Анализ работы педагогического коллектива МБОУ «Александровская СОШ» по реализации программы «Здоровье» за 2012-2013 учебный год

Анализ

работы педагогического коллектива МБОУ «Александровская СОШ»

по реализации программы «Здоровье»

за 2012-2013 учебный год.

  Главная задача нашей школы – сделать так, чтобы в процессе получения знаний не ухудшалось здоровье детей.  С этой целью в школе  с 2011 года функционирует программа «Здоровье», рассмотренная на заседании педагогического коллектива (протокол №2 от 02.11. 2010), введенная в действие приказом директора № 000  от 01.01.2001г.

  Целью программы является - создание единого пространства для формирования и воспитания гармонично развитой личности, физического и психического комфорта в условиях школы. Реализация цели достигается решением следующих задач:

1. Сохранение и поддержание здоровья детей.

2. Формирование устойчивой мотивации к здоровому образу жизни у педагогов, детей и родителей.

3. Обучение основам здорового образа жизни.

4. Разработка и внедрение педагогических рекомендаций, программ по оптимизации образовательного процесса на валеологической основе.

5. Мониторинг здоровья.

6. Организация и проведение пропагандистской работы по вопросам здоровья и здорового образа жизни.

7. Создание условий для социально-психологической защищенности детей и подростков в общеобразовательном учреждении.

8. Профориентация подростков.

  В начале учебного года заместителем директора по учебно-воспитательной работе было составлено расписания уроков, предусматривающее че­редование предметов с высоким баллом по шкале трудно­сти с предметами, которые позволяют частичную релакса­цию учащихся. Данное расписание  было утверждено руководителем РОСПОТРЕБНАДЗОРА Бавлинского муниципального района.  Все уроки велись согласно данному расписнию. 

  Уже вошло в традицию начинать учебный и рабочий день с утренней зарядки, которая помогает ребятам взбодриться, проснуться и с положительными эмоциями приступить к обучению.  Зарядка,  как правило, это небольшой танец, насыщенный интересными движениями, помогающий выработке чувства ритма, умения слышать и слушать музыку. 

  Анализ работы МО, посещение уроков показывают, что в педагогическом направлении дела обстоят  благополучно, поскольку соблюдается единые требования  к соблюдению проведения физкультминуток, смпены вида деятельности на уроке. Технологии дифференцированного обучения, сотрудничества, проблемного обучения, демократический стиль общения, физкультминутки, используемые на  уроках различных учебных дисциплин - это составляющие учебного здоровьесбережения, которые, прежде всего, приводят к повышению качества обучения, снижению психологической учебной  напряженности учащихся.

  В начале учебного года был проведен медосмотр учащихся 2-11 классов специалистами Бавлинской ЦРБ с участием специалистов лаборатории. Всего прошли обследование 122 учащихся.

  Результаты медосмотра получились следующие:

Вид заболевания	2012-2013
1. Заболевания органов дыхания.	6/5%
2. Грипп	0
3. Патология позвоночника	23/18%
4.Нарушение зрения	11/9%
5. Заболевание сердца	4/3%
6. Заболевание органов пищеварения	0
7. Заболевание мочеполовой системы	2/1,6%
8. Заболевание эндокринной системы	4/3%
9. Понижение слуха	1/0,8%
10. Заболевание нервно-психической системы	0
11. Заболевание крови	0
12. ВСД	2/1,6
13. Избыточный вес	5/4%
14. Отставание в физическом развитии	2/1,6%

I место по заболеваемости составляют заболевания позвоночника:

сколиоз -3 чел./2% нарушение осанки -20 чел./16% невус -4  чел./3% деформация грудной клетки - 2/1%

II место занимают заболевания органов зрения – 11 чел./9%.

III место занимают заболевания органов дыхания - 6/5%

IV месте учащиеся с избыточным весом – 5 чел./4%.

  Растет количество учащихся с заболеваниями крови, мочеполовой системы, учащихся с избыточным весом. 

Распределение учащихся по группам здоровья показало следующее:

с  I группой здоровья – 10 человек  (8%); со II группой – 102 человек (83 %); с III группой – 11 человек (7,4%); с неопределенной группой – 2 человека (1,6%), учащиеся, обучающиеся на дому и имеющие диагноз – ДЦП.

  По результатам медицинского осмотра в специальную медицинскую группу были определены следующие учащиеся школы:

Яхин Ильназ, ученик 3 класса Шарифуллина Гульнара, ученица 8 класса Ахметшина Гузель, ученица 9 класса

  В подготовительную группу определены следующие  учащиеся школы:

Агафонова Кристина, ученица 3 класса Тазиева Элина, ученица 8 класса Багаува Ралина, ученица 2 класса Елшина Елизавета, ученица 1 класса Ключникова Анастасия, ученица 1 класса Яценко Светлана, ученица 1 класса Халимов Динар, ученик 7 класса Мельникова Ксения, ученица 9 класса Марданшин Линар, ученик 6 класса Калмыкова Роза, ученица 6 класса Ханипов Артур, ученик 10 класса

  Два учащихся, обучаются на дому.

  Хасановой  Валерии поставлен диагноз ДЦП, приобретенная афазия с эпилепсией,  она относится к категории дети-инвалиды на  основании справки Медико-социальной экспертизы.

  Уварову  Николаю поставлен диагноз ДЦП смешенная форма, спастический тетрапарез, он является инвалидом на основании справки Медико-социальной экспертизы - 2006  №  0006004935 от 01.01.2001

  Остальные 107 учащихся школы определены в основную группу здоровья.

