Без имени (стр. 1 )

Васильевка

То снегами тебя заметает,

То облитая солнцем стоишь.

Горе,  радости ты не скрываешь

Да и громко о любом не кричишь

Здесь знакомые люди повсюду,

Если сельские, значит родня

Я село это вряд ли забуду

И оно не забудет меня.

Я весело хожу в Почечёру.

И в Ташлятке ловлю пескарей

И в походы на Красную гору

Ходим с классом под крики грачей.

Это родиной малой  зовётся!

И соловушки ночью поют…

Как же родина  эта зовётся?

Да Васильевкой просто зовут…

Александр Киреев

Каждый человек должен знать историю своей родины, любить её, ведь родина начинается с «порога» отчего дома.

Как известно, «без знания прошлого нет будущего». Каждый человек любит то место, где он родился. Родной край становится еще более близким и родным, когда знаешь его историю.

С каждым годом по времени мы все дальше и дальше уходим от военной поры. Вырастает новое поколение людей. Для них война - это воспоминания ветеранов о ней. А их, участников этих исторических событий, становится все меньше и меньше.

Мы всегда будем помнить тех, кто не щадил себя для победы над врагом нашей Родины…

Советский солдат умел смело смотреть в глаза смертельной опасности, проявив при этом боевую доблесть и героизм. Его волей, его несгибаемым духом, его кровью добыта победа над сильным врагом. Нет границ величию его подвига во имя Родины, как нет границ и величию его трудового подвига после войны. Ведь едва успела кончиться война, как миллионы наших солдат снова оказались на фронте – фронте трудовом.

Великая Отечественная война принесла много боли и страданий русскому народу. Цена победы была огромной. На полях сражений, в концлагерях, на оккупированных территориях, в тылу погибло около 30 млн. человек. Было разрушено 1710 городов, 70 тыс. деревень и сел, уничтожено огромное количество заводов, фабрик, шахт, многие километры железнодорожных путей.

Но в то же время люди сплотились перед лицом угрозы, порабощения и уничтожения. Война показала сущность души русского человека, глубокое чувство патриотизма, колоссальную жертвенность. Истоками победы стал героизм и мужество бойцов и командиров Красной Армии, военное искусство советских полководцев, заслуги коммунистической партии, беспримерный трудовой подвиг всех тружеников тыла.

Тема Великой Отечественной войны безусловно очень глубокая и хорошо изученная. Но очень мало информации о таких городах, где не было военных действий, сражений, захватов, блокад. Тем не менее, и в таких уголках нашей Родины «ковали победу», теряя последние силы во благо победы.

И с каждым годом среди нас становится все меньше и меньше тех, кто на своих плечах вынес военное лихолетье и с оружием в руках отстоял нашу страну, поэтому нам просто необходимо сохранить память об их героизме. Редеет строй наших ветеранов, и поэтому важно помнить о том, кем и как добывалась победа, сколько за нее было положено жизней и вынесено страданий.

Сейчас мы всё чаще сталкиваемся с тем, что многие люди не знают историю своей страны, не понимают значения Великой Отечественной войны для русского народа. В последнее время эта проблема становится всё более острой.

Проблема исследования:

В 2015 году вся страна и все мировое сообщество  праздновали  70 - летие окончания Второй мировой и Великой Отечественной войны...

Много горя, потерь, страданий, разрухи принесла война. Эта одна из самых кровопролитных страниц нашей отечественной истории. Проходят годы, и вмести с ними уходят участники и ветераны тех страшных военных лет. Все меньше мы видим их на улицах. Уходят свидетели истории, которую нам с вами ни в коем случае нельзя забывать. К сожалению, молодое поколение мало знает о работе и жизни тружеников тыла родного села в годы войны.

Цель исследования:

Собрать материал о жизни людей в селе Васильевка Саракташского района в годы Великой Отечественной войны и  на его основе составить туристско-экскурсионный маршрут по нашему селу.

Задачи исследования:

1. Изучить историю родного края в период Великой Отечественной войны. (1941-1945 годы);

2. Взять интервью у людей, являющихся свидетелями событий, происходивших в селе Васильевка в годы ВОВ;

3. Работать с материалами школьного краеведческого музея села Васильевка, исследовать краеведческий материал: периодику военных лет (статьи, литературу, т. д.),письма с фронта, записанные воспоминания очевидцев событий и т. д..

4. Проанализировать и обобщить полученную информацию, сделать выводы;

5. Составить туристско - экскурсионный маршрут, на основе всех собранных материалов.

6. Ознакомить остальных учащихся с полученным исследовательским материалом на уроках Мужества, классных часах, в воспитательной, патриотической работе школы, а так же жителей с. Васильевка.

Для нас было важно, что в  наш век  технического прогресса мы все реже вспоминаем о наших духовных истоках, о национальных традициях, фольклорном наследии своего народа. А ведь только тот, кто хорошо знает историю своего края, гордится выдающимися людьми – своими земляками, тонко чувствует красоту природы, станет настоящим патриотом Родины.

Создание туристического маршрута, тем более экскурсионно-краеведческой направленности, - явление креативное.

Проект предполагает сбор и систематизацию информации об истории села, местных достопримечательностей, особенностях природы через литературные источники, беседы со старожилами, работу в архивах для составления экскурсионного маршрута.

