Рабочая программа дисциплины Экономическая история направление ооп 080100 экономика Вариативная часть ГСЭЦ (стр. 1 )

УТВЕРЖДАЮ

Проректор-директор ИСГТ

___________ 

«27» августа 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Экономическая история

НАПРАВЛЕНИЕ  ООП 080100 Экономика

Вариативная часть ГСЭЦ

СТЕПЕНЬ	Бакалавр экономики
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА	2012 г.
КУРС	1	СЕМЕСТР	2
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ	4
ПРЕРЕКВИЗИТЫ	Б1.Б2 История
Б3Б1 Микроэкономика
КОРЕКВИЗИТЫ	Б2.Б3 Теория вероятности и математическая статистика
Б2.В2 Информатика

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

Лекции	24 часа
Практические занятия	24 часа
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ	48 часов
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА	48 часов
ИТОГО	96 часов

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ	очная
ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ	экзамен
ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ	кафедра ЭКОН

ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ        _____________ ()

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП                _____________ ()

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ                        ______________ ()

2012 г.

1. Цели освоения дисциплины

Целями дисциплины «Экономическая история» при подготовке будущего специалиста в области экономики являются:

Таблица 1

Цели обучения при изучении данной дисциплины

Код цели	Формулировка цели	Требования ФГОС ВПО и (или) заинтересованных работодателей
Подготовка выпускников к:
Ц2	научно-исследовательской и аналитической деятельности по исследованию и прогнозированию основных тенденций развития отечественной и мировой экономики, отраслевых и региональных рынков, анализу финансово-хозяйственной деятельности предприятий и организаций.	ФГОС ВПО, ООП ТПУ, заинтересованных работодателей, студентов
Ц3	междисциплинарным научным исследованиям для решения хозяйственных (производственных) задач, связанных с инновационной моделью развития национальной экономики и  региона.	ФГОС ВПО, ООП ТПУ, заинтересованных работодателей, студентов
Ц5	педагогической деятельности в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.	ФГОС ВПО, ООП ТПУ, заинтересованных работодателей, студентов
Ц6	самообучению и непрерывному профессиональному самосовершенствованию.	ФГОС ВПО, ООП ТПУ, заинтересованных работодателей, студентов

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина  «Экономическая история» относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин. Реализуется во втором семестре в объеме 108 час.

При изучении дисциплины студенты знакомятся с историческими закономерностями развития экономических систем, историческим опытом важнейших экономических реформ, особенностями экономической политики ведущих стран в соответствующие исторические эпохи, прошлыми и современными социально-экономическими проблемами России в сравнении с другими странами.

Для полноценного усвоения данного курса большое значение имеют знания, умения, навыки и компетенции, приобретенные студентами, на следующих дисциплинах (ПРЕРЕКВИЗИТЫ):

«Философия», «История», «Микроэкономика».

Содержание разделов дисциплины «Экономическая история» согласовано с содержанием дисциплин, изучаемых параллельно (КОРЕКВИЗИТЫ):

«Макроэкономика», «История экономических учений», «Институциональная экономика»,

3. Результаты освоения дисциплины (модуля)

В соответствии с требованиями ООП освоение дисциплины направлено на формирование у студентов следующих компетенций (результатов обучения),  в т. ч. в соответствии с ФГОС:

1. Результаты

Всего групп ЗУВ	Кредиты	Р3.1	Р5	Р8.1	Р8.2	Р8.3
5	4	Х	Х	Х	Х	Х

2. ЗУВы

Р3.1 - Мировая культура и этика	З.3.1 базовые ценностей мировой культуры У.3.1 Ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе В.3.1 навыками использования  знаний основных закономерностей и форм регуляции социального поведения З.3.2. Основных проблем предпринимательской этики, историю формирования и эволюцию  основных принципов этики бизнеса
Р5- Информация	З.5.1 технологий доступа и поиска информации  У.5.1 проводить квалифицированный поиск нужной информации В.5.1 навыками работы с компьютером как средством получения, обработки, создания новой информации и управления  и затратами предприятия З.5.2 базовые программные продукты по профессиональным видам деятельности У.5..2 оценивать полученную информацию и уметь её использовать для решения конкретных  экономических задач на предприятии; В.5.2 Навыками работы с современными пакетами прикладных программ и с глобальными компьютерными сетями
Р8.1 - Экономические законы	З.8.1 Закономерности функционирования современной экономики на микро - и макроуровне У.8.1 Анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро - и макроуровне В.8.1 Методологией  экономического  исследования
Р8.2 - Экономическая политика	З.8.2 Основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства У.8.2 Выявлять проблемы экономического характера и предлагать способы их решения с учетом  оценки рисков и возможных социально-экономических последствий В.8.2 Анализа влияния мер государственной  экономической политики на положение экономических субъектов на разных уровнях и прогнозирования результаты  деятельности различных общественных институтов З.14.1 структуру и основные компоненты национальной инновационной системы
Р8.3 – Экономические школы	З.8.3 Основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки У.8.3 Сопоставлять различные точки зрения на социально-экономические процессы, происходящие в обществе В.8.3 Навыками работы с первоисточниками, в том числе на иностранном языке

3. Компетенции

Р3.1	Р5	Р8.1	Р8.2	Р8.3
ОК1		Х
ОК2	Х
ОК3	Х		Х	Х	Х
ОК4			Х	Х	Х
ОК12	Х	Х
ОК13		Х
ОК14
ОК15
ОК16
ПК1		Х
ПК2		Х
ПК3
ПК4		Х	Х	Х	Х
ПК5		Х
ПК6		Х	Х	Х	Х
ПК7		Х
ПК8		Х	Х	Х	Х
ПК9		Х	Х	Х	Х
ПК10		Х	Х	Х	Х
ПК11
ПК12		Х
ПК13	Х
ПК14		Х	Х	Х	Х
ПК15		Х	Х	Х	Х

В результате освоения дисциплины «Экономическая история» студентом должны быть достигнуты следующие результаты:

Таблица 3

Планируемые результаты освоения дисциплины в формулировке преподавателя

№ п/п	Результат
РД3	Демонстрировать знания  правовых, социальных, этических и культурных аспектов  хозяйственной деятельности, осведомленность в вопросах охраны здоровья и безопасности жизнедеятельности.
РД5	Активно пользоваться основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
РД8	Применять глубокие знания основ функционирования экономической системы на разных уровнях, истории экономики и экономической науки  для анализа социально-значимых проблем и процессов, происходящих в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем