Без имени (стр. 2 )

по немецкому языку в 3 классе по УМК 

№	Тема	Вид работы	Время проведения	Критерии
1.Hallo, 3 Klasse! Wiedersehen mit Freunden. Kleiner Wiederholungskurs.
1.	Обучение монологическому высказыванию: «Я и моя семья».	Монологическая речь. (книжка о себе)	сентябрь (1 неделя)	1.Умение выполнить задание в полном объёме. 2.Умение  построить  речь  связно, логично и последовательно. 3.Умение  грамматически правильно оформлять речь. 4.Умение  лексически правильно оформлять речь. 5.Умение фонетически правильно оформить речь.
2.	Контроль лексики по теме «Повторение» –урок  №1	Контроль лексики на перфокартах	сентябрь (2 неделя)	1.Умение правильно орфографически писать слова. 2. Знание слов.
3.	Рифмовка «Der Sommer»	Чтение наизусть	сентябрь (3 неделя)	1.Умение правильно ставить логическое ударение. 2.Умение соблюдать нужную интонацию. 3.Умение читать / читать наизусть без фонетических ошибок.
4.	Контроль лексики по теме «Повторение»  –урок  №5-6	Зачёт – контроль слов по упражнению	сентябрь (4 неделя)	1.Умение фонетически правильно произносить слова. 2.Знание слов.
2. «Sabine geht gern in die Schule. Und ihr?»
1.	Рифмовка «Die Ferien sind vorbei»	Чтение наизусть	октябрь (1 неделя)	1.Умение правильно ставить логическое ударение. 2.Умение соблюдать нужную интонацию. 3.Умение читать / читать наизусть без фонетических ошибок.
2.	Алфавит	Чтение наизусть	октябрь (2 неделя)	1.Умение правильно читать изученные буквы и буквосочетания
3.	Рифмовка «Welcher Wochentag ist heute»	Чтение наизусть	октябрь (3 неделя)	1.Умение правильно ставить логическое ударение. 2.Умение соблюдать нужную интонацию. 3.Умение читать / читать наизусть без фонетических ошибок.
3.	Контрольная работа по теме «Sabine geht gern in die Schule. Und ihr?”(№1)	Контрольная работа	октябрь (4 неделя)	1.Умение понять основное содержание текста на основе языковой догадки. 2. Умение правильно оформить ответ в соответствии с предложенным заданием. 3. Умение владеть лексикой. 4. Умение образовывать множественное число имён существительных. 5. Умение правильно грамматически построить предложения. 6.  Умение согласовывать подлежащее со сказуемым.
4.	Средняя оценка за контроль лексики по теме « Sabine geht gern in die Schule. Und ihr» (4 работы)	Контроль лексики  на перфокартах	октябрь	1.Умение правильно орфографически писать слова. 2. Знание слов.
3.Es ist Herbst. Wie ist jetzt das Wetter?
1.	Песенка «Herbstlied»	Чтение наизусть	ноябрь (2 неделя)	1.Умение правильно ставить логическое ударение. 2.Умение соблюдать нужную интонацию. 3.Умение читать / читать наизусть без фонетических ошибок.
2.	Диалог «Telefongesprдch»	Чтение диалога, перевод, задание к диалогу.	ноябрь (3 неделя)	1.Умение понять  основное  содержание текста на основе языковой догадки. 2.Умение выполнить предложенные задания в полном объеме. 3.Умение  правильно оформить ответ в соответствии с предложенным заданием.
3.	Развитие монологических навыков по теме «Es ist Herbst. Wie ist jetzt das Wetter?»	Монологическая речь («Книжка о себе», нарис. опис.,  рассказ.)	ноябрь (4 неделя)	1.Умение выполнить задание в полном объёме. 2.Умение  построить  речь  связно, логично и последовательно. 3.Умение  грамматически правильно оформлять речь. 4.Умение  лексически правильно оформлять речь. 5.Умение фонетически правильно оформить речь.
4.	Контрольная работа по теме «Es ist Herbst. Wie ist jetzt das Wetter?»(№2)	Контрольная работа.	декабрь (первая )	1.Умение владеть лексикой. 2. Умение орфографически правильно писать  слова. 3.  Умение раскладывать сложное слово на простые, правильно употреблять артикль. 4. Умение употреблять отрицание с существительным. 5.  Умение понять полное содержание текста.
5.	Средняя оценка за контроль лексики по теме «Es ist Herbst. Wie ist jetzt das Wetter?» (3 работы)	Контроль лексики  на перфокартах	ноябрь - декабрь (первая неделя)	1.Умение правильно орфографически писать слова. 2. Знание слов.
3. « Und was bringt das Wetter im Winter»
1.	Рифмовка «A, a, a»	Чтение наизусть.	декабрь (вторая неделя)	1.Умение правильно ставить логическое ударение. 2.Умение соблюдать нужную интонацию. 3.Умение читать / читать наизусть без фонетических ошибок.
2.	Песня «Winterlied»	Чтение наизусть	декабрь ( третья неделя)	1.Умение правильно ставить логическое ударение. 2.Умение соблюдать нужную интонацию. 3.Умение читать / читать наизусть без фонетических ошибок.
3.	Спряжение глагола laufen	Грамматический тест	декабрь (четвёртая неделя)	1.Умение спрягать глагол  laufen
4.	Контрольная работа по теме « Und was bringt uns der Winter?»	Контрольная работа.	январь (третья неделя)	- Умение владеть лексикой. - Умение орфографически правильно писать слова. - Умение понять основное содержание текста на основе языковой догадки. -  Умение правильно оформить ответ в соответствии с предложенным заданием. - Умение образовывать сложные слова со словом Weihnacht
5.	Средняя оценка за контроль лексики по теме« Und was bringt das Wetter im Winter» ( 3 работы)	Контроль лексики на перфокартах	декабрь – январь (третья неделя)	1.Умение правильно орфографически писать слова. 2. Знание слов.