Проект необходим, потому что:

Историю района мы знаем не так хорошо, как хотелось бы. Реализация данного проекта позволит учащимся школы и других школ изучить историю своего родного края, а жителям и гостям райцентра получить удовольствие, насладившись красотами нашей природы.

Туристский маршрут: Забыть нельзя, забыть не в силах..

1. по направлению:

-историко-культурный,

по продолжительности:

-многочасовой,

по времени действия:

сезонный (лето),

по средствам передвижения:

-пеший.

2.Село Васильевка Саракташского района, МОБУ Васильевская СОШ.

3.Деятельностью по разработке проекта занимались учащиеся самых разных возрастов.

Это и ученики 5 класса-члены кружка «Юный музеевед»,которые работали с музейными документами:

1.Беляев Максим.

2.Боровиков Александр

3.Величко Антон

4.Килимбаева Анастасия

5.Марсова Ангелина

6.Медведев Кирилл

7.Миронова Дарья

8.Новиков Александр

9.Светницкая Надежда

10.Ушаев Дени

Но конечно, основную часть работу взяла на себя группа ребят 8-9 классов из школьной группы  «Память» в рамках, проводимой в школе акции «ПОМНИ»:

учащиеся 8 класса

1.Белялова Риналия

2.Гусейнов Ромал

3.Милосердов Роман

4. Минеев Евгений

5.Мусаева Ульвия

и учащиеся 9 класса:

1.Баскевич Татьяна

2.Иванищева Наталья

3.Сушницкая Ольга

4.Табаев Руслан.

Руководитель проекта:

учитель истории и обществознания

.

Акция «Память» включала в себя ряд мероприятий, проводимых в школе: это и линейки, посвященные памятным датам из истории нашей страны, и вечер, посвященный воинам - интернационалистам, и военно-патриотическая игра «Зарница»,и посещение краеведческих музеев и многое другое. Конечно же, одним из самых интересных для детей оказался проект составления экскурсионно - туристического маршрута. Этот проект отличался от прочих других своей протяженностью. Ведь по сути маршрут экскурсии составлялся по тем материалам, которые и ребята, и педагоги собирали не один год. Работа по его оформлению также длилась не один месяц. Особенно интересной для ребят, безусловно оказалась практическая часть работы, а именно прохождение маршрута группой с целью измерения расстояний между объектами, создания иллюстративного материала и т. д.

Принципы нашей группы:

Патриотизм

Ответственность

Мужество

Настойчивость

Инициатива

4.Протяженность маршрута: ок. 5 км.

5.Продолжительность по времени: ок. 3-4 часов.

6.Целевая аудитория: без ограничений. Наша экскурсия подойдет абсолютно для любых категорий людей. Она вполне подойдет как  туристический поход для семьи, или для компании друзей - для каждого человека, стремящегося сохранить и приумножить память о наших славных предках.

7.Протяженность маршрута: ок. 5 км.  Чистое ходовое время-ок. 2 ч.

Въезд в село Васильевка. До 1 пункта-ок.500м.-10 мин.

1 пункт-Сельскохозяйственные постройки (зерновой склад, рига т. д.)

Поворот на улицу Центральную. До 2 пункта-ок.3 км.-ок.1 ч.

2 пункт-Бывший конный двор, ферма КРС.

До пункта 3 -1,5 км.-ок.30 мин.

3 пункт-Школа (Музей).До пункта 4-ок. 300м.-ок.7-8 мин.

4 пункт-Памятник воинам, СДК. До пункта 5- ок.200 м.-ок.5-6 мин.

5 пункт-Бывшая Церковь.

Время выхода на маршрут -10.00.Остановка в пункте № 3 - Школа. Отдых - ок. 1ч.  Возможен вариант отдыха в самом здании школы, обед-школьная столовая, либо, поскольку маршрут рассчитан на летний сезон, возможен отдых после экскурсии по школе и музею в беседке недалеко от школы.

Сложных и опасных участков, переходов наш маршрут не имеет. Рельеф равнинный, часть пути проходит по асфальтному покрытию, часть не асфальтированной дороге.

8.Картографическое описание маршрута прилагается

9.Краеведческое обоснование маршрута прилагается

10.Презентация данного маршрута прилагается.

11.На маршруте (пункт 3 ) - возможна встреча с тружениками тыла села Васильевка, детьми войны, возможна экскурсия по музею, проводимая руководителем музея, учащимися школы.

12.По пути маршрута расположены несколько магазинов, при необходимости что-либо приобрести. Питание может быть организовано в пункте № 3- Школа(школьная столовая).

13.По пути экскурсионно-туристского маршрута возможно заниматься фото - и - видеосъемкой наиболее важных объектов и мест маршрута.

14.Экскурсовод на данном маршруте: , тел.

15. В нашем районе в целом, и в селе Васильевка в частности есть достопримечательности, которые будут интересны гостям. И в наш район многие туристы с удовольствием бы приезжали. Надо в будущем создавать для них условия: строить кемпинги, организовывать экскурсии.

И все-таки каждый может открыть для себя что-то новое или посмотреть на старые места по-другому. Задачи поставленные в начале проектно - исследовательской работы выполнены. Цель достигнута. Для того, чтобы дети в школе стремились больше узнать о своей родине, надо придумывать интересные игры, проводить викторины и конкурсы, посвящённые истории и природе родного края. Главное, чем необходимо запастись на нашем экскурсионном маршруте - это желанием узнавать новое о казалось бы уже известном!