Контрольно - измерительный материал для рубежного контроля по «Математике» в 5 классе
(гимназический) (1 полугодие)
УМК:
Вариант 1
Часть 1
1. Вычислите: 20 – 96 : (71 – 47); б) (21 – 2)2.
2. Запишите координату точки N.
3) а) Начертите ломаную ABCD такую, что
АВ = 2см 5мм, ВС = 4см, CD = 3см 5мм.
б) Вычислите длину ломаной.
в) Постройте отрезок, длина которого равна длине ломаной. Обозначьте его.
4) В первом овощехранилище на 6 т картофеля больше, чем во втором, а в двух овощехранилищах вместе 80 т картофеля. Сколько тонн картофеля во втором овощехранилище?
Часть 2.
5) Найдите значение выражения, используя свойства действий: 15 · 18 + 40 · 32 + 25 · 18.
6). Начертите угол ABC, равный 160°.
а) Проведите биссектрису этого угла;
б) проведите луч ВД так, чтобы угол ДВА был прямым.
Контрольно - измерительный материал для рубежного контроля по «Математике» в 5 классе
(гимназический) (1 полугодие)
УМК:
Вариант 2
Часть 1
1. Найти значение выражения: а) 435 – 25 · 16 + 94. б) 212 – 122.
2. Координата точки А равна:
3) а) Начертите ломаную AEMK такую, что
АE = 3см, - EМ = 2см 5мм, MK = 4см 5мм.
б) Вычислите длину ломаной.
в) Постройте отрезок, длина которого равна длине ломаной. Обозначьте его.
4). Чтобы связать плед, нужна пряжа разного цвета: 5 частей – коричневого, 2 части – желтого и 2 части – белого цвета. Сколько нужно взять белой пряжи, если для пледа требуется 900г пряжи коричневого цвета?
Часть 2.
5). Найдите значение выражения, используя свойства действий: 37 · 72 + 72 · 24 + 61 · 28.
6) Начертите угол MNK, равный 152°.
а) Проведите биссектрису этого угла;
б) проведите луч ND так, чтобы угол ДNK был прямым.
