ФИЛИАЛ КАМЧАТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО АВТОНОМНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«КАМЧАТСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТЕХНОЛОГИИ И СЕРВИСА»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА КЛАССНОГО ЧАСА
по теме:
«Физико-математическое кафе «Вернисаж»»
посвящённого неделе физики и математики
Разработали преподаватели:
г. Елизово, 2015г.
ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ КАФЕ «Вернисаж»
Цели: активизация познавательной активности учащихся через игровые формы внеклассной работы, развитие творческих способностей учащихся, формирование навыков общения, умения работать в коллективе.
Оформление: плакаты с высказываниями великих ученых о физике и математике, выставка лучших работ конкурса «Физический вернисаж».
Ход мероприятия
Ведущий
В небесах был совет,
И решил комитет,
Что сегодня кафе открывается.
Остроумными быть,
Каламбуры говорить —
В кафе «Вернисаж» все разрешается!
Мы вас сегодня пригласили
Затем, чтоб вместе пошутить,
Задачи сложные решить,
Отведать угощенье с нами,
Соревноваться, но при том
Остаться лучшими друзьями.
Пифагор и Архимед,
Можешь верить, можешь нет,
Пожелали вам сегодня
Здесь добиться лишь побед.
1 раунд
А сейчас предлагаю вам отведать первое блюдо – «арифметическое ассорти».
Вот задача не для робких!
Вычитай, дели и множь,
Плюсы ставь, а также скобки!
Верим — к финишу придешь!
Каждой команде раздаются карточки с примерами, через 5 минут карточки забираются – за каждый решённый пример – 1 балл:
5555 = 30; 5555 = 75; 5555 = 50; 5555 = 120; 5555 = 130.
Пока команды выполняют задания, ведущий предлагает задание для зрителей:
Я проведу веселый счет,
Мою игру любой поймет.
Коль счет до двадцати ты знаешь,
Наверняка не проиграешь.
Итак, внимание, начинаем считать.
Одинокий физик, почесав темя,
Измеряет длину, массу и время.
Парочка физиков мечтает вдвоем
Измерять температуру, плотность, объем.
Трое физиков, построившись в ряд,
Измеряют энергию, скорость, заряд.
Четыре физика в хорошем настроении
Измеряют давление, а в плохом — ускорение.
Пять физиков выбегают на площадь,
Измеряют импульс, частоту, силу и площадь.
Шесть физиков приходят к седьмому на именины,
Измеряют какие-нибудь другие величины.
Вопрос: сколько физических величин названо в данном стихотворении?
(Ответ дети пишут на листе бумаги.)
2 раунд
Ведущий предлагает посетителям кафе (участникам команд), отведать блюдо «Заливное из суммы». Вкус его будет более пикантным, если вычеркнуть некоторые три числа, чтобы суммы оставшихся чисел по всем горизонтальным и вертикальным рядам были равны (2 балла).
Пока команды выполняют задания, ведущий предлагает задание для зрителей:
Ну-ка, смекни!
Есть ли разница между числом и цифрой? (Да) Что больше: произведение или сумма десяти цифр 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9? (Сумма) Горело семь свечей, две погасло. Сколько свечей осталось? (7) Сколько граней у шестигранного карандаша? (8) На березе 16 сучков, на каждом сучке по 10 веток, на каждой ветке по четыре яблока. Сколько яблок всего? (0) Сколько горошин входит в пустой стакан? (Нисколько, горошины не ходят) На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50) Произведение каких трех чисел равно их сумме? (1, 2, 3) У Марины было целое яблоко, две половины и четыре четвертинки. Сколько яблок неё было? (3) Один мальчик говорит другому: «Если ты дашь мне половину своих денег, я смогу купить карандаш». Сколько денег было у второго мальчика? (Установить невозможно)3 раунд
В нашем кафе выступают фокусники-иллюзионисты! Посмотрите выступления для улучшения пищеварения!
Выходят участники команд по очереди и показывают фокусы.
4 раунд
Следующее блюдо салат «Незабудка».
Задание. Посмотрите в течение 10 секунд на таблицу, в клетках которой изображены различные фигуры. Изобразите эти фигуры в своей таблице. За каждые верно заполненные 3 клетки — 1 балл.
5 раунд
Предлагается еще одно блюдо — запеканка «Ключ». Нужно в течение 3-5 минут разгадать изречение Г. Галилея, используя предложенный ключ (максимальное кол-во – 4 балла).
Ответ: Язык природы есть язык математики.
