Народные промыслы Батик (роспись тканей) (стр. 3 )

Грунтовка наносится широкой кистью или используется флейц уже натянутый шелк с обеих сторон, если был нанесен предварительный рисунок. Если его нет, ткань можно смочить в растворе, а затем натянуть на раму.
Различают три этапа росписи по соляному раствору.

Этап 1: Роспись по сырому
  Подготовка для росписи необходимого цвета на палитре еще перед тем, как пропитываю шелк солевым раствором, чтобы он не пересох, если смешивание красителей займет чуть больше времени. Готовятся  самые светлые цвета для того, чтобы заложить основные пятна. Всегда используйте соляной раствор для разбавления красок, чтобы не изменить свойства солевого раствора на ткани.

    Выкраска

  Пока шелк еще очень сырой, широкими мазками или прикосновениями кисти наносятся краски на свои места. По очень влажной ткани краска растекается неожиданными формами. В отличие от бумаги, на шелке краска растекается радиальными пятнами, тон которых усиливается к краю. На этом этапе можно получить эффект "горения" цвета, если использовать краски трех степеней насыщенности.

Этап 2: Роспись по полусухому шелку, нанесение пятен второго плана.
  Когда шелк остается все еще влажным, и на нем начинают образовываться кристаллики соли, можно добиться чрезвычайно живописных эффектов.

  Краска уже не разбегается неконтролируемо во все стороны, однако от кисти остается след, который затем чуть расплывается. Выпавшие кристаллики соли резервируют под собой ткань, она не прокрашивается, если однократно сделать мазок кистью.

  Эта техника прекрасно подходит  для имитации природных фактур. Работа сразу начинает "дышать". На этом этапе работа может быть закончена, если вы, к примеру, пишите "Туманное утро в лесу".
Этап 3: Графическая прорисовка деталей первого плана
После полного высыхания солевого раствора, ткань становится хрустящей, краска чуть заметно растекается по ней, в зависимости от концентрации воды в красителе. Работу можно продолжить проработкой деталей, нанося короткие мазки или ставя пятна разного размера.
Лучше всего для работы использовать анилиновые красители. Хотя на них написано, что они концентрат, это очень далеко от истины, красители все совершенно ненасыщенного тона. Поэтому по окончании второго этапа  работу оставляют на ночь, чтобы она высохла и так же оставляют сохнуть палитру с красителями, необходимыми  для прорисовки. Нужно выпарить из них воду, для достижения максимальной концентрации.

На следующий день, добавляя по капле красителя из банки в палитру, получают высококонцентрированный цвет. Таким образом, растекаться по ткани будет практически нечему, можно легкими мазками рисовать как на бумаге. Постепенно  "проявляется" изображение, дремавшее в карандаше под расплывчатыми пятнами краски первого и второго этапа. В листьях  прорисовывается рисунок  тонкими мазками, на ветках ставятся пятна разного размера и цвета.

Если по темной краске пройтись кистью с водой или светлой краской, краска растечется в стороны от капли. Если темной - получаются пятна, светлые в центре и темнеющие к краям. Самая сложная задача: не убить прелести цветовых пятен первых этапов жесткими мазками, не переусердствовать в прорисовке.

После окончания прорисовки шелк можно снять с рамы, прогладить через бумагу и запарить. Пары, проходя через высохшие соляные кристаллы, сделают краску ярче и снимут соляную загустку. После запаривания остатки соли снять полосканием в холодной воде с уксусом.

Узелковый батик - самый доступный и простой из всех существующих.

Заключается он в том, что участки ткани, защищенные веревкой, сохраняют свой первоначальный цвет или цвет предыдущего красителя.  На ткань карандашом наносится рисунок, затем, это место стяжки, после которой образовавшиеся складки расправляют, место стяжки плотно обматывают веревкой или ниткой (в зависимости от величины рисунка). Обмотанную ткань смачивают в теплой воде и опускают в раствор с красителем. Чтобы получить прямую неокрашенную полосу, ткань прошивают по прямой линии. Так можно сделать белую полосу на цветном фоне.

