ФАМИЛИЯ, ИМЯ_______________________КОМАНДА__________________

Ответы надо сдавать на этом же листке. После проверки мы вернем его. Начисляется по 1 баллу за каждый правильный ответ

ЗАДАНИЕ 1. Даны слова: люк, яр, ель, лён, лезь.  Определите, чтополучится, если звуки, из которых состоят эти слова, произнести в обратном порядке.

ЛЮК______________ЯР________________________ЕЛЬ_________________

ЛЁН_______________________________ЛЕЗЬ__________________________

ЗАДАНИЕ 2. Даны сложные числительные, встречающиеся в рукописях и былинах 12-17 веков: полтретьяста (250) , полшестадесять (55) , полпята (4,5). Какие количества передавались числительными: полшестаста _______________, полтретьядесять_________________ ?

ЗАДАНИЕ 3. Палиндромом называется текст, который читается справа налево так же, как слева направо. (Пробелы и знаки препинания не принимаются во внимание, т. е. при чтении справа налево их можно ставить там, где их не было.) А. В каждой из следующих фраз заполните пропуски так, чтобы получился короткий палиндром:

1) Лев кота ____________________ ,2)_____________________романтик,

3) _________________чемодан,  4) Мастер ______________________, 

5) ______________________топал, 6) Гори_________________________,

7) Мыло _________________, 8) Ишак ищет____________________,

9) Лен еле ______________________

Б. Выполните это же задание для следующих фраз:

1) _____________________________________нет,

2) _______________________________________ рад,

3) ____________________________________ жив,

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4) _______________________________________шипя,

5) Нет ________________________ ,6)________________________тает,

7) _______________________ такси!8) Лезу на _____________________ ,

9) Аргентина ________________________________,

10) А луна____________________________________

ЗАДАНИЕ 4.  Даны некоторые числа в системе записи, которая использовалась в русской письменности до начала 18 века:  ФЛВ -532 ,  ТЛЕ -335 ,  РКВ - 122,  ФМД -544,  ХМЕ -645.

Как записывались числа 624__________, 232__________, 333__________?

ЗАДАНИЕ 5.  Маленькие дети часто путают слова, употребляя одно вместо другого. Даны высказывания детей дошкольного возраста с подобными ошибками. Неверно употреблённые слова из предложений изъяты и даны отдельно в случайном порядке (в словарной форме). Заполните пропуски в тексте словами из списка, поставив их в нужную форму.

1. Мама купила витаминки в _________________.  2. Мой дедушка —

____________ войны, у него ещё осталась форма с зелёными __________.

3. Римские _________________ львов обижали.

4. Я _________________ большой, могу сам ложкой есть.

5. Я был у зубного врача, и мне там поставили _______________________. 

6. Нам задали нарисовать _________________________________ линию.

7. Давно, когда я ещё была ___________. 8. У гуся жена — ____________.

9. На третьей остановке автобус _______________.

10. _________________ — это такая птица. Очень вкусная, когда жареная!

11. Я упала на спину и ударила _________________________.

12. Пап, а Маша и Даша ________________________________, да?

13. У наc _______________ на обед был рассольник.

14. Мама уехала в отпуск на ______________.

15. В ___________________________ году будет война?

16. Мама, ________________________________ воду! Лизочка хочет пить.

библиотека, большой, вагон, ветеринар, гладиолус, гусеница, дворняжка, ещё, завтра, испорченный, клумба, луна, на, опуститься, прошлый, психопатка, совочек

ЗАДАНИЕ 6.  Ниже приведены формулы шести химических веществ и названия этих же веществ в перепутанном порядке. 

C3H8, C4H6, C3H4, C4H8, C7H14, C2H2 

Гептен, бутин, пропан, бутен, этин, пропин

Гептен_______________, бутин____________, пропан_____________,

Бутен________________, этин_____________, пропин______________.

Запишите названия веществ со следующими формулами:

C2H4, ______________C2H6. _________________C7H12 _________________

Запишите формулами: пропен_______________, бутан________________.

ЗАДАНИЕ 7.  Даны арабские имена и в перепутанном порядке их переводы на русский язык. Найдите перевод каждого и напишите номер имени

Хабиб                        вера ___________________________ Рашид                        предводитель веры________________ Дин                        любимец веры___________________ Накиб                        любимец________________________ Рашидуддин                предводитель____________________ Адбуннакиб                глава_____________________________ Хабибулла                раб Главы________________________ Абдуззахир                раб Побеждающего________________ Хабибуддин                любимец Аллаха__________________

Напишите арабские мена, означающие

Раб Аллаха__________________________

Побеждающий__________________________

Раб предводителя___________________________

Раб__________________________________________

ЗАДАНИЕ 8.  Даны санскритские глагольные формы и их переводы на  русский язык, записанные в другом порядке. Переведите их, то есть поставьте русского словосочетания номер соответствующего санскритск.

(1) nayasi, (2) icchati, (3) anayam, (4) nayami, (5) icchasi, (6) icchami, (7) anayat

я хочу_________, ты ведешь_______, он хочет______,

я веду___________, я вел___________, ты хочешь________, он вел______.

ЗАДАНИЕ 9.  Даны словосочетания на шугнанском языке с их переводами на русский язык. 

кузаа хац — кувшин воды;                 чалак зимаадь — ведро земли

тамбал бююн — борода бездельника;        бииг дююнаа — горшок зерна

кузаа гъэв — крышка кувшина;        беечораа зимаадь — земля бедняка

Переведите на шугнанский язык:

ведро воды________________________,

зерно бедняка__________________________________________________,

кувшин бездельника_____________________________________________.