ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цели освоения дисциплины: развитие совокупности компетенций, определяющих формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по организации и ведению учетной деятельности в экономическом субъекте. Задачи:
– формирование у студентов глубоких и устойчивых знаний о технологии документирования фактов хозяйственной деятельности и методике обобщения учетной информации в регистрах аналитического и синтетического учета;
– закрепление навыков ведения учета движения активов организации, затрат на производство и калькулирования себестоимости готовой продукции (работ услуг), учета расчетных операций, расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами, учета капитала и резервов;
– развитие способности отражать на счетах бухгалтерского учета результаты хозяйственной деятельности за отчетный период;
– углубление навыков ведения бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации;
– получение практических знаний по формированию бухгалтерской финансовой отчетности.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Цикл (раздел) ОП: Б1.В. ДВ. Связь с другими дисциплинами учебного плана
Перечень предшествующих дисциплин | Перечень последующих дисциплин, видов работ |
Введение в специальность Экономическая теория Мировая экономика Бухгалтерский финансовый учет Бухгалтерское дело Бухгалтерский учет в кредитных организация Бухгалтерский учет в бюджетных организациях Учет и анализ банкротств Учебная практика Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков | Бухгалтерская финансовая отчетность Бухгалтерский управленческий учет Внутренний контроль и аудит Судебно-бухгалтерская экспертиза Компьютеризация бухгалтерского учета и аудиторской деятельности Налоговый учет и отчетность Особенности бухгалтерского учета в различных секторах экономики ЭММ в бухгалтерском учете и анализе Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Преддипломная практика |
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Формируемые компетенции | Осваиваемые знания, умения, владения | |
Код | Наименование | |
Профессиональные компетенции (ПК) | ||
ПК 14 | способностью осуществлять документирование хозяйственных операций, проводить учет денежных средств, разрабатывать рабочий план счетов бухгалтерского учета организации и формировать на его основе бухгалтерские проводки | З - принципы синтетического и аналитического учета; содержание метода двойной записи; формы первичных документов и их обязательные реквизиты; структуру плана счетов бухгалтерского учета организации |
У – идентифицировать и регистрировать факты хозяйственной деятельности с помощью первичных документов; отражать в учете движение денежных средств | ||
В – навыками по документированию фактов хозяйственной деятельности; приемами по разработке рабочего плана счетов бухгалтерского учета организации и формировать на его основе бухгалтерские проводки | ||
ПК 15 | способностью формировать бухгалтерские проводки по учету источников и итогам инвентаризации и финансовых обязательств организации | З – содержание и состав источников хозяйственных средств; правила проведения инвентаризации |
У – отражать в бухгалтерском учете наличие и движение источников, финансовых обязательств организации и итогов инвентаризации | ||
В – методикой учета источников хозяйственных средств; навыками самостоятельной работы по отражению в учете результатов инвентаризации имущества и обязательств организации | ||
ПК 16 | способностью оформлять платежные документы и формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней, страховых взносов - во внебюджетные фонды | З – формы денежных расчетов и правила их регистрации на счетах бухгалтерского учета |
У - формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней, страховых взносов - во внебюджетные фонды | ||
В – навыками самостоятельной работы по оформлению платежных документов; методикой учета налогов и сборов в бюджеты различных уровней, страховых взносов - во внебюджетные фонды | ||
ПК 17 | способностью отражать на счетах бухгалтерского учета результаты хозяйственной деятельности за отчетный период, составлять формы бухгалтерской и статистической отчетности, налоговые декларации | З – содержание категорий «доходы» и « расходы», их состав и критерии признания в бухгалтерском учете; понятие, состав и принципы формирования бухгалтерской и статистической отчетности; |
У – идентифицировать и регистрировать доходы и расходы организации и исчислять финансовые результаты на счетах бухгалтерского учета | ||
В - навыками самостоятельной работы по отражению на счетах бухгалтерского учета результатов хозяйственной деятельности за отчетный период; приемами формирования бухгалтерской и статистической отчетности, налоговых деклараций |
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Кол. час. | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Формируемые компетенции |
18 | 10 | Лекции | |
10 | 5 | Модуль 1 «УЧЕТ ОПЕРАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» | |
2 | 1 | Тема 1.1 «Методические основы организации бухгалтерского учета в экономическом субъекте. Учетная политика организации» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 |
2 | 1 | Тема 1.2 «Учет хозяйственных процессов. Учет процесса заготовления» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 |
2 | 1 | Тема 1.3 «Учет затрат на производство» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 |
2 | 1 | Тема 1.4 «Сводный учет затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции. Учет готовой продукции и товаров» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 |
2 | 1 | Тема 1.5 «Учет денежных средств и расчетов» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 |
8 | 5 | Модуль 2 «УЧЕТ ФИНАНСОВЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ, КАПИТАЛА И ФОРМИРОВАНИЕ БУХГАЛТЕРСКОЙ (ФИНАНСОВОЙ) ОТЧЕТНОСТИ» | |
2 | 1 | Тема 2.1 «Учет расчетов по кредитам и займам» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 |
2 | 1 | Тема 2.2 «Учет финансовых результатов» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 |
2 | 1 | Тема 2.3 «Учет собственного капитала» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 |
2 | 2 | Тема 2.4 «Формирование бухгалтерской (финансовой) отчетности» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 |
36 | Практические занятия | ||
18 | МОДУЛЬ 1 «УЧЕТ ОПЕРАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» | ||
2 | Тема 1.1 «Методические основы организации бухгалтерского учета в экономическом субъекте» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 | |
2 | Тема 1.2 «Учет внеоборотных активов» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 | |
2 | Тема 1.3 «Учет материально-производственных запасов» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 | |
2 | Тема 1.4 «Учет затрат на производство» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 | |
2 | Тема 1.5 «Учет расчетов по оплате труда» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 | |
2 | Тема 1.6 «Учет косвенных затрат. Учет расходов на продажу» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 | |
2 | Тема 1.7 «Сводный учет затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 | |
2 | Тема 1.8 «Учет готовой продукции и товаров» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 | |
2 | Тема 1.9 «Учет денежных средств и расчетов» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 | |
18 | МОДУЛЬ 2 «УЧЕТ ФИНАНСОВЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ, КАПИТАЛА И ФОРМИРОВАНИЕ БУХГАЛТЕРСКОЙ (ФИНАНСОВОЙ) ОТЧЕТНОСТИ» | ||
2 | Тема 2.1 «Учет расчетов по кредитам и займам» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 | |
2 | Тема 2.2 «Учет финансовых результатов по основным видам деятельности» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 | |
2 | Тема 2.3 «Учет финансовых результатов по прочим видам деятельности» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 | |
2 | Тема 2.4 «Расчет налогов и формирование финансового результата» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 | |
2 | Тема 2.5 «Учет собственного капитала» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 | |
2 | Тема 2.6 «Формирование сальдово-оборотной ведомости» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 | |
2 | Тема 2.7 «Формирование Отчета о финансовых результатах» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 | |
2 | Тема 2.8 «Формирование бухгалтерского баланса» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 | |
2 | Тема 2.9 «Формирование учетной политики организации» | ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17 |
Аудиторные занятия − заочная форма обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


