности
6	Совершенствование	системы	2016-2020	Директор
стимулирования	инновационной
деятельности педагогов
7	Педагогические	советы	2016-2018	Заместители
«Образовательная  система  школы:	директора  по  УВР,
достижения и перспективы»	УМР, ВР

Ожидаемые результаты:

рост общекультурной и профессиональной компетентности педагогов;

создание гибкой системы повышения профессионального мастерства педагогических работников в процессе педагогической деятельности;

повышение качества преподавания; рост социально-профессионального статуса педагогов.

       5. Сохранение здоровья обучающихся.

Выработка путей сохранения и укрепления здоровья было и остается важной задачей педагогического коллектива, которая предусматривает разные формы деятельности со всеми участниками образовательного процесса:

сохранение экологии классных помещений;

развитие здоровьесберегающей культуры учителя, использование здоровьесберегающих технологий обучения и воспитания;

привлечение родителей к различным оздоровительным мероприятиям; введение мониторинга факторов риска здоровья;

ведение мониторинга заболеваемости учащихся в период сложной эпидемиологической обстановки;

соблюдение инструкций по охране труда и учебно-воспитательному процессу для учащихся.

Цель: создание эффективной модели сохранения и развития здоровья ребенка

условиях школы; сохранение, укрепление психологического и физического здоровья педагогов в ходе реализации образовательного процесса.

Задачи:

чёткое отслеживание санитарно-гигиенического состояния ОО;

гигиеническое нормирование учебной нагрузки, объѐма домашних заданий и режима дня;

планомерная организация полноценного сбалансированного питания обучающихся с учетом особенностей состояния их здоровья;

развитие  психолого-медико-педагогической  службы  ОО  для

своевременной профилактики психологического и физиологического состояния обучающихся;

привлечение системы кружковой, внеклассной и внешкольной работы к формированию здорового образа жизни обучающихся;

совершенствование инструкций по охране труда и учебно-воспитательному процессу для педагогов и обучающихся.

Основные направления реализации проекта

№	Содержание деятельности	Сроки	Ответственные
п/п
1	Диагностика состояния здоровья: -  комплексная  оценка  состояния  здоровья  и физического развития с определением функциональных резервных возможностей организма: - заполнение карт здоровья классных коллективов; - комплектование физкультурных групп	В течение	мед. работник
всего
периода
2	Создание и корректировка компьютерного банка  данных  информации  о  состоянии здоровья обучающихся	В течение	учитель информатики, классные руководители
всего
периода
3	Осуществление работы по здоровьесбережению	В течение	заместитель
детей  через  следующие  формы  организации	всего	директора по ВР
физического воспитания:	периода
- организация работы спортивных секций;
- физкультурные минутки и паузы на уроках;
-подвижные	перемены	с	музыкальным
сопровождением;
- общешкольные спортивные мероприятия;
- Дни здоровья и спорта.
4	Создание	системы	информированности	2016 г.	мед. работник
родителей  о  результатах  анализа  состояния
здоровья учащихся
5	Мониторинговые	исследования	«Здоровье	ежегодно	заместитель
обучающихся», в том числе по нормализации	директора  по  ВР,
учебной	нагрузки	учащихся,	дозирование	УВР
домашних	заданий;	создание	комфортной
образовательной среды
6	Внедрение оптимальных здоровьесберегающих	В течение	заместитель
педагогических  технологий,	способствующих	всего	директора по УВР
повышению	качества	обучения,  созданию	периода
благоприятной  психологической	атмосферы	в
образовательном	процессе,	сохранению	и
укреплению	психического	и	физического
здоровья обучающихся и педагогов
7	Привлечение родителей к общешкольным оздоровительным мероприятиям	в течение всего периода	Заместитель директора по ВР, классные руководители
8	Выполнение  норм  СанПиН  в  процессе	В течение	заместитель
организации УВП:	всего	директора поУВР
- при составлении школьного расписания;	периода
- здоровьесберегающий подход к организации
урока и перемены
9	Обеспечение	полноценного	горячего	питания	В течение	директор,
детей	всего	мед. работник
периода
10	Своевременное	выявление	и	усиление	2016-2020	психолог
адресности  психологической  помощи  детям,
имеющим поведенческие отклонения
11	Разработка  тематики  лектория  для  родителей	2016	заместитель
по проблемам сохранения здоровья детей	директора по ВР
12	Диспансеризация	учащихся.	Контроль	В течение	мед. работник
состояния  здоровья  на  основании  результата	всего
диспансеризации в течение учебного года	периода
13	Организация	мероприятий,	направленных  на	В течение	заместитель директора по ВР, мед. работник, социальный педагог, учителя физ. культуры
борьбу  с  вредными  привычками  детей  и молодёжи, профилактику наркомании и алкоголизма	всего
периода
14	Организация  занятий  «Группы  здоровья»  для	2016-	учителя  физической
учителей	2020	культуры

Ожидаемые результаты: