Без имени (стр. 3 )

- осознание ребёнком ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нём;

- формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;

- формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.

Учебный план

Спортивно-оздоровительная направленность
Название программы	Год освоения	Почасовая нагрузка	Количество занятий в неделю	Количество групп	Общая нагр. в нед.
«Общая физическая подготовка» ()	2	4	4	1	4
«Картинг» ()	2	4	2	2	8
Художественно-эстетическая направленность
«Рукоделки» ()	2	4	2	4	16
«Швейная мастерская» ()	1	4	2	4	16
Социально – педагогическая направленность
«Подготовка воспитанников центра к самостоятельной жизни» Воспитатели по группам	2	6	6	4	6

1.5 Результаты подготовки обучающихся

Дополнительное образование  обеспечивает  активную разнопланово-  познавательную, развивающую деятельность воспитанников. Результаты деятельности положительные - позитивные поступки воспитанников в социуме, приобретение социальных знаний, навыков, умений необходимые в самостоятельной жизни. Повысился уровень духовно - нравственной личности детей, воспитанники демонстрируют творческие способности в разных областях деятельности, осознанно воспринимают информацию педагогического воздействия, демонстрируют готовность самостоятельного решения вопросов. Развиваются динамично-коммуникативные способности детей в социуме. Воспитанники могут сформулировать мотивацию деятельности к познанию и творчеству, адекватно реагируют на асоциальное поведение в окружающем мире. Значительно расширены знания воспитанников об ответственности за совершение преступлений, повышается правовая культура, знают нормы права к конкретным жизненным обстоятельствам.

Занятия дополнительного образования способствуют трудовому, эстетическому воспитанию детей, расширению их кругозора, профессиональной ориентации. Формируются положительные жизненные позиции воспитанников, процесс творческого самовыражения и общения детей и подростков. Эмоциональная  рефлексия в деятельности, развивающая художественно - эстетический вкус. Обеспечивает развитие творческих способностей воспитанников в процессе их социализации. Воспитывает самосознание выбора деятельности в самостоятельной жизни.

Участие в культурно-массовых мероприятиях

Участие во Всероссийском конкурсе социальной рекламы «Новый взгляд. Прокуратура против коррупции»
Участие в областные соревнования по футболу «Звезда добра»

  Команда ресурсного центра заняла II место.

Областной конкурс «Моя будущая профессия 2017»
Участие в рождественской выставке детского творчества «Рождественский вертеп»

Награждены дипломом за участие

Участие в областном фестивале детского творчества «Звездочки»

2 место в номинации «Вокал»

Дипломом «За мастерство исполнения» награжден хореографический коллектив ресурсного центра

Участие в областной выставке конкурсе «Молодые дарования»

2 место в номинации «Керамика»

Участие в районом фестивале «Молодые дарования»
Участие в благотворительном фестивале «АртПоляна»
Участие в соревнованиях по детскому мини-футболу «Поколение Ашан»

В начале и конце учебного года по программе «Подготовка воспитанников центра к самостоятельной жизни» проводится мониторинг ключевых социальных компетенций, который показывает в каком направлении с каждым ребёнком необходимо усилить работу.

На конец учебного года по каждой из программ проводится аттестация с целью установления уровня усвоения воспитанниками учебного материала и перевода на следующий курс обучения.

1.6 Организация методической работы в ресурсном центре

Цель:

- создание условий для развития педагогического мастерства, повышения уровня профессионального развития педагогических работников, реализации инновационных проектов на основе информационно-методического сопровождения;

- содействие развитию воспитательной системы ресурсного центра.

Задачи:

Оказание помощи педагогам в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы. Формирование у воспитателей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитательной работы в группе через проектную деятельность Изучение и обобщение опыта педагогов, развитие их творческих способностей. Повышение профессиональной компетенции педагогов через работу над темой по самообразованию. Создание в учреждении открытого информационного пространства.