Разновидности перевязки ткани

и создание рисунка

Достаточно плотно обвязать ткань жгутом в тех местах, которые должны остаться неокрашенными. Использование жгутов разной толщины, положенные

  в узелки мелкие предметы (камешки или 

  пуговицы) позволяют каждый раз

  создавать уникальные рисунки из

  кругов, полос, окружностей.

Окрашивание ткани с помощью обмотки дает возможность применять красители разных цветов, что делает рисунок сложнее, богаче. Чтобы получить рисунок из широких цветных полос, ткань складывают пополам, затем аккуратно собирают в сборки и обматывают посередине. Один конец погружают в раствор красителя, затем ее прополаскивают. Отжимают и неокрашенный конец погружают в раствор другого цвета. После снятия обмотки получаются широкие двухцветные полосы. Разделенные узкими белыми полосками. При желании этот рисунок легко дополнить кружочками.

Большое полотно можно украсить кругами разных размеров и цветов. Для этого необходимо наметить и закрепить круг большего диаметра и окунуть ткань в раствор самого светлого красителя, затем, не снимая обмотку (после прополаскивания), закрепить следующий круг и красить в более темном красителе. Ткань с последним закрепленным кругом красят в самом тёмном растворе.

В итоге после снятия обмотки получится полотно с концентрическими кругами разных цветов, например белого, желтого, красного на коричневом фоне. Освобожденную от веревки или ниток ткань следует прополоскать и прогладить (влажную).

Древнее и неизменно  самое  прекрасное искусство батика пришло к нам много веков назад.  Популярность техники неудивительна: люди всегда высоко ценили изящество и индивидуальность в повседневных вещах. Техника дает возможность украсить неповторимой росписью шелковые платки, шарфы, панно и многое другое, помогая создавать действительно неповторимые, эксклюзивные вещи.[7, ст. 64-67]

Выбор темы для работы

Поиск информации, касающийся  проблемы батика начинается с анализа, выделения позитивных и негативных сторон, того или иного предложения. Работая над собственным проектом, необходимо пересмотреть все способы и варианты решения этой проблемы. Создать банк идей, затем, необходимо выполнить палитру красок, выбрав свою цветовую гамму будущего изделия. Главное правило создания банка идей можно сформулировать так: скопированные или выполненные собственноручно рисунки, наброски, идеи в виде записей – весь объем накопленной информации, который может пригодиться во время выполнения работы – необходимо сберегать и классифицировать. Для этого дизайнерами  составляется клаузура изделия. Для создания банка идей дизайнеры используют клаузуру. Клаузура – это большой лист бумаги, на котором презентованы различные варианты будущего изделия в общем виде с прорисовкой отдельных деталей[8, ст.36-37].

Касаемо батика, для выбора проектной работы необходимо объяснить учащимся, что такое анализ и вспомнить понятие модели-аналоги. Кроме анализа и выбора определенной работы необходимо описать каждую модель, с указанием названия проекта, в каких тонах он выполнен, что изображено на картинке. Так обучающиеся смогут понять, какие конкретно модели-аналоги им нужно подбирать. Например: изделие в технике батик  «Маки». Подбираем и описываем три модели-аналога.

Для того, чтобы правильно описать модели-аналоги, необходимо знать основные цвета и оттенки, как получить необходимые цвета, т. е. основы цветоведения.

Основа цветоведения

После того, как выбрана тема работы, необходимо решить цветовой вопрос. Значение цвета в жизни человека велико и многообразно. Каждый цвет определённым образом воздействует на человека. Действие цветов обусловлено, с одной стороны, непосредственным физиологическим влиянием их на организм, а с другой - ассоциациями, которые цвета вызывают на основе предшествовавшего опыта.

Изучение особенностей восприятия цвета человеком представляет интерес со многих точек зрения, проблема цвета имеет не только теоретическое, но и большое практическое значение для различных областей человеческой деятельности.

Результаты исследований цветовосприятия находят применение в промышленности, архитектуре, медицине, психологии, рекламе, дизайне и декоративно-прикладном творчестве.