Без имени (стр. 1 )

ИТОГИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ЛИЦЕЯ №11 ЗА 1 ПОЛУГОДИЕ 2012-2013 УЧЕБНОГО ГОДА

В2012 года научно-методическим советом лицея были определены следующие задачи:

Продолжить изучение нормативной и методической документации по вопросам образования; анализ авторских программ и методик; Разработать систему работы по раннему выявлению и поддержке способных и одаренных детей, создавая им режим особого благоприятствования как на уроках через индивидуализацию обучения, так и во внеурочной деятельности через организацию индивидуальной работы и проведение факультативных занятий. Совершенствовать работу по развитию интеллектуальных способностей обучающихся, более целенаправленно осуществлять подход к выявлению одаренных и склонных к  творчеству детей и к организации развивающего их обучения, пробуждая у учащихся интерес к изучаемым предметам; Формировать у учащихся устойчивые познавательные интересы, включая каждого ученика в работу на учебных занятиях в качестве активного участника и организатора образовательного процесса. Продолжить работу по изучению нормативно-правовой документации в связи с введением ФГОС в 5 классах.

За отчетный период была проделана работа по следующим направлениям:

Работа с нормативной и методической документацией

В связи с изменениями в Устав лицея и реализацией ФГОС второго поколения научно-методическим советом лицея были рассмотрены и переданы на утверждение приказом по лицею Положение о рабочей программе, Должностная инструкция руководителя предметного методического объединения, Положение о предметном методическом объединении.

Особое внимание направлено на реализацию ФГОС начального образования в 1-2 классах. В течение полугода велась корректировка ООП НОО на основании Приказа № 000 Министерства образования и науки РФ от 01.01.01г. проводится работа по выявлению основных затруднений учителей в вопросах реализации ФГОС, оказание методической помощи.

Всем учителям оказывается методическая помощь  с учётом запроса педагога. На заседаниях методических объединений обсуждались вопросы составления и изменения структуры рабочих программ по предметам в связи с введением ФГОС, представлялся опыт учителей по содержанию аналитической папки, обсуждались темы и формы самообразования, коллектив знакомился с педагогическими находками в науке, в творчестве учителей и давались конкретные рекомендации. На базе здания начальных классов проведены общешкольное родительское собрание и классные собрания, через анкетирование изучена степень информированности родителей по вопросам реализации ФГОС. Администрацией был подготовлен и проведен: малый педагогический совет «Современный урок в начальной школе с позиции формирования УУД». Идёт работа по выстраиванию деятельности педагогических мастерских по следующей тематике: «Составление листов оценивания по предметам», «Составление диагностических контрольных работ и их анализа».

В 2012-2013 учебном году лицей стал пилотной площадкой по внедрению ФГОС в пятых классах. Учителями были разработаны программы по предметам для пятого класса, которые корректируется в течение года.

Были пересмотрены методические темы МО в соответствии с приоритетными направлениями деятельности лицея:

№	МО	Методическая тема
1	Начальных классов	Новые подходы к образовательному процессу в начальной школе в условиях перехода на ФГОС  второго поколения
2	Русского языка и литературы
3	Иностранных языков	Повышение качества образования через развитие системы адресной поддержки учащихся
4	Математики и информатики
5	Истории и географии	Совершенствование работы учителей МО с разными категориями учащихся на основе личностно-ориентированного подхода
6	Естественных наук (химия, биология, физика)	Личностно-ориентированное образование, как основа развития ключевых компетенций школьника  (от личности ученика к его самореализации в современной жизни).
7	Физической культуры
8	Эстетических и развивающих дисциплин	Развитие творческой активности школьников на уроках эстетического цикла

Работа с одаренными детьми

Участие учащихся лицея в конкурсах, образовательных программах

Учителями лицея уделяется большое внимание вовлечению учащихся в участие в конкурсах, образовательных программах, предметных олимпиадах различного уровня. В первом (лицейском) туре Всероссийских предметных олимпиад по русскому языку и математике приняли участие почти все учащиеся лицея, увеличилось количество участников и по остальным предметам. Учащиеся начальных классов впервые приняли участие в конкурсе «Пегас».

Создан банк данных интеллектуально и творчески одарённых учащихся. Организовано активное участие ребят в конкурсах и мероприятиях интеллектуальной и творческой направленности. Установлен тесный контакт  с родителями учащихся, учителями – предметниками при подготовке и проведении различных мероприятий.

