АО «Национальный научный кардиохирургический центр»
Отдел кардиологии и реабилитации
«УТВЕРЖДАЮ»
Председатель ученого совета
д. м.н. Пя Ю. В.
________________________
№__«___» _________ 2016г
Силлабус
По специальности «Кардиология, в том числе детская»
Наименование профилирующей дисциплины
«Интервенционная кардиология»
Общее количество часов 594 часа
Лекции 36 часов
Практические занятия 354 часа
Экзамен 6 часов
СРР 198 часов
Астана
2016 год
Сведения о преподавателях:
№ | ФИО | Ученая степень | Должность | Место работы |
1 | д. м.н. | Заведующий отделением интервенционной кардиологии | АО «Национальный научный кардиохирургический центр | |
2 | - | Врач интервенционной кардиологии | ||
3 | Абдрахманов Аян Сулейменович | д. м.н. | Заведующий отделением интервенционной аритмологии | |
4 | - | Врач интервенционной аритмологии | ||
5 | Нуралинов Омирбек Муздарович | - | Врач интервенционной аритмологии | |
6 | - | Врач интервенционной аритмологии | ||
7 | Байдаулетов | Врач интервенционной аритмологии |
Контактная информация:
Адрес:АО «Национальный научный кардиохирургический центр», пр. Туран, Тел. 8(7172) 70-31-05 , Е-mail: *****@***ru
Политика и процедуры: Деятельность отделения направлена на создание условий для предоставления качественного послевузовского образования, обеспечивающего подготовку высококвалифицированных специалистов за счет обеспечения необходимого уровня качества при оптимальных затратах, вовлечения всех сотрудников в процесс улучшения качества образовательных услуг, мотивацией творческой активности слушателей, создания необходимых условий для получения образования, внедрения инновационных технологий в образовательный процесс.
Для прохождения дисциплины необходимо иметь: медицинский халат, колпак, маску, сменную обувь и санитарную книжку. С целью овладения необходимым качеством образования по дисциплине требуется посещаемость и регулярная подготовленность к занятиям. При пропуске пяти занятий без уважительной причины врач-резидент может быть отчислен.
Программа
Характеристика дисциплины: : интервенционная кардиология представляет такое направление в лечении сердечно-сосудистых заболеваний, в котором используются диагностические и лечебные инвазивные вмешательства.. Интервенционная кардиология представляет относительно новую отрасль медицины, которая вобрала в себя не только основные направления этой науки, но также кардиохирургию и рентгенологию.
Интервенционная кардиология включает в себя несколько аспектов рентгено-эндоваскулярного лечения сосудистой патологии, в которых представлены методики выполнения диагностических и лечебных процедур при ишемической болезни сердца (ангиопластика и стентирование коронарных артерий) и патологии магистральных и периферических сосудов (при поражении брахиоцефальных артерий и артерий нижних конечностей, стенозах почечных артерий, при аневризмах грудного и брюшного отделов аорты, при венозной патологии), а также современные аспекты рентгено-эндоваскулярного лечения врожденных и приобретенных пороков сердца: закрытие септальных дефектов и открытого артериального протока, баллонная вальвуло - и ангиопластика, применение стентов в педиатрической практике, эмболизационная терапия, гибридная хирургия, имплантация клапанов сердца и др.
Цель дисциплины: подготовка врачей интервенционных кардиологов, владеющих практическими навыками, критического анализа научных данных, навыками проведения клинико-экономического анализа, формирование клинического мышления резидента.
Задачи дисциплины:
- изучение организации кардиологической, кардиохирургической и интервенционной кардиологической службы в РК, нормативной документации и правовых основ оказания специализированной и высокоспециализированной медицинской помощи населению;
- изучение основных понятий доказательной медицины, принципы формулирования клинического вопроса, базы данных доказательной медицины, организация поиска информации, критический анализ результатов исследований;
- изучение основ клинической эпидемиологии;
- изучение основ семиотики кардиологических заболеваний;
- изучение клинической патофизиологии основных клинических состояний в кардиологии;
- эмбриология сердца, классификация врожденных пороков сердца, патофизиология кровообращения при врожденных пороках сердца;
- функциональные методы исследования сердечно-сосудистой системы;
- инвазивные методы диагностики заболеваний сердечно-сосудистой системы;
- инвазивные методы лечения сердечно-сосудистых заболеваний
- стандарты оказания медицинской помощи больным с заболеваниями сердечно-сосудистой системы.
Методология обучения
Лекции: обзорные, проблемные.
Практические занятия: изучение медицинской документации, работа в различных подразделениях лечебно-профилактических организаций, участие в обходах, разбор тематических больных, работа в малых группах, дискуссии, презентации, обратная связь, участие в научно-практических и патологоанатомических конференциях, КИЛИ.
Самостоятельная работа резидента (СРР):
- курация больных;
- ведение медицинской документации;
- работа в библиотеке, в Интернете;
- участие в консилиумах и консультациях.
Задания для самостоятельной работы резидента (СРР)
№ | Содержание СРР | часы |
1 | Актуальные проблемы интервенционной кардиологии | 70 |
2 | Современные технологии в интервенционной кардиологии | 30 |
3 | Современные стратегии ведения больных при применении методов интервенционной кардиологии | 50 |
4 | Отработка навыков по интервенционной кардиологии в условиях учебно-клинического центра | 48 |
Итого | 198 |
Время консультаций: 11.00-13.00ч.
Литература основная и дополнительная
Основная литература:
Heart catheterization. Nguen 2012 Рентгенэндоваскулярная диагностика заболеваний сердца и сосудов. Под редакцией , Москва 2008гДополнительная:
1. Периодическая печать Eurointervention;
2. European Heart Journal.
Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне
Текущий контроль - контроль практических навыков, зачеты.
Рубежный контроль – экзамен - собеседование и оценку практических навыков.
Конечные результаты обучения
Итоговый контроль – экзамен.
Для проверки учебных достижений обучающихся оценка знаний осуществляется по бально-рейтинговой буквенной системе предусмотренной согласно Государственному общеобразовательному стандарту образования РК «система образования РК-Контроль и оценка знаний в высших учебных заведениях (ГОСО РК 5.03.006-2006). Все формы оцениваются по традиционной шкале оценок (2-неудовлетворительно, 3-удовлетворительно, 4-хорошо, 5-отлично)»
№1 | буква | цифра | Рейтинг % | оценка |
1 | А | 4,0 | 95-100 | отлично |
2 | А- | 3,67 | 90-94 | |
3 | В+ | 3.33 | 85-89 | хорошо |
4 | В | 3.0 | 80-84 | |
5 | В- | 2,67 | 75-79 | |
6 | С+ | 2,33 | 70-74 | удовлетворительно |
7 | С | 2,0 | 65-69 | |
8 | С- | 1,67 | 60-64 | |
9 | D+ | 1,33 | 55-59 | |
10 | D | 1,0 | 50-54 | |
11 | F | 0 | 0-49 | неудов |
Куратор цикла, д. м.н. М. Арипов