Основные формы работы:

Информационная деятельность - формирование банка информации, создание условий для оптимального доступа педагогов к необходимой информации. Консультационно-преподавательская деятельность - выявление и предупреждение развития профессиональных затруднений у педагогов, нуждающихся в помощи. Издательская деятельность -  обобщение и распространение результатов творческой деятельности педагогов. Обучающая деятельность - повышение методической грамотности и профессиональной компетентности педагогических работников. Контрольно-диагностическая деятельность выявление проблем коррекционно-воспитательного процесса в учреждении, поиск решения. Работа, связанная с подготовкой и проведением аттестации педагогов - создание условий для повышения квалификационного уровня педагогических работников.

  В течение учебного года аттестованы на соответствие занимаемой должности зам. директора по АХЧ , зам. директора по безопасности , педагог – организатор аттестована на 1 кв. категорию воспитатель , на высшую кв. категорию воспитатель . Повысили свою квалификацию: воспитатели , педагог – организатор . 

  Методическое объединение педагогов является структурным подразделением ресурсного центра, осуществляющим проведение образовательно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной и внеклассной работы.

  В текущем году проведены 5 заседаний методического объединения педагогов. Они были посвящены обсуждению следующих вопросов:

- использование здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе;

- организация летнего отдыха и оздоровления воспитанников;

- планирование методической работы на 2017-2018 учебный год;

- обсуждение методической темы ресурсного центра и утверждение индивидуальных тем педагогов по самообразованию;

- организация проектной деятельности: темы, этапы, формы отчёта.

  С октября 2017 года педагогический коллектив ресурсного центра начал работу над новой методической темой – «Организация комплексной подготовки воспитанников к самостоятельной жизни через развитие универсальных и адаптационно значимых социальных компетенций».

  Выбор темы не случаен. Социальная компетентность – это интегративный показатель готовности выпускника к самостоятельной жизни, а создание условий для формирования социальных компетенций – это один из способов обеспечить успешную адаптацию выпускников ресурсного центра в обществе. Работа над данной темой поспособствует достижению более высоких и качественных результатов воспитанниками по программе «Подготовка воспитанников центра к самостоятельной жизни», а также внесению необходимых корректив в программу в соответствии с результатами проводимых исследований и работы.

  Работа над методической темой организована в рамках следующих долгосрочных проектов:

  - Я прав!

Цель: оказание помощи воспитанникам ресурсного центра в умении ориентироваться в правовой базе, знать свои гражданские права и нести ответственность.

  - Я могу!

Цель: формирование социально-бытовых навыков у воспитанников ресурсного центра.

  - Я развиваюсь!

Цель: социальная реабилитация воспитанников ресурсного центра через развитие их творческого потенциала.

  - Я развиваюсь!

Цель: социальная реабилитация воспитанников ресурсного центра через развитие их творческого потенциала.

  - Я люблю свою Родину!

Цель: воспитание патриотизма, воспитание у духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей, отражающих специфику формирования и развития нашего общества и государства, национального самосознания, образа жизни, миропонимания и судьбы Россиян.

  - Я учусь быть толерантным!

Цель: развитие у воспитанников понимания о различных возможностях толерантного отношения, воспитание в духе мира, терпимости, гуманного межнационального общения.

  - Я образован!

Цель: повышение уровня мотивации к получению образования у детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

  - Я здоров!

Цель: укрепление здоровья воспитанников через организацию спортивных занятий и привитие интереса к здоровому образу жизни; оказание профильной поддержки развития спортивных навыков, что позволит детям самореализоваться и добиться успеха.

  - Я хочу иметь семью!

Цель: создание здоровой и любящей семьи для любого ребенка, сокращение количества социальных детей-сирот.

  - Мой праздник!

Цель: организация необычного и яркого праздника для воспитанников ресурсного центра.

  - Психологическая помощь воспитанникам.

Цель: улучшение психологического здоровья воспитанников.

  15 февраля 2018 года прошёл педагогический совет, посвящённый новой методической теме, в соответствии с которой были скорректированы планы индивидуальной работы педагогов по самообразованию.

  С 23 по 30 апреля 2018 года запланировано проведение недели методического мастерства, в ходе которой каждый педагог сможет представить свои наработки по избранной теме, пополнив «методическую копилку» учреждения.