Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 000 «Лукоморье»
Конспект НОД по здоровому образу жизни
«Поможем кукле Кате» в средней группе
Воспитатель:
1 квалификационная категория
Вологда
2018
Тема НОД «Поможем кукле Кате»
Участники: дети средней группы
Место проведения НОД: группа
Образовательная область: познавательное развитие, речевое развитие
Форма занятия: занятие – систематизация знаний по теме
Цель: создание условий для формирования у детей представлений о здоровом образе жизни.
Задачи:
Образовательные
Формировать и закреплять знания детей о важности здорового образа жизни, о необходимости соблюдать гигиену, заниматься спортом, правильно питаться.
Развивающие: Закреплять знания детей о пользе овощей и фруктов в жизни человека, о наличии витаминов в овощах, фруктах;
закреплять знания детей о предметах личной гигиены: расчёска, мыло, полотенце, зубная щётка, носовой платок и навыках их использования;
развивать речь детей;
Воспитательные:
Воспитывать желание заботится о своем здоровье.
Предварительная работа: беседы с детьми о правилах личной гигиены, о полезных продуктах.
Активизация словаря: витамины, здоровье, гигиена.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная,
Методы и приемы: сюрпризный момент – появление куклы, проблемные вопросы, физкультминутка, беседа, игра «Чудесный мешочек»
Материалы и оборудование: кукла, муляжи овощей и фруктов, зубная щетка, расческа, мыло, носовой платок, полотенце.
Ход НОД
Воспитатель: Ребята! Посмотрите, сколько у нас гостей! Давайте со всеми поздороваемся.
Станем рядышком, по кругу,
Скажем "Здравствуйте!" друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!";
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.
– ДОБРОЕ УТРО!!!
Улыбнитесь друг другу. А знаете, вы ведь не просто поздоровались, вы подарили друг другу частичку здоровья, потому что вы сказали: «Здравствуйте! - здоровья желаю ». А что такое здоровье? (ответы детей).
Воспитатель: Здоровье – это когда ты весел, бодр и все у тебя получается. Здоровье нужно всем – и детям, и взрослым, и даже животным. Если не следить за своим здоровьем, можно его потерять.
Ребята, я слышу какой – то шорох в раздевалке, пойду, посмотрю. (Воспитатель вносит куклу).
Воспитатель: Дети, да это же кукла Катя, но что-то с ней не так. Какая-то она грустная, шея почему - то замотана шарфом. Как вы думаете, что с ней случилось? (Ответы детей).
Воспитатель: Действительно, Катя простудилась, она не здорова. И просит помочь поскорее поправиться. Поможем, ребята?
Дети: да.
Воспитатель: Тогда я предлагаю отправиться в путешествие в страну Здоровья. А на чем мы можем туда добраться? Дети предлагают на чем можно отправиться.
Воспитатель: Ребята, я предлагаю нам отправиться в путешествие на волшебном зонтике. Вставайте все под зонтик и закрывайте глазки (звучит музыка). Ну, вот мы и очутились в стране Здоровья. И вот первая остановка называется «Витаминная». А как вы думаете, почему она так называется? Посмотрите, здесь стоит корзинка. Давайте, посмотрим, что там лежит. (Воспитатель достает овощи и фрукты).
Воспитатель: Вот морковка. В ней много витаминов. Витамин роста - он поможет вам расти, а также сохранит зрение.
А это апельсин и лимон.
От простуды и ангины
Помогают апельсины.
Ну, а лучше съесть лимон
Хоть и очень кислый он.
Лук и чеснок тоже защищают от простуды
В яблоках содержится витамин здоровья.
В капусте тоже витамин здоровья.
Вот помидор - в нем живет витамин роста.
Витамины укрепляют весь наш организм, организму легче бороться с болезнями. Нужно есть больше овощей и фруктов.
А где растут овощи? (ответы детей). А фрукты?
- А что можно приготовить из овощей и фруктов? (ответы детей). Сейчас я предлагаю сыграть в игру «Приготовим сок». Я буду называть овощ или фрукт, а вы мне какой из него получится сок. Например: морковь – морковный сок.
(играют в игру).
Воспитатель: Молодцы, ребята. Теперь вы знаете, что бы быть здоровыми надо есть овощи и фрукты. И ты, Катя, тоже это помни.
Следующая остановка «Физкультурная».
«Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно!
Только надо знать, как здоровым стать.
Приучай себя к порядку, делай каждый день… »
Дети: Зарядку!
- Ребята, а для чего делают зарядку?
Дети: Чтобы зарядиться бодростью.
Воспитатель: и сейчас я предлагаю вам сделать зарядку. Заодно научим и куклу Катю.
А теперь на месте шаг.
Выше ноги! Стой, раз, два!
(Ходьба на месте.)
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно!(Прыжки на месте.)
Мы колени поднимаем -
Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)
От души мы потянулись, (Потягивания - руки вверх и в стороны.)
И на место вновь вернулись.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодцы, ребята. Дружно сделали зарядку. И Катю научили. А теперь следующая остановка, это остановка Чистоты. А как вы думаете, почему она так называется? (ответы детей)
Воспитатель:
Ой, ребята, посмотрите, здесь лежит какой - то мешочек с секретом. Может он нам подскажет, почему остановка называется Чистоты
Проводится дидактическая игра «Чудесный мешочек». Дети на ощупь угадывают предметы личной гигиены (мыло, расческа, носовой платок, полотенце, зубная щетка,) и рассказывают, для чего они нужны и как ими пользоваться).
(-Кто знает, для чего нам нужно мыло!
(мылом моют руки, стирают белье, моются)
- А для чего это нужно?
( Мыться, умываться, мыть руки, полезно для здоровья)
-Надо мыться каждую неделю, а в каких случаях нужно мыть руки с мылом?
(Перед едой, после посещения туалета, после улицы, после того как поиграли с кошкой, собакой)
-А когда нам нужно мыть руки? (каждый раз перед едой, после туалета, после прогулки, после сна …)
- А вы дружите с зубной щёткой.
-Почему надо чистить зубы? (ответы детей)
- Правильно, на зубах постоянно образуется налёт. Он состоит из микробов и остатков пищи. Пища застревает и между зубами. Поэтому очень важно чистить зубы.
- Сколько раз надо чистить зубы? (Два раза в день: утром и вечером).
-Носовым платком прикрываем рот при кашле и чихании.
- полотенцем вытираем руки, тело, чтобы оно было сухим.
Воспитатель: Все эти предметы помогают нам ухаживать за своим телом.
Они называются предметами личной гигиены.
Теперь запомнили, друзья,
Для здоровья чистота важна!
Запомните это, ребятки и Катя тоже.
Ну, что ребята, наше путешествие в страну здоровья закончилось и пора возвращаться в детский сад. Где же мой волшебный зонтик. Вставайте все под зонтик, закрываем глазки (звучит музыка).
Воспитатель: Вот мы и вернулись обратно в детский сад. Ребята, скажите, мы смогли помочь кукле Кате? А давайте еще раз напомним Кате, что надо делать, чтобы не болеть. (дети называют). Я тоже вам всем желаю крепкого здоровья.
Литература
Здоровый образ жизни «Я и мое здоровье» (программа занятий, упражнений и дидактических игр), автор , ; Москва 2008г. «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей», авторы , . Мартынов С. М.» Здоровье ребенка в ваших руках». М.: Просвещение, 1991