4. « In der Schule haben wir viel zu tun»
1.	Рифмовка  « Rдtsel»	Чтение наизусть	февраль (вторая неделя)	1.Умение правильно ставить логическое ударение. 2.Умение соблюдать нужную интонацию. 3.Умение читать / читать наизусть без фонетических ошибок.
2.	Развитие монологических навыков по теме «« In der Schule haben wir viel zu tun»	Монологическая речь («Книжка о себе», нарис. опис.,  рассказ.)	февраль (вторая неделя)	1.Умение выполнить задание в полном объёме. 2.Умение  построить  речь  связно, логично и последовательно. 3.Умение  грамматически правильно оформлять речь. 4.Умение  лексически правильно оформлять речь. 5.Умение фонетически правильно оформить речь.
3.	Спряжение модальных глаголов.	Грамматический тест	февраль (четвёртая неделя)	1.Умение спрягать модальные глаголы.
4.	Рифмовка  « Was haben wir in der Stunde gemacht?»	Чтение наизусть	март (первая неделя)	1.Умение правильно ставить логическое ударение. 2.Умение соблюдать нужную интонацию. 3.Умение читать / читать наизусть без фонетических ошибок.
5.	Контрольная работа по теме «In der Schule haben wir viel zu tun”	Контрольная работа	март (первая неделя)	- Умение владеть лексикой. - Умение орфографически правильно писать слова. - Умение правильно грамматически построить предложения. - Умение из множественного числа существительных образовывать единственное. - Умение понять основное содержание текста на основе языковой догадки. - Умение правильно оформить ответ в соответствии с предложенным заданием.
6.	Средняя оценка за контроль лексики по теме« In der Schule haben wir viel zu tun» (3 работы)	Контроль лексики на перфокартах	Февраль – март (первая неделя)	1.Умение правильно орфографически писать слова. 2. Знание слов.
5. «Der Frὔhling ist da. Und auch tolle Feiertage, nicht?»
1.	Рифмовка  « Ihr Kinder, heraus»	Чтение наизусть	март (третья неделя)	1.Умение правильно ставить логическое ударение. 2.Умение соблюдать нужную интонацию. 3.Умение читать / читать наизусть без фонетических ошибок.
2.	Описание погоды.	Контроль упражнения № 3 в уроке №2	март (третья неделя)	1.Умение правильно дополнить предложения по смыслу. 2. Умение сравнить погоду двух времён года.
3.	Диалог «Telefongesprдch»	Чтение наизусть	апрель (первая неделя)	1.Умение правильно ставить логическое ударение. 2.Умение соблюдать нужную интонацию. 3.Умение читать / читать наизусть без фонетических ошибок.
4.	Написание поздравления с 8 Марта.	Оформление поздравления.	апрель (первая неделя)	1. Умение правильно использовать грамматику 2. Умение правильно использовать слова по теме 3. Умение владеть техникой письма(графикой, каллиграфией, орфографией) 4.Умение выполнить задание в полном объёме. 5. Умение правильно использовать знаки препинания
5.	Контроль слов по упражнению №2 в уроке №5	Зачет – слова по упражнению.	апрель (вторая неделя)	1.Умение правильно  фонетически читать  слова. 2. Знание слов.
6.	Средняя оценка за контроль лексики по теме«Der Frὔhling ist da. Und auch tolle Feiertage, nicht?» (2 работы)	Контроль лексики на перфокартах	апрель	1.Умение правильно орфографически писать слова. 2. Знание слов.
6. «Geburtstag! Ist das nicht auch ein schὄner Tag?»
1.	Рифмовка  «Geburtstag »	Чтение наизусть	апрель   (третья  неделя)	1.Умение правильно ставить логическое ударение. 2.Умение соблюдать нужную интонацию. 3.Умение читать / читать наизусть без фонетических ошибок.
2.	Контроль лексики  теме по теме по теме«Geburtstag! Ist das nicht auch ein schὄner Tag?» – урок №1	Контроль лексики  на перфокартах	апрель   (третья  неделя)	1.Умение правильно орфографически писать слова. 2. Знание слов.
3.	Оформление приглашения на день рождения.	Оформление приглашения на день рождения.	май   (первая  неделя)	1. Умение правильно использовать грамматику 2. Умение правильно использовать слова по теме 3. Умение владеть техникой письма(графикой, каллиграфией, орфографией) 4.Умение выполнить задание в полном объёме. 5. Умение правильно использовать знаки препинания
4.	«Что желает белка на день рождения»	Контроль слов по упражнению	май (вторая неделя)	1.Умение правильно строить предложения и употреблять слова в речи. 2.Знание слов.
5.	Диалог «Frau Mὔller kauft eine Torte»	Чтение наизусть	май (третья неделя)	1.Умение правильно ставить логическое ударение. 2.Умение соблюдать нужную интонацию. 3.Умение читать / читать наизусть без фонетических ошибок.
6.	Итоговая контрольная работа.	Контрольная работа	май (третья неделя)	1.Умение понять основное содержание текста на основе языковой догадки. 2.Умение правильно оформить ответ в соответствии с предложенным заданием. 3.Умение выделить основную мысль текста и озаглавить его. 4. Умение правильно грамматически построить предложения. 5.Знать порядок слов в предложении с модальными глаголами. 6.Умение правильно оформить поздравительную открытку (начало и окончание) 7. Умение владеть лексикой.

Упражнения, которые относятся  к обязательному контролю