Диаграмма 1. Физкультурные группы здоровья учащихся  1-11 классов.

  В школе не имеется свой медицинский кабинет, всю профилактическую работу с учащимися ведут специалисты сельского фельдшерско-акушерского пункта. Все проводимые мероприятия (медосмотр, вакцинация, осмотр на наличие вшей) проводятся по плану ФАП сельским фельдшером

  Были посещены уроки физической культуры в начальных классах, в среднем и старшем звене, где проверялась работа с учащимися  подготовительной и специальной медицинской группы. Цель, которую преследует учителя начальных классов и учителя  физкультуры -  оказание помощи учащимся, имеющим отклонение в состоянии здоровья, организация занятий в учебное и внеучебное время.  В основе лечебного действия физических упражнений лежат строго дозированные нагрузки, применительно к учащимся данной категории. К каждому учащемуся осуществляется  индивидуальный подход (выполняются только те упражнения, которые не противопоказаны по диагнозу)  – что является главным требованием оздоровительной тренировки. Осуществляется он  опросом  самочувствия, замером пульса, специальные критерии оценки.

  Занятия физкультуры с детьми в подготовительной и специальной медицинской группах  направлены на:

Всестороннее физическое развитие, укрепление здоровья, повышение функционального уровня организма. Освоение двигательных умений и навыков. Воспитание интереса к самостоятельным занятиям физической культуры.

  Учитель физкультуры 1 раз в неделю проводит спортивную секцию для учащихся, посещающих подготовительную и специальную медицинскую группу, на которых помимо практических занятий, связанных с развитием общих физических способностей, проводятся теоретические лекции, беседы с показом презентаций о профилактике различных заболеваний (простудных заболеваний, гриппа, плоскостопия  и т. д.), о правильном питании,  вреде курения, алкоголя и психотропных активных веществ и т. д.

  В школе организовано полноценное питание школьников. Горячим питанием охвачены все учащиеся школы. Организован правильный режим питания.  Школа располагает столовой на 90  посадочных мест, стоимость  горячего завтрака составляет около 12 рублей в день.  Благодаря пришкольному участку, на котором выращиваются практически все овощи (картофель, морковь, свекла, лук, помидоры, огурцы и т. д.),  значительно снижена стоимость школьного обеда.  Организация питания наших учащихся находится под постоянным контролем школьной администрации. Санитарно-гигиеническое состояние пищеблока удовлетворяет требованиям СанПина. Ежедневно проводится уборка помещения, по пятницам организовано проведение санитарного дня. Хранение продуктов осуществляется в соответствии с санитарными нормами. Соблюдаются правила техники безопасности, постоянно с сотрудниками проводится инструктаж по техники безопасности. Помещение столовой эстетично оформлено. Работниками столовой проводится С-витаминизация, для приготовления пищи используется йодированная соль, в течение всего учебного года в меню присутствовали свежие овощи и фрукты.

  В школе проводится систематическая работа с родителями: родительские собрания с целью разъяснения необходимости горячего питания для детей.

  С целью пропаганды здорового образа жизни в системе учебно-воспитательной  деятельности были проведены следующие мероприятия:

Срок проведения	Наименование мероприятия	Результативность
Сентябрь	1). Осенний старт – слет. 2)  «Кросс - нации» 3) Районные соревнования по футболу (девочки)	Участвовали 115 учащихся школы Приняли участие в Кроссе нации 15 учащихся школы. Заняли призовое 2 место среди команд Бавлинского района, 3 девушки вошли в сборную района
Октябрь	Районные спортивные соревнования. Месячник по профилактике наркозависимости. Участие в республиканской акции «Спорт-альтернатива пагубным привычкам!» Первенство школы по спортивным играм.	Приняли активное участие. Прошли соревнования по настольному теннису, футболу
Ноябрь	Классные часы согласно тематике Оформление стенда «Прежде чем сделать,  подумай»	Прошли во всех классах. Оформлены в классном уголке
Декабрь	Первенство школы по волейболу 2)  День здоровья  «Зимние забавы»	Прошли среди учащихся среднего и старшего звена День здоровья прошел в период зимних каникул,  106 учащихся приняли участие
Февраль	Конкурс «А ну-ка, мальчики!» Веселые старты	Прошел в рамках военно-патриотического  месячника Прошли среди учащихся начального, среднего звена
Март	1). Конкурс «А, ну-ка, девочки!» 2). Веселые старты.	Приняли участие команды девушек начального, среднего звена.
Апрель	Муниципальный этап Всероссийского конкурса знатоков дорожного движения «Безопасное колесо»	Заняли 2 место, учащиеся команды награждены дипломами: «Лучшая девочка - знаток дорожного движения», «Лучший знаток медицинских знаний».
Май	Весенний старт-слет	Приняли участие 119 учащихся школы

  Наряду с положительными показателями работы имеются ряд неудовлетворительных моментов:

Несмотря на всю проводимую работу,  тепловой режим в школьном здании значительно ниже допустимых показателей. В этом учебном году в конце марта школьники ушли на каникулы значительно раньше, поскольку произошла вспышка ОРВИ. Недостаточное  комплектование спортзала необходимым   спортивным оборудованием и инвентарем (лыжи, мячи, волейбольная сетка и т. д.)

Заместитель директора по воспитательной работе: _____________