№	Конкурс	Количество участников
1	«Русский медвежонок-языкознание для всех»	364, в т. ч. начальные классы - 140 чел.
2	Математическая олимпиада имени Арнольда	1 тур -140 чел. 2 тур – 2 чел.
3	4 международный интеллектуальный конкурс по английскому языку «Британский бульдог»	186, в том числе 3-4 классы - 58 чел.
4	Школьные олимпиады	2 классы: 146 чел. 3 классы: 120 чел 4 классы: 120 чел.
5	Краевой Дворец пионеров и школьников, образовательная программа  (отдел научного творчества) «Поле научных проб» (в рамках НОУ учащихся)	10 чел
6	Всероссийский интеллектуальный конкурс «Классики»	4 кл.-17 чел.
7	Всероссийский игровой конкурс по информационным технологиям «Компьютеры, информатика, технологии»	110 чел
8	Игровой конкурс по литературе «Пегас»	37 чел.
9	Международный конкурс английского языка Flex	28 учащихся 8-11 классов; 5 - во 2 тур, ученица 8а класса Суханова Алина прошла в 3 тур
10	Дистанционная Интернет-олимпиада	64 участника, 40 – во второй тур
11	6-ая региональная олимпиада по английскому языку с использованием дистанционных технологий среди учащихся 10–11 классов общеобразовательных учреждений Красноярского края, республик Хакасия и Тыва.	КГПУ им. , 6 учащихся (учитель )
12	Фестиваль, посвященный 200-летию со дня рождения Ч. Диккенса (Советский район г. Красноярска).	7 человек, 9 класс 1 место в номинации «Коллаж»
13	Городской конкурс «Дом будущего». Руководители команды ,
14	«Русь мастеровая»
15	Соревнования молодых исследователей Сибирского федерального округа  «Шаг в будущее». Свидетельствами отмечены Иванова Юлия и Моисеева Анастасия 9 «Э» класса. Тема работы: «Исследования сибирского  растительного сырья Березовского района как ингредиента для получения сбитней». Руководители работы: , зам. директора по УВР, учитель биологии и химии, к. т.н. доцент КГАУ
16	Городской компьютерный фестиваль по информатике,	1 командное место
17	КИТ по информатике, руководитель команды	Сертификат уастников
18	Открытая олимпиада младших школьников им. МОУ СОШ№7 дистанционный тур	222 ученика (параллель 5-6 классов участвовали полностью)
19	VII Соревнование молодых исследователей Федерального округа «Шаг в будущее»	Леоньтьев Владимир 10Б
20	Защита Исследовательского проекта и право на участие в конкурсном отборе на 20 Всероссийский конкурс Молодых исследователей «Шаг в будущее» (в марте 2013)	Леоньтьев Владимир 10Б
21	Свидетельство кандидата на участие в Лондонском молодежном международном научном форуме (Великобритания июль-август 2013)	Леоньтьев Владимир 10Б
22	Краевая молодежная научная выставка «Мои исследования для моего края»	Леоньтьев Владимир 10Б
23	Одаренные дети Красноярья, Краевой форум «Прорыв года»	Леоньтьев Владимир 10Б
24	Грант Одаренные дети Красноярья «Дорогу талантам»	Леоньтьев Владимир 10Б
25	Заочный тур открытой краевой олимпиады по геометрии им. Анищенко	2 ученика из 11Б
26	Неделя математики для 5-6 классов	Все учащиеся
27	Районный конкурс сочинений «Трудовая гордость Кировского района»	учащиеся учителей ,
28	Городской конкурс сочинений «ПРоЗа»	8А Суханова Алина (учитель )  - дипломант конкурса
29	Районный конкурс чтецов	учащиеся 5, 10 кл. (учителя ,  )

С учащимися 7 и 9 классов учитель истории в сентябре – октябре приняли активное участие  в подготовке к празднованию 200- летия Бородинского сражения». Они осуществляли поиск, изготовление и предоставление материалов:  макет «Бородинское сражение»; газета «Отечественная война 1812 г.»; буклеты «Герои Отечественной войны 1812 г»; статья на школьный сайт «Бородинское сражение»; презентация «Война 1812 года».