Пока команды выполняют задания, ведущий предлагает загадки для зрителей:
1) К дальним сёлам, городам
Кто идёт по проводам?
Светлое величество
Это … (Электричество).
2) Разноцветный мост
Встал на сто вёрст. (Радуга)
3) Я увидел свой портрет, отошёл –
Портрета нет. (Изображение)
4) Клубится, а не дым,
Ложится, а не снег. (Туман)
5) Очень строгий контролёр
Со стены глядит в упор.
Смотрит – не моргает:
Стоит только свет зажечь
иль включить в розетку печь –
всё на ус мотает. (Счётчик)
6) На стене висит тарелка,
По тарелке ходит стрелка,
Эта стрелка наперёд
Нам погоду узнаёт. (Барометр)
7) Голубой платок, красный
колобок – по платку катается,
людям усмехается. (Солнце)
8) Зимой – греет, весной – тлеет,
Летом – умирает, осенью – летает. (Снег)
9) Летит птица орёл, несёт в зубах огонь,
Огневые стрелы пускает,
никто её не поймает.(Молния)
10) День и ночь стоит на крыше
этот чудо – постовой:
Что увидит, что услышит
- всем поделится со мной.(Антенна)
11) Ты кричал – оно молчало,
Ты молчал – оно кричало.(Эхо)
11) В огне не горит, а в воде не тонет. (Лёд)
12) Что с земли не поднимешь? (Тень)
6 раунд
Следующее блюдо — суп «Улыбнись, капитан!» — для самых смелых, самых азартных, самых талантливых.
Проводится блиц-турнир для капитанов (каждые 3 вопроса – 1 балл).
1. В стакан с сахаром и в стакан без сахара налили горячий чай. В каком стакане чай холоднее?
2. В ветреный день нам становится теплее, если мы прячемся от ветра. А одинаковы ли показания термометра на ветру и за «углом»?
3. То, что невозможно выразить физической величиной и что, по утверждению Ф. Достоевского, спасет мир...
4. Одно тело способно совершать работу, но не хочет. Другое тело хочет, но не способно. Какое из этих тел обладает энергией?
5. Можно ли с помощью льда развести огонь?
6. Как направлена сила тяжести?
7. Время за которое происходит одно полное колебание.
8. Где больший вес имеют солидные караси в родном озере или на чужой сковородке?
9. Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» .
10. Почему зимой туристы не должны оставлять на улице воду в стеклянной бутылке?
11. Мера веса драгоценных камней.
12. Почему маринованные фрукты и овощи, находящиеся в закрытой банке, выглядят крупнее, чем на самом деле?
13. Сколько минут варят яйцо, сваренное вкрутую?
14. Назовите состояние вещества, при котором молекулы движутся беспорядочно, с большими скоростями.
15. Напишите название явления, суть которого в том, что соприкасающиеся вещества сами собой проникают друг в друга.
7 раунд
Пока капитаны выполняют задания, ведущий предлагает командам и зрителям следующее блюдо – «треугольная пицца»:
Каждый знает и дошкольник
Что такое треугольник
А уж вам-то как не знать,
Но совсем другое дело -
Быстро, точно и умело
Треугольники считать.
Например, в фигуре этой
Сколько разных? Рассмотри!
Всё внимательно исследуй
И по краю и внутри! Ответ: (20) (2 балла)
8 раунд
Пора сделать перерыв и немного отдохнуть, переварить, попеть песни и, может быть, потанцевать. Конкурс «Угадай мелодию»
Ваше задание – назвать песни и согласно выбранной категории озвучить одну из названных. Отгадавший песню получает 1 балл для своей команды.
1) Назвать песню, в которой идёт речь о механическом движении, т. е. о любых движениях и движущихся объектах.
2) Назвать песню о любых природных явлениях.
3) Назвать песню о любых состояниях воды.
4) Назвать песню, в которой упоминаются достижения прогресса.
5) Назвать песню, в которой идёт речь об астрономических объектах.
9 раунд
Настало время для десерта: он очень вкусный, но наш шеф-повар держит его рецепт в секрете. Кто разгадает его ингредиенты, получит максимальное число баллов.
Пока участники выполняют последнее задание – ведущий подсчитывает очки у зрителей и награждает самых активных.
Подводятся итоги конкурса.
Итак, друзья, мы заседанье провели,
Все сделали для вас мы, что могли.
Желаем к математике и физике вам прилагать старанье.
Всего вам доброго, друзья, и до свиданья!
